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三字经(jīng)中苟不(bù)教性乃(nǎi)迁是什(shén)么意思,苟不教(jiào)性乃迁的下一(yī)句
这句话的意思为(wèi):如果从小不(bù)好好教(jiào)育(yù),善良的本性就(jiù)会变坏。出自《三字(zì)经(jīng)》,《三字经》是我国的传统启蒙教材,今天小编就(jiù)来和大家聊(liáo)一(yī)聊(liáo)《三字经》。
《三(sān)字经》简介《三字经》,是中国的传统启蒙教材。
在中(zhōng)国古代(dài)经典当(dāng)中,《三字经》是(shì)最(zuì)浅显易懂的读本(běn)之(zhī)一。
《三字经》取材(cái)典范,包括(kuò)中(zhōng)国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠(zhōng)孝节(jié)义等等,而核心思想又(yòu)包括了“仁(rén),义,诚(chéng),敬(jìng),孝。
”背诵(sòng)《三字经(jīng)》的(de)同时,就了(le)解了常识、传(chuán)统国学(xué)及历(lì)史故事,以及故(gù)事内(nèi)涵中(zhōng)的做人做事(shì)道理。
《三字经》是我(wǒ)国不可多得(dé)的宝贵遗产,有不同版本(běn),全(quán)文字数从1120字至(zhì)1722字(zì)不(bù)等。
《三(sān)字经》与《百家姓》、《千字文(wén)》都是我国优秀(xiù)的蒙(méng)学读(dú)物,并称为"三、百(bǎi)、千"。
《三(sān)字经》节(jié)选人之初,性本善。
性(xìng)相(xiāng)近,习相远。
苟不(bù)教,性(xìng)乃(nǎi)迁。
教之(zhī)道,贵以(yǐ)专。
昔(xī)孟母,择邻处。
子不学(xué),断机杼。
海南岛的面积多大,人口有多少人,海南岛的面积多大,人口有多少窦燕山(shān),有义(yì)方。
海南岛的面积多大,人口有多少人,海南岛的面积多大,人口有多少> 教(jiào)五子,名(míng)俱扬(yáng)。
养(yǎng)不(bù)教,父之(zhī)过(guò)。
教不严,师之(zhī)惰(duò)。
子不学,非所(suǒ)宜。
幼不学(xué),老何为。
玉不琢(zuó),不成(chéng)器。
人不学,不知(zhī)义。
为人子,方少时(shí)。
亲师友,习礼仪(yí)。
香九龄,能温席。
孝(xiào)于亲,所(suǒ)当(dāng)执(zhí)。
学(xué)习(xí)《三字经(jīng)》意义1、《三字(zì)经》是我(wǒ)中华悠悠五千年灿烂(làn)的经典传统(tǒng)文(wén)化之一(yī),它是中华儿(ér)女智慧的(de)结晶(jīng),它承(chéng)载着一个民族的(de)历史与精神,体现了独特的教育思想和文化魅力。
这是中国(guó)几千(qiān)年来形成的独特的民(mín)族文(wén)化(huà),在世(shì)界上(shàng)也是(shì)举(jǔ)足轻重,并受到全世界(jiè)的广泛关注。
2、《三(sān)字经(jīng)》读起来朗朗上口,简(jiǎn)明扼要,是以中国历史为(wèi)素材(cái),植根于传(chuán)统(tǒng)文化,强调教育以(yǐ)“德”为先,学贵在(zài)恒和环(huán)境对学习的影响,讲述教育与(yǔ)学(xué)习(xí)重要(yào)性的教育论(lùn)著。
同时也(yě)是我国代古一部传统的儿(ér)童启蒙识字教(jiào)育(yù)课本。
3、在现在这个复杂多变的社会(huì)环境下,德育教(jiào)育也(yě)成为现(xiàn)行(xíng)教育改革所面临的一个(gè)重要课题。
现在很多学校(xiào)也把传承中华民族经典传统文(wén)化作为新时期德育教育(yù)发展的重要途径。
传(chuán)统(tǒng)文(wén)化的核(hé)心就是(shì)“德育”,《三字经》中说:“首(shǒu)孝悌(tì),次(cì)见(jiàn)闻”,可见在传统的教育中,是把德育放(fàng)在首位(wèi)的(de),一个人首(shǒu)先得要(yào)有“孝悌”,即德(dé)”。
4、中华民族悠久(jiǔ)的传统(tǒng)文化是(shì)中华先贤们几千年(nián)来智慧(huì)的结晶(jīng),它使我(wǒ)中(zhōng)华民族历经几(jǐ)千年生生不息,屹立不倒(dào)。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了