原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭不(bù)是指离(lí)异的。

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原生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)与父母生(shēng)活在一起的(de)家庭。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就是(shì)夫(fū)妻(qī)双(shuāng)方组成的家(jiā)庭(tíng)，这样的家庭(tíng)不(bù)包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家(jiā)庭(tíng)和新(xīn)生家(jiā)庭的(de)关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父母(mǔ德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷)，父母应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二(èr)人要结(jié)合(hé)为一体(tǐ)，应该尽(jǐn)量在(zài)精神和物质上从对原生家庭的(de)依赖或影(yǐng)响中走出(chū)来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更多地(dì)尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或者(zhě)妻子的(de)意见。

　　人(rén)要认识(shí)自己原生(shēng)家庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭一些负面(miàn)的元素(sù)带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原生家庭的(de)孩子(zi)和离异(yì)家庭的孩子，他们的成长过(guò)程就(jiù)是不一样，缺(quē)少(shǎo)了(le)一份父母的(de)爱，在十几年的(de)成长中，对于性格、学(xué)习、做(zuò)事都有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是亲(qīn)生的父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕(pà)两者之间的生(shēng)气越来越生。

　　那(nà)些已经(jīng)离异过的父母(mǔ)或者孩子，既然已(yǐ)经(jīng)选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫，往事清(qīng)零，让新的一年里有个好运(yùn)气，过好自己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从小缺(quē)失的爱(ài)，它不是你犯(fàn)错的(de)理由，因(yīn)为没了这些(xiē)爱，你才要更强大(dà)和(hé)更努力，让(ràng)自己的以(yǐ)后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题(tí)是指(zhǐ)什么

　　在社(shè)会学(xué)的定义(yì)上，原生家庭(tíng)指的(de)是(shì)儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍和父母(mǔ)在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对(duì)子女的性格塑造有着至关重要(yào)的正面(miàn)引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对(duì)孩子的心理，则会(huì)带(dài)来(lái)严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理(lǐ)学家阿德勒(lēi)曾说过这(zhè)样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生(shēng)都(dōu)被童年(nián)治愈;不(bù)幸(xìng)的人(rén)，一生都在(zài)治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭(tíng)对(duì)孩子心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中，父母(mǔ)的(de)漠视，会对(duì)孩子的(de)身心成长，造成(chéng)深(shēn)深(shēn)的伤害。

　　孩子(zi)在(zài)这(zhè)样的(de)一个家庭(tíng)中长大(dà)成(chéng)人，自我的人生观、价值观以及世(shì)界观，都会受(shòu)到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表(biǎo)现(xiàn)，就是会使得孩(hái)子的性格变得(dé)更孤僻自(zì)闭，不愿敞(chǎng)开(kāi)心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了(le)这个世界(jiè)，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重(zhòng)偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子心理感受(shòu)的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子在(zài)混乱和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或有一个(gè)经常暴怒的父母，这样(yàng)的(de)孩(hái)子往(wǎng)往会(huì)认为(wèi)，大声争(zhēng)吵和(hé)辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成年后(hòu)，往往也会(huì)用这种沟通方式去和(hé)他人相(xiāng)处，这很(hěn)容(róng)易(yì)伤害亲密(mì)关(guān)系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经(jīng)常(cháng)情绪低落(luò)、互相争(zhēng)吵(chǎo)的环境(jìng)中长大，会大(dà)大(dà)提高孩子(zi)的焦虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他们可能会产(chǎn)生信(xìn)任问(wèn)题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒(jù)绝(jué)和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看到(dào)孩子真实的(de)性格，而一味(wèi)用自己理想(xiǎng)中的样(yàng)子(zi)去要求孩子(zi)，孩子就会(huì)很容(róng)易情绪低(dī)落(luò)、缺乏自信、没(méi)有(yǒu)主见――经常需要(yào)别人对自(zì)己的评价，让别人告诉(sù)自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一(yī)个生性(xìng)羞涩(sè)的孩子，但父母却(què)总让他应对(duì)各种社交场合，孩子并不(bù)会真的(de)如父母(mǔ)期望的那(nà)样发(fā)生改变，反而他们会因此不(bù)能了解自(zì)己的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们可(kě)能会发展(zhǎn)出冲突的(de)自我认知，经常会这(zhè)样想：我现在(zài)是这样，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真实的样子(zi)，拒(jù)绝(jué)接受孩子的本(běn)性，一(yī)方面会导(dǎo)致孩子一(yī)直(zhí)到成年都总(zǒng)觉(jué)得自己不够好(hǎo)，另一方面，他(tā)们中的很(hěn)多人也变成(chéng)了吹毛求疵的人，经常用不合理(lǐ)的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身(shēn)体/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常(cháng)复杂的问题，它对孩子造成的影响用好(hǎo)几篇论文(wén)也说不完(wán)。

　　一般(bān)来说(shuō)，受(shòu)到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密关(guān)系和(hé)两(liǎng)性关系(xì)上的问题等(děng)等(děng)。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到父母中(zhōng)某一方(fāng)的(de)抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食(shí)，却从来(lái)都(dōu)感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，和父(fù)母之间有强烈的(de)距离(lí)感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存在很严重的(de)问(wèn)题(他们也是原生家庭的受害(hài)者!)，使(shǐ)他们无法(fǎ)对孩子(zi)表(biǎo)达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得(dé)，他们(men)之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他(tā)们(men)可能会(huì)变成完美(měi)主义者，以离谱的高(gāo)标准来要求(qiú)自己(jǐ)以及自己身边(biān)的(de)人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉(fēi)，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实(shí)的样子(zi)，就(jiù)会(huì)失去(qù)对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端(duān)的可(kě)能是，他们也有可(kě)能会极端依赖自己的(de)伴侣，希望伴(bàn)侣能够给他们那(nà)些没有从父母身上获取的(de)、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对(duì)一(yī)个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语(yǔ)，言语会决定(dìng)你(nǐ)的社会(huì)性，社会(huì)性就是社会交往的(de)能力(lì)，而(ér)社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时，你最基本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界(jiè)观、人生(shēng)观(guān)、价值观受(shòu)到(dào)它的强烈影响，而且你为(wèi)人(rén)处世的方式(shì)方法、你思(sī)考(kǎo)问题的(de)方(fāng)式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风(fēng)、教(jiào)育和财力(lì)为个人(rén)的长进提供了(le)较好的基础(chǔ)和条件，如果你(nǐ)有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高(gāo)低(dī)来自于你个(gè)体独立的力量(liàng)和家庭影响的力量对比：如(rú)果你(nǐ)个(gè)体(tǐ)独立的力量越大，那他们的(de)影响越(yuè)小;反(fǎn)之，如(rú德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷)果你(nǐ)个体独立的力(lì)量越小(xiǎo)，那家(jiā)庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上(shàng)可以(yǐ)分为(wèi)情感忽(hū)视(shì)型、情感(gǎn)虐待型和(hé)情(qíng)感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情(qíng)感忽视型(xíng)指的是父母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩子(zi)通过(guò)讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配被(bèi)爱(ài)，渐渐发展为依(yī)赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子的父(fù)母(mǔ)惯用打骂和贬低的(de)方(fāng)式教育孩子，这容(róng)易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋(liàn)类型(xíng)中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自(zì)身有严重的心理问题(tí)，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥(mí)补(bǔ)或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人(rén)，往(wǎng)往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果的糟(zāo)糕和(hé)自己不好的感受(shòu)，都(dōu)归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论(lùn)怎么做(zuò)都无法满足(zú)这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代(dài)际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责(zé)别人的(de)人，往往(wǎng)有个(gè)喜(xǐ)欢指责他(tā)们的父母，在(zài)他们的父母看来(lái)，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都是你的错(cuò)、都是(shì)因为(wèi)你(nǐ)的(de)批评(píng)中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽(kuān)容理解，反(fǎn)而会内(nèi)化他(tā)们的父母的形象，在(zài)内(nèi)心塑造一个无比严厉(lì)的批(pī)评者(zhě)，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父母的模(mó)样，用(yòng)指责来诱导他人(rén)，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)要改善(shàn)和这类人(rén)之(zhī)间的关系(xì)，就不(bù)能受其(qí)潜意识诱导，而要在他每一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲(qīn)密，就(jiù)越容(róng)易发(fā)生情感操控的(de)情(qíng)况。

　　全球(qiú)反情感(gǎn)暴(bào)力专家、美国(guó)著(zhù)名(míng)心理学博(bó)士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在(zài)她的书《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫(pò)他人，从而使自己的目(mù)的得以达(dá)成。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的(de)关系(xì)便可以体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说(shuō)的最多的(de)话就是：英(yīng)子(zi)，你可是妈的(de)一切呀(ya)!、你是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害(hài)你呀!这(zhè)样的(de)缺乏边界(jiè)的情感关系，会让人变得窒(zhì)息，英子最后(hòu)得抑郁症也(yě)证实(shí)了这一点(diǎn)。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年肯(kěn)定有特别不(bù)容易(yì)的一(yī)面，但也(yě)有特(tè)别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有(yǒu)人陪(péi)伴和(hé)照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家(jiā)庭和(hé)睦(mù)，让父母(mǔ)少(shǎo)生(shēng)气，就会不知不觉(jué)练就(jiù)超(chāo)过同龄人的情绪(xù)观察能力和共情能力，时间(jiān)长了就像(xiàng)有情绪读心(xīn)术一样，能(néng)准确把握别(bié)人(rén)此时此刻的情绪，更知(zhī)道别(bié)人想(xiǎng)听的(de)话和希望你做的事;如果(guǒ)你的父(fù)母把你(nǐ)交给亲戚朋友老(lǎo)师(shī)轮流带，那你就会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特(tè)殊力(lì)量(liàng)。

　　这(zhè)些力量在(zài)你(nǐ)的(de)过(guò)去(qù)帮助过(guò)你，在未来依然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该(gāi)做的(de)不是(shì)嫌弃它们，而是(shì)感(gǎn)谢它们，拥(yōng)抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其(qí)实(shí)早(zǎo)就成(chéng)为(wèi)了你(nǐ)的一部分(fēn)。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得被爱，你身上附加的种种力量(liàng)也值(zhí)得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个地方(fāng)藏着(zhe)的，其实就是你(nǐ)内心深(shēn)处那(nà)个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内心(xīn)小(xiǎo)孩成长了(le)，觉醒了(le)，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上(shàng)帮助过你的特(tè)质加(jiā)持(chí)，你甚至会(huì)比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子(zi)，更(gèng)加(jiā)有力(lì)量(liàng)。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会(huì)使我(wǒ)更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾(céng)经历(lì)常人所不(bù)能承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是(shì)潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出更大(dà)的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题(tí)首先(xiān)看做是一(yī)个被爱(ài)的(de)问题，而(ér)不是去爱(ài)和有(yǒu)没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是(shì)，爱其(qí)实(shí)是一(yī)门(mén)艺术，需要人(rén)们(men)有相关(guān)的知识并付出相应(yīng)的努力(lì)。

　　非安全型人格其(qí)实，是没有爱(ài)的能力(lì)的，因为缺爱，他们(men)在(zài)两性关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气(qì)不计回报的(de)去(qù)爱一个人，全(quán)心全意(yì)的(de)为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成长，让(ràng)我们(men)得(dé)到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有(yǒu)意识的知道，你(nǐ)妈妈那时候需要工(gōng)作，保证(zhèng)你的生(shēng)活。

　　你爱着你(nǐ)的(de)母亲，其(qí)实(shí)就更不应该(gāi)去记(jì)恨她那么(me)久(jiǔ)，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解(jiě)，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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