晚(wǎn)上老师(shī)说怕我忘记了怎么(me)回复她(tā)呢？晚上老师说怕我忘记(jì)了可以回复：我会(huì)用手(shǒu)机备(bèi)忘录注明(míng)并定个闹(nào)钟提(tí)醒(xǐng)的，请(qǐng)您放(fàng)心的。关(guān)于晚上老(lǎo)师说怕(pà)我忘记了怎么回复她呢以及晚上(shàng)老师说怕我忘记了怎么回复她呢，老师说忘回复了我(wǒ)怎么说(shuō)，怕老师忘(wàng)记要怎么提(tí)醒，老(lǎo)师说晚上好,我该怎么办回(huí)复？，等问题，农商(shāng)网将(jiāng)为你整理以(yǐ)下的生活知识：

忘记是什么词(cí)性

　　忘记(jì)是(shì)动词词(cí)性(xìng)的。

　　释义(yì)：不记得过(guò)去的事;没(méi)有记(jì)住(zhù)应该记住的(de)。

　　词性(xìng)：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记(jì)得。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我与父(fù)亲不相见(jiàn)已二年(nián)余了(le)，我最不(bù)能(néng)忘记的是(shì)他(tā)的(de)背(bèi)影。”

　　2. 该(gāi)做的事没有想到去做。 例如(rú)： 明·张居正《女诫直解》：“你(nǐ)众女将我这教诫的言语(yǔ)，务(wù)要勉励，身(shēn)体(tǐ)力(lì)行，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉到。 例(lì)如(rú)：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷着(zhe)云……那(nà)时我也忘记害怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联(lig跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗án)系之事件的数目、它所唤起情感(gǎn)和时间，还有(yǒu)和(hé)身(shēn)体状态有(yǒu)关(guān)。但(dàn)普遍认为，相对于记忆是主(zhǔ)动(g跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗dòng)，遗忘(wàng)是(shì)被动的。就是说，人能够主动选择记住某件事(shì)，而(ér)不能(néng)选择去(qù)忘记(jì)某(mǒu)件事。为(wèi)了避(bì)免将重要的信息(xī)被遗忘，人们通(tōng)常的(de)做(zuò)法是复习。

晚上老师说怕我忘(wàng)记了(le)怎(zěn)么回(huí)复(fù)她呢

　　晚(wǎn)上老(lǎo)师说怕我忘记了可以回复：我会用手机备忘录注明(míng)并定个闹(nào)钟(zhōng)提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可以(yǐ)用记事本抄下(xià)来，或(huò)者使用便条(tiáo)纸(zhǐ)或者便利贴，将担心会忘(wàng)记的(de)事情抄(chāo)写下(xià)来，放(fàng)在自(zì)己能够随时(shí)看到的地方。

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，与(yǔ)其(qí)联系之事(shì)件的数目、所(suǒ)唤起情感(gǎn)和时间以及身体状态有关。

　　普遍认(rèn)为，相对(duì)于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人能(néng)够主动选择记住某件(jiàn)事，而(ér)不(bù)能选(xuǎn)择去忘记某件(jiàn)事。

　　为了避免(miǎn)将重要(yào)的信息被遗(yí)忘，人们通常的做法是复(fù)习。

幼儿园老(lǎo)师说忘记了??怎么回

　　没(méi)关系，麻(má)烦老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师平时工作是很辛苦的(de)，要照(zhào)顾几十个学生(shēng)，自(zì)然(rán)是忙(máng)不过来(lái)的，就会出现(xiàn)偶(ǒu)尔(ěr)忘事的时候，希(xī)望家长能够多(duō)多体谅老师，有事(shì)先沟通，这样就(jiù)能够省掉很多不必要(yào)的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是(shì)至关重要的。

　　如果说，我们(men)可(kě)以做到(dào)在平(píng)时总是非常体(tǐ)谅(liàng)老师，甘(gān)愿(yuàn)配合(hé)老师的工(gōng)作的(de)话，老(lǎo)师自然会对(duì)我们的孩子有一个好的印象。

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