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音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业类别，音(yīn)乐教(jiào)育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业

　　该专业(yè)主要培养和造就适应社会主义市(shì)场经济建设(shè)和教育改革发展需要的具有(yǒu)较好(hǎo)音(yīn)乐素养和教学能力的专(zhuān)门(mén)人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学(xué)院(yuàn)、上海音乐学院(yuàn)、天津音(yīn)乐学(xué)院、重(zhòng)庆师范大学、西华(huá)师(shī)范大学、河北师(shī)范大学等(děng)。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐(lè)、器(qì)乐(lè)、指挥(huī)、录(lù)音、作曲(qū)、音乐教育(yù)等(děng)六个专业，其中音(yīn)乐艺考主(zhǔ)要分为(wèi)两个方向，一个(gè)是音乐教育类，另一个(gè)就是音(yīn)乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的(de)英文(wén)是(shì)comp身份证号码150开头是哪里的，身份证号150开头的是哪里的ose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材(cái)进行整合(hé)、组装、创造(zào)性地安(ān)排(pái)与(yǔ)使(shǐ)用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能(néng)够顺利进行演奏(zòu)才算完成(chéng)全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的(de)音乐才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技(jì)术(shù)的(de)发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或(huò)者说部(bù)分音响并不适合真(zhēn)实演奏或无(wú)法演(yǎn)奏，也可通过(guò)电子(zi)设备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后的演奏步骤的(de)音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐(lè)内容，每个声(shēng)部都(dōu)是平等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包括(kuò)单声(shēng)部音(yīn)乐(lè)与(yǔ)纯打击乐音乐）至(zhì)少会包(bāo)含织(zhī)体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因(yīn)素(sù)就有可能改变(biàn)一首音(yīn)乐(lè)的内容，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在(zài)毕(bì)业后找到一份稳定(dìng)的工作(zuò)，那么音乐教育(yù)是一(yī)个不(bù)错的选择。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐专(zhuān)业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成为一(yī)名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教师(shī)，大多数学校都会要求你有一个(gè)学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的音乐教育(yù)学位(wèi)课程可以为自己在(zài)大学所在(zài)州(zhōu)的认(rèn)证(zhèng)做准备，所以如果学(xué)生毕业(yè)于肯塔基(jī)州的音乐教育学士课程，不一(yī)定(dìng)有资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有不(bù)同，每个地区(qū)每个学校(xiào)的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和(hé)研究生阶段，音乐表演课程给学(xué)生时(shí)间和(hé)资(zī)源来专注于演奏(zòu)音乐和磨练他们在一种主要(yào)乐器上的(de)技(jì)能。

　　这些课(kè)程要求学(xué)生在(zài)入学(xué)前参加试镜，培训学生成为(wèi)表(biǎo)演家、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师(shī)、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是(shì)九十年代随(suí)着电脑(nǎo)的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门的(de)专业无疑非电子音乐(lè)制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的(de)学生(shēng)将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子(zi)音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认知(zhī)、音(yīn)乐信息学(xué)等领域的高级(jí)技能。

　　需要学生在(zài)音(yīn)乐技术的所有领域(yù)都拥(yōng)有坚实(shí)的基础，通过与(yǔ)音(yīn)乐表演(yǎn)和(hé)作曲专业的学生合(hé)作(zuò)，尝(cháng)试(shì)在实验性音乐与传(chuán)统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进(jìn)入(rù)竞争激烈的(de)词曲创(chuàng)作领域(yù)。

　　学生将参(cān)加作曲相关的一对(duì)一课程，发展特(tè)定的技能(néng)和自己的风格，并获得在(zài)不断发展(zhǎn)的音乐产(chǎn)业中(zhōng)工(gōng)作所(suǒ)需要的(de)一(yī)系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐(lè)方面的作曲(qū)编曲(qū)，招收(shōu)的很多都是在唱(chàng)歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在软件的(de)学习上不(bù)会太过强求，更身份证号码150开头是哪里的，身份证号150开头的是哪里的偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现代流行音乐方面(miàn)的风(fēng)格、创作(zuò)方式等(děng)。

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