高考小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模式，小说标题的(de)作(zuò)用(yòng)的答题模式和例题是小说标题的作用：情节上(shàng)，点明中心事件或关键(jiàn)人(rén)、物，成为(wèi)全文的线索；人物上，突出人物形象或品质；主题上，揭(jiē)示(暗示(shì))主旨；表(biǎo)达上，比喻象征(zhēng)的(de)运用，形(xíng)象(xiàng)而又有(yǒu)生(shēng)动，吸引读(dú)者的阅读兴趣的。

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高考(kǎo)小说标题的作用的答(dá)题模式，小说标题的作用(yòng)的(de)答题(tí)模式和例题

　　小说标题的作(zuò)用：情节(jié)上(shàng)，点(diǎn)明中心事件或(huò)关键人、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人物上，突出(chū)人物(wù)形(xíng)象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征的运用(yòng)，形象(xiàng)而又有生动，吸引(yǐn)读者的阅读(dú)兴趣(qù)。

　　文章情节(jié)即围绕这一线索展开(kāi)，使文章结构完整(zhěng)严(yán)谨。

　　文章的写作线索大致可分为(wèi)六大类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和(hé)题目相关的主要(yào)有两(liǎng)类(lèi)：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄(jì)托作者情感。

　　物(wù)：以(yǐ)某物为(wèi)线索。

　　情：以谁对(d德国有多大面积，德国相当于中国哪个省uì)谁的什么之情为线索。

　　判定标(biāo)准：标题中出现具体事(shì)物、或具(jù)体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线(xiàn)索(suǒ)是什(shén)么：以什么(me)为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全文，使(shǐ)文章(zhāng)结(jié)构完(wán)整。

小说标题的作用的答(dá)题(tí)模式是(shì)什(shén)么?

　　小说标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层义(yì)：（词语的(de)含义，概括内(nèi)容(róng)，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义(yì)：（引(yǐn)申义、比喻义、象征义）；人物(wù)与人物的关系（表明人物(wù)性格、表明作者的情(qíng)感与态度）；主旨与主旨(zhǐ)的关系（点明(míng)、揭示(shì)）。

　　标题的作用(yòng)的(de)答(dá)题格式：

　　1、分析禅(chán)卜(bo)旁标题(tí)字词。

　　就是从理解文(wén)章标(biāo)题关键(jiàn)词的本义，字(zì)面义入手(shǒu)，联系(xì)文章(zhāng)内容，得(dé)出标题(tí)的深(shēn)层含义(yì)或(huò)作(zuò)用(yòng)。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也就是从理解文章标题(tí)的修辞(cí)德国有多大面积，德国相当于中国哪个省手法入手(shǒu)，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标(biāo)题的含义(yì)或作(zuò)用。

　　3、看(kàn)内(nèi)容主(zhǔ)旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容，作者(zhě)感情，主(zhǔ)题思想入手，分析标题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文(wén)章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这(zhè)一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。德国有多大面积，德国相当于中国哪个省

　　表明(míng)写(xiě)作对象(xiàng)；关联主(zhǔ)要情节(jié)；贯穿(chuān)全文线(xiàn)索；透露情感主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡造(zào)悬(xuán)念，激发(fā)读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣(qù)。

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