线差法是什么(me)意思，啥(shá)叫线差法(fǎ)是就是通过比较高校实际录取线与省控一本线或二本(běn)线(xiàn)之差，来排除考(kǎo)试难度对录取线的影响的。

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线差法(fǎ)是什(shén)么(me)意(yì)思，啥叫线(xiàn)差(chà)法

　　但是这种方法(fǎ)在(zài)考试难(nán)度变动太大的情(qíng)况下还是(shì)会有较大误差(chà)，所以只(zhǐ)建议在(zài)正式(shì)出成(chéng)绩之前用来参考，正式出成绩后(hòu)还是位次法(fǎ)比较稳妥。

什么是线(xiàn)差法(fǎ)填报志愿 如何(hé)用线差法报(bào)志愿

　　 在高考(kǎo)填报志愿前，很多学生都想知道(dào)什么(me)是线差法填报志(zhì)愿，如(rú)何用线(xiàn)差(chà)法报志愿，下面我为大家整(zhěng)理(lǐ)了(le)相(xiāng)关(guān)内(nèi)容(róng)，以供(gō为什么梅西的人缘远比c罗好ng)参考(kǎo)，一起来看看！

什么是线(xiàn)差法(fǎ)填报志愿

　　 用线(xiàn)差法填报志愿(yuàn)，考(kǎo)生不仅要清楚目标院校往年(nián)录取平均线(xiàn)差(chà)，也要清楚投档线差、最(zuì)高线差、最(zuì)低线差。

　　 平行志愿下院校(xiào)投档线差与录取最低线(xiàn)差基本相(xiāng)同，所以我(wǒ)们(men)将投档线差(或最低线(xiàn)差)与(yǔ)平均线差、最高线差结合使用，既有(yǒu)测算考生拟报院校(xiào)能不能投(tóu)档，也有测算(suàn)进档(dàng)考生能不能按所报(bào)专业录取的(de)优势。

　　 由于每年报考人(rén)数多少、高(gāo)考试题难易(yì)程度(dù)都在变化，而且每年招生政策、计(jì)划招生人数(shù)都(dōu)有新的(de)调整。

　　 所以考生填报高考志愿时，不(bù)能仅仅参考和使用(yòng)某一年的投(tóu)档录取数(shù)据，而是要至少参考(kǎo)近2-3年院校(xiào)投档录取数据。

　　 同时(shí)也不能只参考院校往年录取平均线差，而是要将投档线差及录取最高线差为什么梅西的人缘远比c罗好、最低(dī)线差(chà)结合参考。

　　学(xué)会(huì)对这些数据的灵活(huó)运用，才能(néng)在不同招生年度都具握(wò)祥盯(dīng)有不同(tóng)的应对(duì)策略，从而段(duàn)和选择(zé)出考生心仪的院校和满意的专业。

线差法是什么意(yì)思

　　 线差(chà)法的(de)“线”是指的批次录取控(kòng)制分数(shù)线，也叫省控线(xiàn)。

　　例(lì)如一(yī)本(běn)线(xiàn)，二本线(xiàn)等等。

　　线差法(fǎ)就是比较(jiào)考(kǎo)生线差(chà)与院校线差(chà)来填报(bào)志愿的方(fāng)法。

　　其中，考生线差(chà)是高考成绩与省控线(xiàn)的(de)差值，院校(xiào)线(xiàn)差就是录取平(píng)均分与省控线之(zhī)间的(de)差值(zhí)。

　　为(wèi)避(bì)免偶然性，专家(jiā)建(jiàn)议中采用院校近几年的平均(jūn)线差(chà)(即线差均值)代替(tì)某一年的院校线(xiàn)差来(lái)比(bǐ)较。

　　 考生的线差超过(guò)院校(xiào)的线差均值(zhí)，则录取(qǔ)的(de)几率就(jiù)比较大(dà)。

　　线差(chà)法(fǎ)适合(hé)各个层次的考(kǎo)生，不管是(shì)重点批次(cì)，还是普通批次都(dōu)可以(yǐ)用线差(chà)法(fǎ)报考。

高考录取线差(chà)计算方(fāng)法

　　 某年录取线差=当年(nián)平均录取分(fēn)数-当年相(xiāng)应批(pī)次控制分数线

　　 下(xià)面以(yǐ)某(mǒu)重点(diǎn)大学在北京招生情况为例，计(jì)算录取线差(chà)如下：

　　 例：某重点大学(理工类)在宴汪(wāng)北京(jīng)近(jìn)6年录取情况简单线差法分(fēn)析(xī)示(shì)例：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然(rán)，根据往年的情(qíng)况来看，报考此大(dà)学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。

　　为保险起(qǐ)见，报考该校还必须根据录取分数(shù)区间(jiān)大小、录取人数在各(gè)分数段分布情况留出足够(gòu)的(de)保险空间，建议(yì)考(kǎo)生至少要留10分以上(shàng)的余(yú)地(即：高考分数值+65+10)。

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