张雪峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自己(jǐ)的(de)业(yè)务范(fàn)围进一步扩大，进(jìn)军高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公(gōng)司，公司目(mù)标是为广大考(kǎo)生(shēng)指明(míng)未来方向(xiàng)。

在互联网的浪(làng)潮(cháo)下(xià)，张雪峰有(yǒu)先发优(yōu)势，毕(bì)竟他(tā)在各大互联网平台风起云(yún)涌之前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已(yǐ)经成名的(de)优势以(yǐ)及(jí)出(chū)众的口才，迅速在各大平台(tái)积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校(xiào)，发表大(dà)学专业的(de)报考(kǎo)建议，多次引起争议(yì)。这(zhè)次，他(tā)真的闯祸了，所说的(de)言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频当中直截了当的(de)称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子(zi)非要(yào)报考新(xīn)闻学(xué)，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比(bǐ)新闻好。

张雪峰(fēng)为何(hé)得(dé)此结论呢？他也并非是(shì)一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新闻(wén)传播的(de)人中，八成没有从事(shì)本专业。

张(zhāng)学峰此番言(yán)论后，引起传媒大学(xué)教(jiào)授(shòu)的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学(xué)的教授发(fā)文(wén)批评张(zhāng)雪峰的言(yán)论，认为张雪(xuě)峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本(běn)人(rén)就是在享受着传播的红利，吃着传播(bō)的饭(fàn)，砸着(zhe)传(chuán)播(bō)的锅(guō)。

在(zài)张雪峰言(yán)论引发网(wǎng)络讨论(lùn)后，权威部(bù)门教(jiào)育部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查(chá)处收取志愿填报高价咨(zī)询费问(wèn)题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报(bào)领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达几万元。教(jiào)育部的发(fā)声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志(zhì)愿填报的专栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经下架。

中上海市中心是哪个区最繁华，上海市中心是哪个区？(zhōng)国教(jiào)育报对(duì)张雪峰(fēng)几(jǐ)乎是点名(míng)批评。中国(guó)教育报在(zài)2023年6月22日出版的评(píng)论(lùn)文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的(de)网红言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽(hū)视了学生的(de)个人兴趣(qù)，具有(yǒu)误导性(xìng)。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他也害怕(pà)了(le)。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在(zài)风口(kǒu)浪尖之(zhī)下(xià)，他明显收敛了个(gè)人高调的姿(zī)态。有些话他只(zhǐ)有以(yǐ)“我(wǒ)有一个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在(zài)教(jiào)给张(zhāng)雪峰更(gèng)多的(de)知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰(fēng)老师会不会面临(lín)业(yè)务匮乏问(wèn)题，公司经(jīng)营能不能(néng)持续，都(dōu)将是未知(zhī)数。

从理(lǐ)论层面上(shàng)看(kàn)，张雪峰老师的言论确实(shí)存在一定的(de)偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的(de)兴趣(qù)出发，引(yǐn)导学生追(zhuī)求(qiú)心中理想，实(shí)现个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在大学(xué)学完专业知识后，面临的(de)最主要的问题(tí)还是生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老(lǎo)师只是从生(shēng)存角度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存(cún)在争(zhēng)议，但确实给更多(duō)的家(jiā)长和学(xué)生打开了思路，这不就是(shì)我(wǒ)们(men)所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定(dìng)高度上(shàng)会说，要(yào)让学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句(jù)话(huà)去告诉学(xué)生，而不(bù)结(jié)合(hé)学生的自(zì)身实际(jì)情况出发(fā)，那这种言论毫不(bù)负责(zé)。

作为一个学(xué)生，他的认知很(hěn)大程(chéng)度上停(tíng)留在书本知识，他的思(sī)想层级(jí)和(hé)社会实(shí)际(jì)情况存在脱节(jié)现(xiàn)象。

学生所认为(wèi)的(de)兴(xīng)趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生(shēng)发掘所追求的(de)真正兴(xīng)趣，或者是对(duì)他(tā)未(wèi)来真正有益的事情，以防他(tā)后悔。

什(shén)么(me)叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣(qù)是你做了(le)这件事(shì)，发现了这件(jiàn)事存在(zài)困难，但你内心(xīn)仍然(rán)要去完(wán)成，要去做，这才(cái)是真正(zhèng)的兴趣(qù)。而不是从来(lái)没有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但当(dāng)真(zhēn)正做(zuò)这件事的时候(hòu)发现，不适(shì)合，不想做(zuò)。

这(zhè)不是(shì)兴趣，是在(zài)臆想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿的填报(bào)指导，真正对学生有意义的(de)是：让学(xué)生区分自己(jǐ)所喜欢的东(dōng)西是来源(yuán)于臆想(xiǎng)，还是真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一定支(zhī)持度的原因(yīn)吧，他(tā)在帮更多的学生区(qū)分梦(mèng)境与现(xiàn)实。

梦是要(yào)做的，但现实绝(jué)对不(bù)可忽略，否则可能连(lián)觉(jué)都睡不安(ān)稳。

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