张雪峰是著名(míng)的考(kǎo)研导(dǎo)师，从(cóng)网(wǎng)络走红后(hòu)，他(tā)开始将自己的(de)业务范(fàn)围进一步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立了专门的公司，公司(sī)目标是为广大考生指(zhǐ)明未(wèi)来方向。

在(zài)互联(lián)网的(de)浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰(fēng)有先发优势(shì)，毕(bì)竟(jìng)他在各大互联网平(píng)台(tái)风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用(yòng)已经成名(míng)的优势以及(jí)出众(zhòng)的(de)口(kǒu)才，迅速(sù)在各大平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论(lùn)高等院校，发表大(dà)学专(zhuān)业的(de)报考建议，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并非是一时兴起，胡(hú)言(yán)乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传(chuán)播的(de)人中，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大学教授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的(de)教授发文批(pī)评张雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠(yōu)孩(hái)子报(bào)志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰本人就是在享受(shòu)着传(chuán)播的红利(lì)，吃(chī)着(zhe)传(chuán)播的饭(fàn)，砸着传(chuán)播(bō)的锅。

在(zài)张雪峰言论引发网络讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅发(fā)声(shēng)，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿填(tián)报高价咨(zī)询(xún)费问题。

张雪峰涉及(jí)高考(kǎo)志愿填报(bào)领域(yù)。他的咨询(xún)填报费用有的上万元(yuán)，有的高达几万元(yuán)。教育(yù)部(bù)的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的(de)高考志愿填报(bào)的(de)专栏(lán)内容，目(mù)前已经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰(fēng)几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年(nián)6月(yuè)22日出(chū)版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言论。批(pī)评张雪峰只顾(gù)就(jiù)业，而忽视了(le)学生(shēng)的(de)个人兴趣(qù)，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离(lí)被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明(míng)显(xiǎn)收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些(xiē)话他只有以(yǐ)“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会(huì)正在教给张雪峰(fēng)更多的(de)知(zhī)识和内容。

未(wèi)来发字有几画，发字有几画五行什么，张雪(xuě)峰老师会不会(huì)面临业务匮乏问题(tí)，公司经营能(néng)不能持续(xù)，都将是未知数(shù)。

从(cóng)理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师(shī)的(de)言论(lùn)确实存在一定的偏见。从教(jiào)育(yù)上看，我们要从学生的(de)兴趣出发，引导学(xué)生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负(fù)。

现实(shí)是(shì)残酷(kù)的。学生在(zài)大学学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更(gèng)多的参考(kǎo)和意见，他(tā)的言(yán)论(lùn)可能(néng)存在争议，发字有几画，发字有几画五行什么但确实给更多的家长和学生打(dǎ)开了思(sī)路，这不(bù)就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗(ma)？

很多人站(zhàn)在一定高度(dù)上会说(shuō)，要让(ràng)学(xué)生按照自我(wǒ)的(de)兴(xīng)趣发展未来(lái)。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样(yàng)一句(jù)话去告诉学(xué)生，而不(bù)结(jié)合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责(zé)。

作(zuò)为一个(gè)学(xué)生，他的认知很大程度上停留在书(shū)本知识，他(tā)的思想(xiǎng)层级(jí)和社(shè)会实(shí)际(jì)情况(kuàng)存在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学生所认(rèn)为(wèi)的兴趣，并(bìng)不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作(zuò)为老师(shī)，应该帮(bāng)学生(shēng)发(fā)掘所追求(qiú)的真(zhēn)正兴趣，或(huò)者是对他未来真正有益的(de)事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的(de)兴趣(qù)是你做了这(zhè)件(jiàn)事，发现了这件事(shì)存在困难，但你内心仍(réng)然要去完(wán)成(chéng)，要去(qù)做(zuò)，这才是(shì)真正的兴(xīng)趣。而不(bù)是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但当真正做这件事的(de)时候发现(xiàn)，不适合(hé)，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填报指导，真正对学生有意义的(de)是：让(ràng)学生区分自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师能(néng)够有一(yī)定支持度的原因吧，他在帮更多的学生(shēng)区(qū)分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可能(néng)连觉都睡不安(ān)稳。

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