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　　相对评价和绝对评(píng)价区别(bié)：1、相对评价是在(zài)被(bèi)评价对象的(de)群(qún)体(tǐ)中建立基准，然(rán)后把该群体中的各个(gè)对象逐一与基(jī)准进行(xíng)比较(jiào)，以(yǐ)判断(duàn)该(gāi)群(qún)体(tǐ)中每一成(chéng)员18krgp带钻的值钱吗 项链上的18krgp值钱吗的相对优势。

　　2、绝对评价(jià)是在评价对(duì)象的(de)集(jí)合之外确(què)定一个标准，评价时把评价对象与客(kè)观(guān)标(biāo)准进行比较(jiào)，确(què)定评价对象达(dá)到目标基准(zhǔn)绝对位置(zhì)的评价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对评价(jià)可以了(le)解学生之间的差异，便(biàn)于比较个(gè)体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客观，如果(guǒ)评价是准确的(de)，那么评价(jià)之后，每个被评价者都(dōu)可以明确自己与客观标准的差距，有利(lì)于发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时(shí)，运(yùn)用绝对评价法，可直接(jiē)鉴别各教育目标(biāo)完(wán)成(chéng)情况，明确今后工(gōng)作(zuò)的重点。

相(xiāng)对性(xìng)评价和(hé)绝对性评价的(de)区(qū)别

　　相对性评价和绝对性评价的(de)区别：定亩带义(yì)不同(tóng)，评价依据(jù)不(bù)同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又称目标(biāo)参照性评价，是用(yòng)目标参(cān)照(zhào)性测验对(duì)学生成绩进行评定。

　　相(xiāng)对性评价也称常模参照性评价，是用(yòng)常模参照(zhào)性测验对(duì)学生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教学目标和(hé)教(jiào)材编制(zhì)试18krgp带钻的值钱吗 项链上的18krgp值钱吗(shì)题来(lái)测(cè)量学生的(de)学业成(chéng)绩，判断学生是(shì)否达(dá)到了教学目(mù)标的要(yào)求(qiú)。

　　而相(xiāng)对性评价依据学(xué)生(shēng)个(gè)人的成(chéng)绩在该班学生(shēng)成绩序(xù)列中或常(cháng)模(mó)中所处做(zuò)唯的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价是一(yī)种外部评价(jià)，注重的是目(mù)标达成与(yǔ)否，不考虑个体的相(xiāng)对位置(zhì)。

　　例迅(xùn)胡芦如(rú)，大学考试(shì)、驾(jià)照考试等。

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