张雪(xuě)峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走红后，他(tā)开始(shǐ)将自己的业务范围进一步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成(chéng)立了专门(mén)的公司，公司目标是(shì)为广大(dà)考生指明未来(lái)方(fāng)向。

在互(hù)联网的浪潮下(xià)，张雪峰有(yǒu)先(xiān)发(fā)优势(shì)，毕(bì)竟他在菲律宾国土面积有多大，菲律宾国土面积有多少平方公里各大互联网(wǎng)平台风(fēng)起云(yún)涌之前(qián)，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及出(chū)众的口才(cái)，迅速在各大平台(tái)积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等(děng)院校，发(fā)表(biǎo)大(dà)学专(zhuān)业的报(bào)考建议，多次引起争议(yì)。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中(zhōng)直截了当(dāng)的(de)称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩(hái)子非要(yào)报考新闻(wén)学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一(yī)个(gè)专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他也(yě)并(bìng)非是一时兴起(qǐ)，胡(hú)言乱语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在人(rén)人是(shì)自媒体，学新闻(wén)传播的人(rén)中，八(bā)成没有从事本专业。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言论后(hòu)，引起(qǐ)传媒大学教授的炮(pào)轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位(wèi)传(chuán)播学的(de)教授发文批评(píng)张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享受(shòu)着(zhe)传(chuán)播的红利，吃着传播的(de)饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发(fā)网络讨论后，权(quán)威(wēi)部门教育部重(zhòng)磅发(fā)声，教育(yù)部表示，严肃(sù)查处收取志(zhì)愿填报高(gāo)价咨询费(fèi)问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志(zhì)愿填(tián)报领域。他的咨询填报费(fèi)用有的上万元，有(yǒu)的高(gāo)达几(jǐ)万元。教育(yù)部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张雪峰老师(shī)的高考志愿(yuàn)填报的专栏内(nèi)容(róng)，目前已经下(xià)架。

中(zhōng)国教育报对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日(rì)出版的评论文(wén)章，炮轰(hōng)张雪峰(fēng)的网(wǎng)红(hóng)言论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各(gè)方对(duì)张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人(rén)搞不远(yuǎn)了。

张(zhā菲律宾国土面积有多大，菲律宾国土面积有多少平方公里ng)雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个人高调的(de)姿态。有些话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的(de)口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正在教给张(zhāng)雪(xuě)峰更多(duō)的知识和(hé)内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不(bù)会(huì)面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未(wèi)知数。

从理论层(céng)面上看(kàn)，张雪峰(fēng)老师的言论确实存在一定的偏(piān)见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导学生追求(菲律宾国土面积有多大，菲律宾国土面积有多少平方公里qiú)心(xīn)中(zhōng)理想，实(shí)现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面(miàn)临的最(zuì)主要的(de)问(wèn)题还是生(shēng)存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生(shēng)存角度给学生更多(duō)的参(cān)考和意见，他的(de)言论可能存在争(zhēng)议，但确(què)实给更多(duō)的(de)家长和(hé)学生打开了思路，这(zhè)不就是(shì)我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴(xīng)趣发(fā)展未来。如果一(yī)个老(lǎo)师仅仅以这样(yàng)一句话(huà)去告诉(sù)学(xué)生，而不结(jié)合学生的自身实际情况(kuàng)出发，那(nà)这种言论毫不负(fù)责(zé)。

作为一(yī)个学生，他的(de)认知很(hěn)大程度上停留在书(shū)本(běn)知识，他的思(sī)想(xiǎng)层(céng)级和社(shè)会(huì)实际(jì)情况存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师(shī)，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未(wèi)来真正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴(xīng)趣(qù)？真(zhēn)正的(de)兴趣是你做了(le)这件事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去完成，要(yào)去做，这(zhè)才是真(zhēn)正的兴趣。而不是(shì)从来(lái)没(méi)有(yǒu)干过一件事，但就(jiù)是(shì)喜欢(huān)，内心想做，但当真(zhēn)正做(zuò)这件事的时(shí)候(hòu)发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正对(duì)学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能够有一定支持(chí)度的(de)原因吧(ba)，他在帮更(gèng)多的学生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不可忽(hū)略，否则(zé)可能(néng)连觉都睡(shuì)不安稳(wěn)。

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