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孙权劝学中的古今异义,劝学中的古今(jīn)异义词整理
《劝学》中的古(gǔ)今异义有:1、博学
古义:广博(bó)地学习,广(guǎng)泛地(dì)学习。
今义:知识、学识的渊博。
2、参
古义:检验。
今义:加入。
3、假
古(gǔ)义:凭借,借助。
今义:与“真”相对(duì)。
4、金
古义:金属制(zhì)的刀剑(jiàn)。
今义:金子(zi),黄(huáng)金(jīn)。
5、爪牙(yá)
古(gǔ)义:爪子和(hé)牙齿。
今义:坏人的(de)党羽、帮凶(xiōng)。
6、用心
古义:因(yīn)为用心。
今(jīn)义:读书用(yòng)功或对某事肯动脑筋(jīn)。
7、绳
古(gǔ)义:墨线。
今义(yì):绳子,绳索。
8、跪
古(gǔ)义:腿脚。
今义(yì):跪下(xià)。
9、疾
古(gǔ)义:疾劲,强,大,这(zhè)里(lǐ)指声音宏大(dà)。
今(jīn)义:疾病。
10、致
古义(yì):达(dá)到(dào)。
今义:赠送,给予。
11、寄(jì)托
古义:这里指藏身(非蛇鳝之穴无(wú)可(kě)寄托者)。
今(jīn)义:大(dà)致指心灵、精神的某种依靠。
荀(xún)子(zi)《劝(quàn)学》原文节选:
君子(zi)曰(yuē):学不可(kě)以(yǐ)已。
青,取之(zhī)于蓝而青于蓝;
冰,水(shuǐ)为之(zhī)而寒于(yú)水。
木直中绳,鞣(左应为“车”,原字已(yǐ)废除)以为轮,其曲中规。
虽有槁暴,不复挺者,鞣(róu)使之然也。
故木受绳则直,金就砺则利,君子(zi)博学而日参省乎己(jǐ),则知(zhī)明(míng)而(ér)行无过(guò)矣。<怎样跟情人要钱才不尴尬,怎么问情人要钱的技巧/p>
译(yì)文(wén):
君子说(shuō):学习(xí)是不可(kě)以停止的(de)。
靛青是从蓝草(cǎo)里提取的,可是比(bǐ)蓝草的颜色更深;
冰是水凝结而成(chéng)的,却比水还(hái)要寒冷(lěng)。
一块木材直(zhí)得合乎墨线(xiàn),假如(rú)用火烤使它弯曲做成车轮(lún),它的狐度就可(kě)以符(fú)合(hé)圆(yuán)规(guī)的(de)标(biāo)准。
即使又被(bèi)风吹日晒而(ér)干枯(kū)了,木材也(yě)不会再(zài)挺直,是因(yīn)为经过加(jiā)工使它成为这样的。
所以木材(cái)用(yòng)墨线量过(guò)再经(jīng)辅具(jù)加工就能取直(zhí),刀(dāo)剑在磨刀石上磨(mó)过就能变得锋利,君子广博地学习并(bìng)且每天检验反省自己,那么(me)他就会(huì)智慧明达而且(qiě)行为(wèi)没有(yǒu)过(guò)失了。
选段赏析:
开篇“君(jūn)子曰:学不可以已。
”这(zhè)不但是《劝学》篇的第一句,也是整个《葡子》著作的第一句。
荀子认为人(rén)的本性是“恶”的,必须用礼义来矫(jiǎo)正,所以他(tā)特别重视学习。
“性恶(è)论”是荀子社(shè)会政(zhèng)治(zhì)思(sī)想的出发点,他在著作中首先提(tí)出学习不(bù)可以(yǐ)停止,就是想抓住关嚏,解(jiě)决根本(běn)问题。
因为他十(shí)分(fēn)重视这个问题(tí),所以他(tā)把自己的(de)见解,通过“君子”之口提(tí)出来,以示(shì)郑(zhèng)重。
开头就提出(chū)了(le)中(zhōng)心论点,语言(yán)简劲,命意深广,因而很自然地引出了(le)下文的(de)滔滔(tāo)阐述。
以“青(qīng),取之(zhī)于(yú)蓝,而青于蓝;
冰,水(shuǐ)为之,而(ér)寒于水”,来(lái)比喻任何人通过发愤学习,都能进步,今(jīn)日之我可以胜过昨日之我(wǒ),学生(shēng)也(yě)可以超过老师。
这两个(gè)比喻,使学(xué)习的人受到很大的启(qǐ)发和鼓舞。
不过,要(yào)能“青于蓝”“寒于水”,决不是“今(jīn)日学,明(míng)日(rì)辍”所能办到的,必须不(bù)断地学(xué),也就是(shì)说:“学不可以已”。
所以(yǐ),这两个(gè)比喻深刻有力地说(shuō)明了中心论点,催人奋进。
这篇文章各段(duàn)的条理(lǐ)十分清楚,基本上是每(měi)段阐述一个具体问题,而(ér)且总在文草的开头、结尾部分作(zuò)出(chū)明(míng)确的交(jiāo)代。
在文草中,作者有时又(yòu)采用对比的方法,将两种(zhǒng)相反的情况组织在一起,形成鲜(xiān)明对照,以增强文字的说(shuō)服力。
例如,在强调学(xué)习必须(xū)持之以恒(héng)、用心专一(yī)时(shí),他不但(dàn)用(yòng)了一些并(bìng)列的比(bǐ)喻(yù),也用了好(hǎo)些相反相成的比喻,他列举(jǔ)了“骐(qí)骥一跃,不能十步”和“驽马十驾,功在不舍”;
“锲(qiè)而舍之,朽(xiǔ)木不折”和(hé)“锲(qiè)而不舍(shě),金(jīn)石可镂”;
以及(jí)“无爪(zhǎo)牙(yá)之利,筋(jīn)骨(gǔ)之强”的(de)蚯蚓,竟能(néng)在地下(xià)来去自如,而“六跪而二螯”的(de)螃蟹,却(què)连一(yī)个容身的(de)小(xiǎo)洞(dòng)也掘不好。
这就(jiù)表明,“积”与“不(bù)积”所产生的效果是截然相反的(de)。
在(zài)荀子哲学思想(xiǎng)中,“积”字是一个重要观点。
创作背景:
战国时期,奴(nú)隶(lì)制度进(jìn)一步崩(bēng)渍,封建(jiàn)制度逐步形成,历(lì)史经历着划时代的变革。
许多思(sī)想家从不同(tóng)的立场(chǎng)和角度出发,对当时的社会(huì)变革发表各自(zì)的(de)主张,并(bìng)逐(zhú)渐形成墨家、儒家(jiā)、道家(jiā)和法(fǎ)家等不同(tóng)的(de)派别,历史上称之为“诸子百(bǎi)家”。
诸子百(bǎi)家纷纷著书立(lì)说(shuō),宣传(chuán)自己的主张,批评别人,出现了“百家争鸣”的局面(miàn)。
葡千是战国后期(qī)懦家的代表(biǎo)人物(wù)。
他认为自然界的(de)存在不以人的意志为(wèi)转移,但人们可(kě)以用主观(guān)努力去认识它,顺应它,运(yùn)用它(tā)。
怎样跟情人要钱才不尴尬,怎么问情人要钱的技巧为了揭示后天(tiān)学(xué)习的重要意义,他创作了《劝学》一文。
作者简介:
荀子(约公元前313年一公元前238年),名况,字卿,华夏族(汉族),战国末期赵国人。
著名思想家、文学家、政(zhèng)治家,时人尊称“荀(xún)卿”。
西汉时因避(bì)汉(hàn)宣帝(dì)刘(liú)询讳(huì),因(yīn)“荀”与“孙”二字(zì)古(gǔ)音相通,故又称孙卿。
曾(céng)三次出(chū)任(rèn)齐(qí)国稷下学(xué)宫的祭酒,后为楚兰(lán)陵(位(wèi)于今山东兰陵县)令。
荀子(zi)对橘家思(sī)想有(yǒu)所发展,提倡性(xìng)恶论,其学(xué)说(shuō)常被后人拿(ná)来跟孟子的“性善(shàn)说(shuō)”比较,荀子对重(zhòng)新(xīn)整理(lǐ)懦家典籍(jí)也有(yǒu)相当显著的贡献。
孙(sūn)权劝学(xué)古今异义词有(yǒu)哪些?
《孙权劝学》古今异义词:
辞
古义(yì):推脱。
今义(yì):美好(hǎo)的词语。
治
古义:研(yán)究。
今义:治理。
更
古义:重新。<怎样跟情人要钱才不尴尬,怎么问情人要钱的技巧/p>
今义:更(gèng)加。
但
古义:只。
今义:转折连接词,但是。
孤
古义:古时候王侯的自称,我。
今义:独自,孤独毕搏。
就
古义:从事。
今义:就。
《孙权(quán)劝学》通假字:
孤(gū)岂欲卿治经为博士邪:通耶,表(biǎo)反问语气,相(xiāng)当于(yú)“吗”。
卿(qīng)今当涂掌事:涂(tú),通途。
《孙权劝学》一词多义:
当
但当涉猎(liè)(助动词,应当)
当涂掌事(动词:数冲正(zhèng))
见(jiàn)
见往(wǎng)事耳(了解(jiě))
大兄何见事之晚(wǎn)乎(hū)手(shǒu)毕祥(认(rèn)清(qīng))
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了