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颜元(yuán)的教育思(sī)想思维导图，颜元的(de)教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标(biāo)：“实德实才之士”：颜(yán)元认为人(rén)才是(shì)治国(guó)安民的根本，而(ér)人才主(zhǔ)要(yào)依靠学校(xiào)教育来培养。

　　学校教育的培(péi)养目(mù)标是“实德实才之士”，即品德(dé)高尚、有真才实学的经世致用人(rén)才。

　　“实德实才之士”有两种，一(yī)种是“上(shàng)下粗精皆尽(jǐn)力(lì)求全”的通才(cái)，另一(yī)种是(shì)“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内(nèi)容：“实学”：把以“六艺”为中心的(de)“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内容，这就是颜(yán)元所谓(wèi)的(de)“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的(de)政治理想(xiǎng)，还提(tí)出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性”，即(jí)学习与实践相结合。

　　第一，教(jiào)学要联系实际，观察、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二，反对静坐(zuò)读书(shū)、抓蚯蚓真的能赚钱吗闭(bì)门(mén)读书和空谈理义，因为(wèi)其脱离实际，不能解决实(shí)际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥(chì)通过读讲(jiǎng)来学习知识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学(xué)：颜元在自己(jǐ)规划的漳(zhāng)南书(shū)院中，陈设六斋，并规定了各斋(zhāi)具体教(jiào)育内(nèi)容(róng)，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分(fēn)别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋(zhāi)。