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幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿感(gǎn)兴趣的趣(qù)事为主(zhǔ)的话题：不同(tóng)年龄段的孩(hái)子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内(nèi)容(róng)要根据(jù)本(běn)班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的进行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的(de)兴(xīng)趣和近日(rì)生(shēng)活的共同点出发，切入(rù)点要(yào)小而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿(ér)的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的(de)小动(dòng)物(wù)”、“我喜爱的玩(wán)具(jù)”等这些话题都是小(xiǎo)班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有一定的(de)经验基础，才使幼儿交谈起(qǐ)来有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我的(de)好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话题(tí)又是中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿(ér)良(liáng)好(hǎo)行为习惯为目(mù)的的话题：晨间(jiān)谈话时也可以(yǐ)渗透孩子(zi)生标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好(hǎo)处(chù)，让孩子们(men)养成饭前便后(hòu)勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发(fā)现小班孩(hái)子(zi)们的进餐(cān)习惯退步了(le)，大部分的孩子进食(shí)量(liàng)小，而且自己不主动(dòng)独(dú)立进餐，总等着老师喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利(lì)用晨间(jiān)谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩(hái)子们早上回园的(de)情绪稳定多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓(tuò)幼儿视(shì)野为(wèi)主的(de)话题：爱(ài)玩是幼儿的天(tiān)性，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想说(shuō)、敢说、会说(shuō)的习(xí)惯，让幼(yòu)儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词、接词(cí)、成(chéng)语小秘密等语言游戏(xì)，还经常出些脑筋急转弯，谜(mí)语，知(zhī)识(shí)问答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的(de)思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通过提问(wèn)引出谈(tán)话话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢(huān)看什么动画(huà)片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看(kàn)这个动(dòng)画(huà)片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片(piàn)，引导幼儿就这些动画片人物和他(tā)们所(suǒ)在(zài)的动画(huà)片进(jìn)行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为(wèi)标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压什(shén)么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前(qián)尘和(hé)旁边的小(xiǎo)朋友(yǒu)说说自己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片是什(shén)么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不要(yào)抢着讲，其(qí)他(tā)小朋友说话时要安静(jìng)地(dì)倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内(nèi)容新(xīn)颖的小朋友，对不(bù)愿(yuàn)或(huò)不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的(de)小(xiǎo)朋友进行(xíng)鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差(chà)不(bù)多的时候，请讲得好的小朋(péng)友(yǒu)上前分享(xiǎng)他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通(tōng)过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的(de)动画(huà)片人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没(méi)有(yǒu)值得(dé)我(wǒ)们(men)学习的(de)地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平行(xíng)谈话的方(fāng)式(shì)提供(gōng)新的谈话经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们都(dōu)说(shuō)了自己最喜欢的动画片，下(xià)面(miàn)，老(lǎo)师也和小朋(péng)友们分(fēn)享一下老师(shī)最喜欢的动画(huà)片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动画人物很多，他们都各有特色，其中老师(shī)最(zuì)喜欢的是孙悟(wù)空，因(yīn)为(wèi)他(tā)正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优(yōu)点都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈话经验(yàn)后(hòu)再组织幼(yòu)儿交谈。

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