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音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业(yè)类别，音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专(zhuān)业(yè)

　　该专业(yè)主要培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革(gé)发展需要的具(jù)有较(jiào)好音(yīn)乐素养和(hé)教学(xué)能力的专门人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校(xiào)有中央音(yīn)乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学(xué)、西华师范大学(xué)、河北师范(fàn)大学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音(yīn)乐教育(yù)等六个(gè)专业，其(qí)中音乐(lè)艺考主要分为(wèi)两个方(fāng)向，一个是音乐教育类，另一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英(yīng)文(wén)是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素(sù)材(cái)进行整合、组装、创(chuàng)造性地安(ān)排(pái)与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品绿肥红瘦暗指什么感情和意思，绿肥红瘦暗指什么意思(pǐn)必须能够顺利进行演奏才算完(wán)成全部(bù)的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才(cái)能(néng)算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即(jí)便没(méi)有实现演(yǎn)奏，或者说部分音(yīn)响并不适合真实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过电(diàn)子设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即(jí)便没有(yǒu)最(zuì)后的演(yǎn)奏步骤的音乐(lè)也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完(wán)成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务于音乐内容，每个声(shēng)部都是平(píng)等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部音乐与纯(chún)打(dǎ)击(jī)乐音乐(lè)）至少(shǎo)会包含(hán)织体(tǐ)、曲式、编配、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些(xiē)的(de)其中一个因素就(jiù)有可能改变一首(shǒu)音(yīn)乐的内(nèi)容，明确这些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修(xiū)音乐，并且想在毕(bì)业后(hòu)找到一份稳定的工作(zuò)，那么音乐教育(yù)是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐器教(jiào)师(shī)或(huò)K-12音乐教(jiào)师，大多数学校(xiào)都(dōu)会要(yào)求(qiú)你有一个学士学位，而大学教师就需要(yào)硕士或博(bó)士学(xué)位。

　　就拿美国举例来说，学生的音(yīn)乐教育(yù)学位(wèi)课(kè)程可以(yǐ)为自己在大学所在(zài)州(zhōu)的(de)认证做准(zhǔn)备(bèi)，所以如果(guǒ)学(xué)生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中国(guó)的情(qíng)况就各有不同，每个地区每个学校的要求都(dōu)不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶(jiē)段(duàn)，音乐表(biǎo)演课程(chéng)给学生时间和资源来专注于(yú)演奏音乐和磨练他们在(zài)一种主要(yào)乐器上(shàng)的(de)技能。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前参加试镜(jìng)，培训学(xué)生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电(diàn)子(zi)音乐制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十(shí)年(nián)代随着电脑的产生兴(xīng)起而(ér)兴(xīng)起(qǐ)的一种(zhǒng)在电脑上完成制作的音(yīn)乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。<绿肥红瘦暗指什么感情和意思，绿肥红瘦暗指什么意思/p>

　　当(dāng)代音乐类最(zuì)实用、最热门(mén)的(de)专业无疑非电子音乐(lè)制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学生将学习音乐技术(shù)硕士学(xué)位所需的录(lù)音、音乐制(zhì)作、现场(chǎng)声(shēng)音、电子音(yīn)乐、信号(hào)处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技(jì)术的所有领域都拥有坚(jiān)实(shí)的基础，通过(guò)与音(yīn)乐(lè)表演和作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试(shì)在(zài)实验性音乐与传统(tǒng)音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务敏锐度(dù)，以进入竞争激(jī)烈的词曲(qū)创作领域(yù)。

　　学生将参(cān)加(jiā)作曲相关的一对一课程，发展特定(dìng)的(de)技能和自(zì)己(jǐ)的风格，并(bìng)获得在不断(duàn)发展的音乐产业中工作所需要(yào)的一系列(liè)工具和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面(miàn)的作(zuò)曲编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌方面有不错基础的学生(shēng)，在软件的学习(xí)上(shàng)不会太(tài)过强(qiáng)求(qiú)，更偏向于音(yīn)乐(lè)的创造性。

　　研(yán)究的(de)很多方(fāng)面(miàn)也(yě)是现代(dài)流行(xíng)音(yīn)乐方面的(de)风格、创(chuàng)作方式等。

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