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手机话费交了能退吗 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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三字经中(zhōng)苟不教性乃迁是什(shén)么意思,苟不教性乃迁(qiān)的下一句

  这句话的(de)意思为:如果从小不(bù)好好教育,善(shàn)良(liáng)的本性就会变坏。

  出自《三字经》,《三字经》是我国的传统(tǒng)启蒙教材,今天小编就(jiù)来和(hé)大家聊一聊《三字经》。

《三字(zì)经》简介(jiè)

  《三字(zì)经》,是中(zhōng)国的传统启蒙教材。

  在中国古代(dài)经典(diǎn)当中,《三(sān)字经》是最浅显易懂的读本之一。

  《三字经》取(qǔ)材(cái)典(diǎn)范,包(bāo)括中国(guó)传统文化的文学(xué)、历史、哲学、天文地理、人(rén)伦(lún)义理、忠(zhōng)孝(xiào)节义等等,而核心(xīn)思(sī)想又包括了“仁,义,诚,敬(jìng),孝。

  ”背诵《三字经(jīng)》的(de)同时,就了解了(le)常识、传统国学及(jí)历史故事,以及故事内(nèi)涵(hán)中的做人做(zuò)事道(dào)理。

  《三字经》是我国(guó)不可(kě)多得的宝贵遗产,有不同(tóng)版本(běn),全(quán)文字数从(cóng)1120字至1722字不(bù)等。

  《三字经》与《百家姓(xìng)》、《千字文》都(dōu)是我国(guó)优秀(xiù)的蒙学读物,并(bìng)称(chēng)为"三、百、千"。

《三字经》节选

  人(rén)之初,性本善(shàn)。

  性相近,习(xí)相远。

  苟不教,性乃迁。

  教(jiào)之道(dào),贵以专。

  昔(xī)孟(mèng)母,择邻处(chù)。

  子不学,断机杼。

  窦燕山,有义方。

  教五子,名(míng)俱扬。

  养不教,父之过(guò)。

  教(jiào)不(bù)严,师之(zhī)惰。

  子(zi)不学,非所宜(yí)。

  幼不(bù)学,老何为。

  玉(yù)不(bù)琢(zuó),不成器。

  人(rén)不(bù)学,不知(zhī)义(yì)。

  为人子(zi),方少时(shí)。

  亲师友(yǒu),习礼仪。

  香九龄(líng),能温(wēn)席。

  孝于亲(qīn),所当执(zhí)。

学习《三字经》意义

  1、《三字经》是(shì)我中华悠悠(yōu)五千(qiān)年灿烂的经典传统文化之一,它(tā)是中华儿女智慧的(de)结晶(jīng),它承载着一(yī)个民族的(de)历史与精神,体现了独特的教育思想和文化(huà)魅力。

  这是(shì)中国几千年(nián)来形(xíng)成的独特的(de)民族文化(huà),在(zài)世(shì)界上也是举(jǔ)足(zú)轻重(zhòng),并受到全世(shì)界的广泛关注。

  2、《三字经》读起来朗朗上(shàng)口(kǒu),简明扼要,是以(yǐ)中国历史为素(sù)材,植根于传统文化,强调(diào)教育以(yǐ)“德”为(wèi)先,学贵在恒和环境对学习的影(yǐng)响(xiǎng),讲述教育(yù)与(yǔ)学习重要性的教育(yù)论著。

  同时也是我国(guó)代古一部传统的儿童启蒙识(shí)字(zì)教育课本。

  3、在现在(zài)这个复杂多变的社会环境(jìng)下,德育教育也成为(wèi)现行(xíng)教(jiào)育改革所面(miàn)临的一个重要课题。

  现在很多学手机话费交了能退吗校也把(bǎ)传承中华民族(zú)经典传统文(wén)化作为(wèi)新(xīn)时期德(dé)育(yù)教育发展的(de)重要途径。

  传统文化的核心就是“德育”,《三字经》中说:“首孝悌,次见(jiàn)闻(wén)”,可见在传统(tǒng)的教育中,是把德育(yù)放在首(shǒu)位的,一个人首(shǒu)先得(dé手机话费交了能退吗)要有(yǒu)“孝(xiào)悌”,即(jí)德”。

  4、中华民族悠(yōu)久的(de)传统文(wén)化是中华先(xiān)贤(xián)们几千年(nián)来智慧的结(jié)晶,它使我中(zhōng)华民族历经几千年生(shēng)生不息,屹立不(bù)倒。

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