张雪峰是什么人，是天一的考(kǎo)研老师，但是不清(qīng)楚为(wèi)什么张雪峰(fēng)最近(jìn)红火了，而(ér)且很(hěn)多人都想要(yà相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术o)上张雪(xuě)峰的(de)考研课(kè)，不清楚(chǔ)同行(xíng)的(de)老师看到张雪峰的视频是什么(me)想法呢？那么就来看看张雪(xuě)峰到底是通过什么红火的(de)呢？张雪峰最火的四个(gè)视频(pín)是什么(me)呢？当时(shí)很多学(xué)生表示非常喜欢张雪峰，但是(shì)还(hái)有人说张(zhāng)雪峰不过是装逼罢了(le)，看看是怎(zěn)么回(huí)事(shì)呢？

张雪峰红火(huǒ)的原因是什(shén)么(me)呢(ne)？不过是在视频中和同学之间的处(chù)境比较好，很多学(xué)生对于张雪峰的观(guān)点是认同，张雪峰(fēng)讲述了怎么吸引学生考研(yán)，还总结非常多各种小常识在这(zhè)里，也是拿(ná)着很多现实(shí)的例子进(jìn)行(xíng)总结，告诉学生要(yào)坚(jiān)持自(zì)己的脚步，不说一定考中，单(dān)说按照自己(jǐ)的实力(lì)进行(xíng)一定的选择就是(shì)最正确(què)的选择，张雪峰也(yě)是(shì)吸(xī)引(yǐn)了很多学生考研(yán)！

其次则(zé)是张雪峰(fēng)本身说了考(kǎo)研(yán)的重(zhòng)要(yào)性，还有各种学校的各(gè)种(zhǒng)规(guī)则(zé)等等，张雪峰确实是经过(guò)了很长(zhǎng)时(shí)间的学习，公(gōng)司中进行编写教材，张雪峰也是讲述的(de)非(fēi)常优秀(xiù)，得(dé)到了学(xué)生的支(zhī)持，张雪峰也是知(zhī)道学生的(de)水平不一样吗，告诉了学生考研不是说自己想(xiǎng)要什么就(jiù)有什么，只是(shì)通过自己努(nǔ)力结果之后，让更多(duō)人清楚自己的境(jìng)地(dì)罢了！

不过在学生认清楚(chǔ)自己水平之后，也是(shì)让学生根据自己的情况选择，不是一个选(xuǎn)择，而且(qiě)是双(shuāng)向选择，那么问题(tí)则来了，张雪峰这样透彻(chè)，那么张雪(xuě)峰为什么自己不选择考呢(ne)？这个问(wèn)题很多老师都面临了吧！这些老师也(yě)是(shì)经过了长时间(jiān)的经(jīng)历，肯定(dìng)是对(duì)于考研，或者其他公(gōng)务员的考试得心应手，为什么会(huì)选择教书呢？令学生不理解!

张雪(xuě)峰则(zé)是(shì)非常(cháng)实在的说自(zì)己为了(le)钱(qián)财，这个工作(zuò)比较自(zì)由，一旦是进入(rù)到(dào)了事业(yè)单位(wèi)，那么各种考(kǎo)核(hé)，各种编制问题令(lìng)很多人都表示不(bù)能(néng)够接(jiē)受，张雪峰本(běn)身也是(shì)得(dé)到(dào)了各(gè)种解(jiě)释(shì)，不过(guò)真正(zhèng)争议的地方张雪峰是学历造假，造假不至于，主要(yào)是说谎了(le)，是本科的学历，为了让(ràng)学生信服自(zì)己，张(zhāng)雪峰才这样(yàng)做的(de)吧！也是用心(xīn)良苦的啊！张雪(xuě)峰(fēng)本(běn)人也(yě)是进行了道歉(qiàn)！

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