1955年4月15日，一位老人(rén)因(yīn)为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医(yī)院，偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧此时他的主动脉已经扩张到了正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢(yì)血(xuè)夺走了当时人类最伟大的科(kē)学家(jiā)的生命，阿尔伯特(tè)爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享年(nián)76岁(suì)。当时负责尸检的病理学(xué)家(jiā)托(tuō)马斯哈维其实并不关心爱因斯(sī)坦的(de)真(zhēn)正死因(yīn)，而是十分(fēn)好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面对着(zhe)当时世界上最(zuì)聪明的(de)尸(shī)体，哈维开始纠结起来(lái)，他(tā)当时(shí)想，如果按照爱(ài)因斯坦的(de)遗嘱查(chá)出病因之后就会被火(huǒ)化。而此时摆在他(tā)面前的是一个(gè)千载难逢的机会，他可以零(líng)距离的研(yán)究世(shì)界上(shàng)最聪明的(de)大(dà)佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整(zhěng)个医(yī)学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜(xī)了。巨大的好奇(qí)和(hé)探究欲最终(zhōng)战胜(shèng)了哈(hā)维(wéi)的理智，在距离爱因(yīn)斯(sī)坦医学死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄地锯开了他的颅(lú)骨，完(wán)整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而哈维(wéi)只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑和神经系(xì)统的(de)研究(jiū)一(yī)窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑时(shí)，除(chú)了(le)称重和拍照什么(me)也做(zuò)不了。

现在(zài)人(rén)类成年男性的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的(de)结果显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑质(zhì)量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度(dù)与大(dà)脑的绝对质(zhì)量(liàng)关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个(gè)多(duō)世纪以(yǐ)来，人(rén)们一直在不断的(de)探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)大脑中的神(shén)经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研(yán)究又发现，爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在(zài)了偏(piān)执体(tǐ)上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控制的(de)区域都不是爱因斯坦的(de)强项(xiàng)所在，因此(cǐ)这些(xiē)理论都没法让大(dà)多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人类(lèi)的(de)大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的(de)人只能使用大(dà)脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是(shì)天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已(yǐ)经达到了13%偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧。在这个理论的基础上，一些研究远古地外文(wén)明(míng)的人认为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全(quán)部的开发利用，是因(yīn)为(wèi)基(jī)因中的某些部分已经被远古时期造(zào)访地球的高(gāo)智(zhì)能(néng)生命锁(suǒ)死，目的是为了防止人类(lèi)的科技发展过(guò)快。这个理论也为各(gè)种科幻电(diàn)影提供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很(hěn)多(duō)人都相信，如果大(dà)脑潜能开(kāi)发超(chāo)过50%，就(jiù)可以唤醒人(rén)类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在(zài)。对于(yú)这(zhè)样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这(zhè)个(gè)科学界最大(dà)的(de)都市传说源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还要高出(chū)一个层次(cì)的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智(zhì)商(shāng)最高的(de)人出生在(zài)一个(gè)犹(yóu)太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可(kě)以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时(shí)候(hòu)自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数(shù)算出历(lì)史上(shàng)任(rèn)意一(yī)天是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外(wài)语，而且(qiě)还自创了一门(mén)语言。11岁时(shí)被(bèi)哈佛大学破(pò)格录取，成(chéng)了当时(shí)哈佛有史以来(lái)最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不(bù)到一年，希德斯就(jiù)在高(gāo)等数学领域有了(le)很高的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学生(shēng)的面前进(jìn)行了关于思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座(zuò)上的教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆(bào)表，人们推测(cè)他(tā)的智商至少在(zài)260到300之间，相(xiāng)当于1.875个(gè)爱因斯坦(tǎn)。而(ér)这个(gè)天才少(shǎo)年的养成和他的父(fù)母是分不开(kāi)的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯(sī)是(shì)一位来自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天(tiān)才(cái)，曾经在七年之内获得了哈佛(fú)大(dà)学四个学位，其(qí)中(zhōng)最让他引以为傲的是(shì)成为(wèi)了(le)美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为(wèi)对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿(ér)子的教父，还直接将孩(hái)子(zi)的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就(jiù)已经下定决心要释放他儿子隐藏的(de)潜力，因为(wèi)他认为(wèi)年幼的儿(ér)子代(dài)表了一个机(jī)会，这个机会就是在现实的世界当(dāng)中检验他的导师曾经提出的(de)一项理论。美国心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯始终(zhōng)认(rèn)为人类只(zhǐ)使用了一(yī)小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的(de)一篇文(wén)章当中。后来随(suí)着天才少年被(bèi)媒体(tǐ)的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成了不世出(chū)的天(tiān)才少年(nián)，印证了他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们(men)没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源，而并非大(dà)脑，也没有提(tí)及任(rèn)何的百分比。但(dàn)是为什么后(hòu)来却(què)出现了(le)所(suǒ)谓的(de)10%利用率，同时(shí)又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国(guó)生(shēng)理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻(xún)找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进(jìn)行对(duì)比。卡(kǎ)尔(ěr)发现开(kāi)始切(qiè)除的时候，老鼠(shǔ)并没(méi)有受到(dào)什(shén)么(me)影(yǐng)响，依然可(kě)以按照训(xùn)练找(zhǎo)到食物。于是他就一直切(qiè)一直(zhí)切，切(qiè)到一半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎(hū)依然没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切到(dào)了一个(gè)脑(nǎo)区时，发(fā)现这个区域对小老鼠钻迷宫的(de)影响非常的大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这(zhè)个区域(yù)归(guī)结为(wèi)“活性区域(yù)”，而其他对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影响不大(dà)的脑区则归结为(wèi)“非活(huó)性的区域”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现，他对活性脑区切除的(de)越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会变得(dé)越傻，找不到(dào)食物。因此(cǐ)很多人认为这就是因(yīn)为(wèi)老鼠大(dà)部分的大(dà)脑是没有被开(kāi)发利用的(de)，所以即便是被切除掉，也(yě)对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地(dì)利的(de)医生弗洛伊德提出了(le)冰山(shān)理论，说人的意识就像冰(bīng)山(shān)一(yī)样，只(zhǐ)有露出(chū)表面(miàn)的部分才能(néng)被别人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下(xià)的很大一部分(fēn)是(shì)人(rén)们不(bù)能(néng)轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切(qiè)除的实验，人(rén)们就将冰(bīng)山理论(lùn)曲解为(wèi)人脑潜能的开(kāi)发程度，把表面的小部(bù)分(fēn)理(lǐ)解为(wèi)已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝大(dà)部分则被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版(bǎn)了著名的《人(rén)性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书(shū)写的序言当中(zhōng)有这样一句话，哈佛(fú)大(dà)学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去(qù)常说(shuō)，一般人(rén)只使用了他(tā)潜在心智能(néng)力的10%，这句话随着人性(xìng)的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印在了大多数(shù)人(rén)的脑海当中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实(shí)验，人类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都(dōu)市传(chuán)说(shuō)就这样席卷了全世(shì)界。根据调查，世界上相信这(zhè)个理论的人类超(chāo)过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起，进化论本(běn)身也许不够完善，还存(cún)在(zài)着某些争议，但(dàn)无(wú)论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选(xuǎn)择(zé)的(de)结果。在(zài)这个过程中，物种都会遵(zūn)守这样一(yī)个(gè)法(fǎ)则，使用(yòng)或者是(shì)失去。也就是说，如果(guǒ)有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就(jiù)会(huì)慢慢地适(shì)应(yīng)，之(zhī)后退化直(zhí)到(dào)消失。比如洞穴鱼(yú)在暗(àn)无天日的(de)地下世界生活了(le)千百万年之后，眼睛已(yǐ)经(jīng)完全(quán)消失了，而动物的(de)大脑同样是经过数百万(wàn)年(nián)的自然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽然(rán)人(rén)类(lèi)的大脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重的2%，但是作为(wèi)世界上(shàng)最(zuì)复杂的结(jié)构，大脑在氧气和(hé)营养上的消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在(zài)那里休息(xī)，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层不但会调节(jié)躯(qū)体运动(dòng)，整合各(gè)种(zhǒng)感(gǎn)觉、控制语(yǔ)言的(de)最高(gāo)级中枢，同时(shí)又具有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如(rú)一个人喊你一(yī)声(shēng)的同时扔向你一个(gè)苹果，正常人(rén)就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是(shì)大(dà)脑时刻(kè)在运(yùn)转的结(jié)果(guǒ)。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物(wù)种的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量(liàng)的(de)2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我(wǒ)们真的只使用(yòng)了(le)我们潜(qián)在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持整个大脑的(de)功能(néng)，对于进化来说是(shì)一(yī)种极大的浪费，拥有一个(gè)体积更小(xiǎo)，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存(cún)的优势。所以(yǐ)从进化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎(zěn)么解释呢？其实在当(dāng)时(shí)，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实(shí)是(shì)属(shǔ)于初级的(de)视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致的视觉受损(sǔn)就越严重，小老(lǎo)鼠的(de)视(shì)野范围会(huì)变得越来越小，慢(màn)慢的看不(bù)见，最终导致(zhì)了寻找食物(wù)变得越来越困难。随着(zhe)科学的发(fā)展，我们已经可(kě)以通(tōng)过(guò)正电子发(fā)射、断层(céng)扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像(xiàng)技(jì)术来(lái)监(jiān)测大脑(nǎo)的活(huó)动(dòng)。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当(dāng)一(yī)个人在做特定的任务(wù)时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一下(xià)手指，也是上亿个(gè)神(shén)经元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处(chù)在一个(gè)不断活动(dòng)的状态。因此(cǐ)，与大脑开(kāi)发10%的(de)都市传(chuán)说恰恰相反，目前人类(lèi)还没有找到一个完全不活跃的(de)大脑区域，这意味着人类(lèi)的大脑其(qí)实已经被开发了(le)100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛(fàn)流行还(hái)有一个非常现(xiàn)实的原(yuán)因，那(nà)就是利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人(rén)所希望的(de)事儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅(chàng)销都成了营销故事当中最(zuì)好的(de)素材，再加上一些相关科幻电影(yǐng)的(de)渲染，使得更多(duō)的人(rén)相(xiāng)信了这个都(dōu)市传(chuán)说(shuō)。这也意味着更多的人期待一种尖端的技(jì)术(shù)或者(zhě)神奇(qí)的药物可以解锁它，让他们(men)在一夜之间成为超级天才(cái)。所以当有人告诉你可以利用剩余(yú)的大脑潜力来提高(gāo)智慧(huì)，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没有太大的差(chà)距，人与人之间的(de)大(dà)脑(nǎo)相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之间的理解能(néng)力、记忆(yì)能力以(yǐ)及创造力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并不是因(yīn)为(wèi)大脑使用率的不足，而是在于(yú)神经(jīng)元的(de)数量以及(jí)单个神经元的链(liàn)接数(shù)。人类的大脑大概有800亿个神经元，神(shén)经元与神(shén)经元之间并不会(huì)直(zhí)接相连，而是会形成(chéng)一种叫做突触的(de)结(jié)构，可以通(tōng)过神经递质(zhì)将神(shén)经元之间(jiān)的电信号进行传递。我们任何的行为(wèi)、想法、念(niàn)头或者是知识点在大脑(nǎo)当中(zhōng)都是一个信号(hào)，那么你(nǐ)的知识越多，想法越多，所形(xíng)成的突触就会(huì)越多，而当你(nǐ)的知识(shí)越(yuè)牢(láo)固(gù)，想法越熟练，突出(chū)的(de)结构就会变(biàn)得越强大。反过来，这(zhè)个知(zhī)识点或者是(shì)想法的突出(chū)结(jié)构越强大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作(zuò)就越娴(xián)熟，每一个神经(jīng)元最多可以发出8000个(gè)突出(chū)。但(dàn)是，一般(bān)人实际发出的连一半都(dōu)达不到(dào)。比如张(zhāng)三的大脑(nǎo)有900亿个(gè)神(shén)经(jīng)元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触(chù)链接(jiē)，那(nà)么张(zhāng)三的(de)知识量(liàng)就有900亿(yì)乘以五千四百五十万(wàn)亿(yì)个，而李四的大脑有800亿(yì)个神经元(yuán)，每个神经(jīng)元平均有2000个突触链接，那么(me)李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然这是为了让大家能(néng)更好(hǎo)地理解所做出(chū)的一种量化比喻，但(dàn)是(shì)两个人的知(zhī)识量差距确实是巨大的(de)。我(wǒ)们在每天的所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发(fā)生(shēng)这两(liǎng)类活动，一个就是在(zài)强化已(yǐ)经(jīng)形(xíng)成(chéng)的突出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到新的(de)知识。而这(zhè)些突出的结(jié)构越强大，大(dà)脑神经元之间的联(lián)系就越紧密，那(nà)么在同样(yàng)的工作(zuò)要(yào)求之下，大脑就可以(yǐ)更快的调集更多的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外(wài)部表现出来的(de)就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活(huó)跃的神经元(yuán)数(shù)量过少，大脑传递的信息效率就会(huì)低，外部(bù)的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑(nǎo)中(zhōng)的电信号(hào)是通过信息刺激所产生的，产生(shēng)之后又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大(dà)脑更强的一(yī)种(zhǒng)联合能力(lì)。

由一个(gè)神经元(yuán)受到(dào)刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初的一个知识点会产生(shēng)的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和联(lián)想，我们的创(chuàng)造力就这样产生了(le)。但是人(rén)脑的神经(jīng)元并不是天生就(jiù)拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突触(chù)，多数的人在(zài)一生当中，平(píng)均(jūn)每(měi)个神经元(yuán)所拥有的链接突触其实连8000的一半都不(bù)到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明(míng)，本质上就(jiù)是增(zēng)加(jiā)神经元的数量和增(zēng)加突出的数量(liàng)。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的海马体中每(měi)天可以产生大约700个新的神经元，除了自然生(shēng)长的神经元，也可偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧以通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元生成，而压力(lì)、睡(shuì)眠不足(zú)和酒精则会阻碍新神经元(yuán)的生成(chéng)。而(ér)增加突触的数量，就是通(tōng)过主动(dòng)的学习或者(zhě)是(shì)思考，不(bù)断产生(shēng)新的突触，然后再强化它们。这就(jiù)是为(wèi)什么(me)善于主(zhǔ)动学习和(hé)勤(qín)于(yú)思考的(de)人往往会变得更(gèng)加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾(céng)经(jīng)这样说(shuō)，并不是(shì)因为我多聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样(yàng)一个特点，它是(shì)动态形成与动态削减的，用(yòng)的多的突触就会(huì)被(bèi)强化，用的少的(de)就会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他的信息(xī)占用(yòng)。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上(shàng)和洞穴是一样的(de)，比(bǐ)如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对(duì)着电视或者是(shì)电(diàn)子设备的时候，大脑就处在一个被动接(jiē)受信(xìn)息的(de)状态，是得(dé)不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本不会形(xíng)成有效的(de)新的(de)突出，所(suǒ)以(yǐ)封锁人类(lèi)大脑(nǎo)的不是外星人，而是(shì)我们(men)自己(jǐ)。

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