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哈尔滨(bīn)理工大学(xué)的综(zōng)合实(shí)力排名第几，哈尔滨理工大学理工(gōng)排(pái)名

　　全国综合排名178哈尔滨(bīn)理工大(dà)学电气专(zhuān)业全国排(pái)名9，其中高压绝(jué)缘全国第(dì)1。

　　博(bó)士(shì)后科研流(liú)动站：电(diàn)气工(gōng)程、仪器(qì)科学(xué)与技术、材料科学与工程、机械(xiè)工程、管理科学(xué)与工(gōng)程博(bó)士学位授权学科(kē)一级学科：　电气工程(chéng)、管理科学与(yǔ)工程、机械(xiè)工程(chéng)、材料科学与工(gōng)程、仪器科学与技术、计算机科学(xué)与技术二级(jí)学科：　电(diàn)机与电(diàn)器、电力系统及其自动化(huà)、高电压(yā)与绝缘(yuán)技术、电(diàn)力(lì)电子(zi)与电力传动、电工理论与新技(jì)术、　电介(jiè)质工程(chéng)（自设)、管(guǎn)理科学与工程、机械制造及其(qí)自动化、机械电(diàn)子工程、机械设计及理论、　车辆(liàng)工程、材料学、材(cái)料(liào)加工工程、材(cái)料(liào)物理与化学、精密(mì)仪器及(jí)机(jī)械(xiè)、测试(shì)计量技术及仪(yí)器、　计算机(jī)系统结构、计算机(jī)软件与理论、计算机应用技术、技术(shù)经(jīng)济(jì)与管理、思(sī)想政(zhèng)治教育以上学(xué)科是哈理(lǐ)工优势学科，特别是(shì)博士后流动站和博士点一(yī)级学科！所谓(wèi)的院校排名是(shì)针(zhēn)对学校总体实力的排(pái)名，对选择具体专业(yè)或(huò)方向(xiàng)的考生而言(yán)意(yì)义不大，除非你指(zhǐ)想炫(xuàn)耀(yào)自己毕业学校(xiào)的知名度更高(gāo)！这(zhè)些排名极易对考生产生误(wù)导，一般是(shì)对教(jiào)育不大(dà)知情(qíng)者才热(rè)衷(zhōng)于此，这是(shì)很多教育专家极力反对(duì)的！因(yīn)为(wèi)每(měi)所(suǒ)高校(xiào)都有自己的(de)优势学科(kē)，某(mǒu)些(xiē)院校的综(zōng)合排(pái)名虽然低点，但单个学科上(shàng)的(de)实力、师资和(hé)地位可能非常拔(bá)尖，在(zài)业内领域具有很(hěn)高(gāo)认(rèn)可度（211院(yuàn)校的排名一(yī)般低于985，但211高校(xiào)中(zhōng)某些学科的(de)实力是一些985院校无(wú)法企及的，所(suǒ)以要淡化(huà)学校的规模化，突出办(bàn)学定位和特色，集(jí)中优势师资和资(zī)源培(péi)育各专业(yè)的(de)优秀人才，这(zhè)才是可取之道！）；

　　合肥工业大学是211高校（综合排名65左右(yòu)），排(pái)名绝对(duì)在成(chéng)都理工(gōng)大学（综合排名(míng)140左右）之(zhī)前，但(dàn)后(hòu)者(zhě)在地质方面有(yǒu)四个国(guó)家重点学科，培养(yǎng)的地质类人才质量和数量比合肥工业大学的地质毕业(yè)生(shēng)普遍(biàn)好，业内(nèi)认可(kě)度也绝对(duì)更(gèng)高(gāo)；

　　上外、北(běi)外并非985高(gāo)校(xiào)，但有谁敢否认上外、北外的语言类毕业生(shēng)总(zǒng)体上不如浙大(dà)、哈工大(dà)、上(shàng)海交大的外语毕业(yè)生呢？教育的目的(de)是(shì)提(tí)高人(rén)的综合(hé)素质和专业素养，中国很多高校(xiào)为(wèi)求大求全(quán)疯狂盲目(mù)扩(kuò)招专业，催生了一批又(yòu)一批师资配置(zhì)差、培(péi)养(yǎng)经验无、就业和培养质量劣的垃圾专(zhuān)业(yè)，这让无数懵(měng)懂学子成为学(xué)校弱(ruò)势专业的(de)试验品和小白鼠，这是高等(děng)教育的误区(qū)，是对社会和学生及家长十分(fēn)不负责的！麻省理工学院等(děng)不(bù)少国外(wài)知名大学都能严格控制所设专业数目和招生数，虽然专(zhuān)业较少、学生不多事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思(duō)，但(dàn)是(shì)做出的贡献、培养的人才(cái)质量是我(wǒ)们大家有目(mù)共事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思睹的！只有学有所成(chéng)，对社会贡献更大，回报更(gèng)多(duō)才能(néng)获得更(gèng)好的发展渠(qú)道和待遇(yù)，对社会和个人这一点(diǎn)才是最重要的(de)；

　　如(rú)果无法实现教育(yù)应有的社会(huì)推进(jìn)价值(zhí)和对受(shòu)教育(yù)者的(de)价值，什么都白谈！那教育就(jiù)是在(zài)浪(làng)费(fèi)他人青(qīng)春(chūn)、就是在耗费民脂民膏、就是在杀(shā)人(rén)！建(jiàn)议广大考生在选择学校和专业的时候结合(hé)个人(rén)理想(xiǎng)、爱(ài)好，综(zōng)合(hé)考虑学校学(xué)科师资、办学历史、省部(bù)级和国(guó)家级(jí)重点学科设(shè)置情况、教师论(lùn)文(wén)和科(kē)研(yán)项目(mù)情况、毕(bì)业(yè)生就业质(zhì)量和社会(huì)声誉等综合考虑，理性判(pàn)断和选择(zé)学校及专业；

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