小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学(xué)生(shēng)HB的铅(qiān)笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高(gāo)，适合用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬du或粗糙的物(wù)体，比如木工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写(xiě)，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的(de)同素异形体之(zhī)一(yī)石(shí)墨做笔芯(xīn)的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照(zhào)笔芯中石墨的份量(liàng)来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适合用于界面相(xiāng)对较硬或(huò)粗糙(cāo)的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬度适(shì)中，适合一般情(qíng)况下的书(shū)写(xiě)(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填(tián)涂一些(xiē)机器可(kě)识(shí)别的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字(zì)与其他作业联系紧(jǐn)密(mì)

　　写(xiě)一(yī)手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学(xué)习写(xiě)字1分钟前刚刚哪里发生了地震实际也是一(yī)种(zhǒng)行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如(rú)烂笔头，在学(xué)习中，如(rú)果让孩子一(yī)边(biān)学习好(hǎo)功(gōng)课(kè)，一边进(jìn)行抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自(zì)然形成了行为规范(fàn)的(de)养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如，一边学(xué)习课(kè)文，一边(biān)进(jìn)行(xíng)生字(zì)、词语和段落抄写练习(xí)，既可以巩固知(zhī)识，又(yòu)提高了写字(zì)水平。

　　特(tè)别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一(yī)举多(duō)得。

　　写字与个人的关系(xì)不(bù)可忽视

　　写字是(shì)每个人很重要(yào)、很基本的一项技能(néng)，当然有很多人认为现在可以用(yòng)打字机代替(tì)写(xiě)字，写(xiě)字教学不必再强调了，但日(rì)常生活中更多(duō)时(shí)候(hòu)还(hái)是不能不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺(quē)少(shǎo)不了(le)写字，而(ér)写字(zì)对于培养(yǎng)一个人的耐心、恒心有(yǒu)着很(hěn)大(dà)的(de)助(zhù)益(yì)。

　　《语文课(kè)程(chéng)标准》亦指(zhǐ)出(chū)：“识字写字是阅读和写作的基础，是(shì)1—2年级的(d1分钟前刚刚哪里发生了地震e)教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得(dé)好坏(huài)，与他的学习有很大的关(guān)联。

　　基本上(shàng)来说，字写得工整、美观(guān)的(de)学(xué)生，他在(zài)学习时也比较(jiào)细心、认真(zhēn)，而字写得潦(lǎo)草(cǎo)的学生(shēng)，其学习也比较粗心(xīn)、懒散，可(kě)谓“字如(rú)其(qí)人(rén)”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认为“唯读(dú)书与写字可(kě)以变(biàn)化气质”，他对(duì)儿子的习字非常重视，在(zài)家(jiā)书中对于习字方(fāng)面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过(guò)致力抓好两件(jiàn)事，一件是扫(sǎo)地(dì)，一件就是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事(shì)都不(bù)算大事，但对于(yú)一(yī)个人一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家(jiā)最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先(xiān)要(yào)考虑的问题(tí)。

　　今天和各(gè)位(wèi)朋友(yǒu)讨论一下(xià)铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上(shàng)小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔，都知(zhī)道(dào)小孩(hái)子(zi)的东(dōng)西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了好(hǎo)几(jǐ)次(cì)，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长大后(hòu)，我才(cái)明(míng)白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示(shì)软硬适(shì)中的铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外要说的是(shì)，B数越大(dà)铅笔就(jiù)越黑(hēi)越(yuè)软(ruǎn)，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越(yuè)硬(yìng)颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有(yǒu)经验的老司机，初(chū)学写字(zì)的小朋(péng)友(yǒu)用什么(me)铅笔，大都(dōu)会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写(xiě)字(zì)比(bǐ)较用(yòng)力(lì)，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是很(hěn)有(yǒu)道理的(de)。

　　下面两图(tú)是(shì)HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我(wǒ)之前(qián)也和大家一散握宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教(jiào)学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来(lái)没(méi)有(yǒu)写过字，强烈建议不要(yào)用(yòng)HB的(de)铅(qiān)笔，而是用稍微软一(yī)点，黑(hēi)一(yī)点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写字(zì)普遍(biàn)比较用力(lì)？

　　我的(de)解释是(shì)，因(yīn)为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本(běn)的颜(yán)色(sè)本(běn)身又不是太白，为了(le)让写出来的字能够看(kàn)清，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力(lì)量大到第二页，甚至于第三(sān)页都留有(yǒu)很深的印记，导(dǎo)致下一页(yè)不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太(tài)容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重的问(wèn)题，因为孩子的骨骼(gé)发育不全(quán)，为了加大(dà)力(lì)量，只能用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常典型的。

　　这就是为什(shén)么一二年级(jí)小(xiǎo)朋友执笔姿势错误率很高(gāo)的原因（在我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是执笔姿势不对(duì)的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅(qiān)笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出(chū)来的字能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很(hěn)容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问题，其实(shí)答案已经(jīng)一目(mù)了(le)然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对(duì)不会像HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力，而写出(chū)来却(què)更加(jiā)黑白分明。

　　因(yīn)为不需要(yào)特别(bié)用力写字，执笔姿势(shì)自然(rán)也就容(róng)易正确(què)了。

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