郑强老师引发了不小(xiǎo)的争议。

郑强老师目前担任太原理工大学(xué)的党委书(shū)记(jì)，职位已经(jīng)不小。

他(tā)多年(nián)前已经是(shì)教育界的名人(rén)，所到之处，人流涌动，他就(jiù)代表(biǎo)着人气。

同时，由于郑(zhèng)强(qiáng)老师为人直爽，说话一(yī)针见(jiàn)血(xuè)，不想(xiǎng)拐弯(wān)抹(mǒ)角，他的(de)每次发言大都会(huì)引发一定的热议。

前不(bù)久(jiǔ)，郑强(qiáng)老师受(shòu)邀去青(qīng)岛大学演讲，庆(qìng)祝青岛大学建校(xiào)百(bǎi)年(nián)。

这(zhè)是件(jiàn)好事，学校邀(yāo)请(qǐng)郑强去演(yǎn)讲，必然也是看中(zhōng)了郑(zhèng)强在教育界举(jǔ)足轻(qīng)重(zhòng)的地位以及颇高的人气。

青岛(dǎo)大学(xué)的(de)百年校(xiào)庆(qìng)，举办(bàn)得相当(dāng)隆重，受(shòu)邀的不仅(jǐn)有郑强，还有青(qīng)岛的官员、代表校友(yǒu)、社会各界人士等(děng)。

郑强在(zài)演讲中，恰好(hǎo)炮轰(hōng)了(le)受邀而来的(de)官员，使得此次演讲颇具维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次争议(yì)性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中(zhōng)，有些青岛的(de)官员离席了，整个演讲席(xí)的前排空出(chū)了不(bù)少位置。

郑强慧(huì)眼如炬，大(dà)概(gài)看出了这(zhè)种(zhǒng)情况。

他(tā)在台上直接炮轰(hōng)离席的官员(yuán)领导：“不要(yào)以(yǐ)为是(shì)你(nǐ)们(men)给大学面子，邀请(qǐng)你(nǐ)们来，是大学给你们(men)面子(zi)。”

郑强认为他们(men)身上存(cún)在官僚主义(yì)，来听演讲(jiǎng)，就是走个过场(chǎng)。

郑强老师的(de)话，有人支持(chí)，有人反对。

支持者(zhě)认为，郑强老师说(shuō)的(de)对。

教育最重要，领导都来听演(yǎn)讲(jiǎng)了，应该给学生树立好榜样，认为听(tīng)演讲。

刚开场不(bù)久离席，是对他(tā)人的不尊重。

郑(zhèng)强老师(shī)公开批评这些(xiē)人，是(shì)知识分子的风骨。

反(fǎn)对者则认(rèn)为(wèi)，领(lǐng)导(dǎo)过去就(j维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次iù)是出席开幕式而已，又(yòu)不是(shì)听你演讲的。

领导时间很重要，哪有时间(jiān)听你讲话(huà)，郑(zhèng)强还是感觉自己被(bèi)怠慢了(le)，面子上过不去罢了，哪(nǎ)里是为(wèi)百姓发(fā)声。

公说公有理，婆说婆有理，各方各执一词，互不相让(ràng)。

郑强老师(shī)批评离场现场，是在(zài)乎面子？

中途离(lí)场的(de)领导，到底对或(huò)者不(bù)对呢？

具体问题，具体分(fēn)析(xī)，不可(kě)一概(gài)而(ér)论。

领(lǐng)导一般行程忙(máng)，事多(duō)，如果(guǒ)真有急事，中途离场，也情有(yǒu)可(kě)原(yuán)。

但如(rú)果(guǒ)领(lǐng)导(dǎo)们是对(duì)演讲(jiǎng)内(nèi)容不感(gǎn)冒，不(bù)想(xiǎng)坐(zuò)在(zài)台下(xià)听演讲内容，所以溜(liū)之大吉，那就无法令(lìng)人赞同(tóng)了。

毕(bì)竟领(lǐng)导还(hái)是要(yào)做好学生的表率和带头(tóu)作用，如果(guǒ)领导一(yī)言(yán)不合都(dōu)提(tí)前走(zǒu)，那年(nián)轻(qīng)的学子(zi)，相(xiāng)对来说更加心浮(fú)气躁，哪还(hái)有(yǒu)心思听下去呢。

做(zuò)任何事，都需要耐(nài)心和恒心。

年轻学子(zi)如果养(yǎng)成随性而为的(de)习惯(guàn)，那做(zuò)任何(hé)事都可能是(shì)一时热度，难成气候(hòu)。

郑强老师太直(zhí)率。

如果换成(chéng)其他的演讲者，看到有(yǒu)人中途离席，必然当(dāng)作没有任何(hé)事发生，若无其(qí)事地继续提前准备好(hǎo)的(de)演讲内容。

但(dàn)郑强(qiáng)偏不，他要将这种他看来不好的现象说出来，加以批(pī)评。

无论他批评(píng)的(de)对(duì)与错，这种(zhǒng)敢(gǎn)于说出自(zì)我想(xiǎng)法的老师，值得肯(kěn)定。

大学，非(fēi)有大楼之谓也，有大师之谓也(yě)。大学真正的目的，是培养学生(shēng)，是教书育人，是产生更(gèng)多的大师。

郑强对官僚(liáo)主义的批评(píng)，是(shì)否有(yǒu)助于(yú)大学的(de)进步，学生的(de)培养，仁者见仁(rén)，智者见智。

个人(rén)看来，高校中(zhōng)有郑强如此(cǐ)坦(tǎn)率(lǜ)和直爽之人，能发自内心，不怕得罪人地说出心中想法，对高校是件好(hǎo)事(shì)。对很多事(shì)情意见均(jūn)一致的(de)高校，大(dà)抵是(shì)没有太(tài)大(dà)的创新力(lì)的(de)维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次。

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