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说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式，三年(nián)级说明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用(yòng)举事(shì)例的说明方法说(shuō)明事(shì)物或(huò)事理(lǐ)，一要(yào)注意(yì)例子的代表性(xìng)，二要(yào)注意(yì)例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，读者(zhě)更能理解(jiě)，具(jù)体(tǐ)地说明了(le)说明对象的特点。

　　例句(jù)：云(yún)能预示(shì)天气(qì)。

　　比如，在某某地区，出现云就代(dài)表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大的范围列举(jǔ)相(xiāng)应(yīng)的例子）

　　举了(le)具体的(de)例(lì)子，真实(shí)具体有力地说(shuō)明了……，使文(wén)章更具(jù)有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明(míng)的(de)内(nèi)容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一些(xiē)文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引用(yòng)的范围(wéi)很(hěn)广，可(kě)以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　如引用(yòng)古(gǔ)诗：使说明(míng)文更具(jù)诗情画意；

　　引用故(gù)事使文(wén)章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)增加(jiā)文(wén)章的说服(fú)力）

　　用(yòng)作(zuò)引用的(de)说明(míng)方(fāng)法能够简洁，有力(lì)地说明事物的……特征，既增强了(le)说服力，又(yòu)增强(qiáng)了趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物(wù)、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的或者是(shì)人(rén)们比较陌生的(de)事物，可(kě)以(yǐ)用具(jù)体的或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过(guò)比较得到具(jù)体而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往在比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可以是(shì)同类相比，也可(kě)以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进(jìn)行(xíng)比较(jiào)，突出(chū)强调了说明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定(dìng)河(hé)发水时，来势很(hěn)猛，以前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但(dàn)是(shì)这座桥却(què)从没出过事(shì)，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，还可以采用列(liè)数字(zì)的(de)方法(fǎ)，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数(shù)字，一(二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥yī)定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的(de)数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观(guān)地反映事(shì)实情况，又有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明(míng)事(shì)物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不易(yì)说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明(míng)了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点，使文章更(gèng)具有说(shuō)服(fú)力。

　　例句：按(àn)屏(píng)的建造材料极其装饰的华(huá)丽(lì)程度(dù)，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺(yì)术上有雅俗(sú)之别，同时也显露了使用(yòng)人不同(tóng)的经济与文(wén)化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读(dú)者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的(de)形状特(tè)点，增强说明的(de)形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥比方(fāng)。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻和借喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要(yào)说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体(tǐ)，可以进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了(le)……的……特(tè)点(diǎn)，生(shēng)动形象详细(xì)具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽(jǐn)更(gèng)生(shēng)动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子(zi)，有的母(mǔ)子(zi)相抱，有(yǒu)的交头接耳，有的像倾(qīng)听水声，有(yǒu)的像注(zhù)视行(xíng)人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具(jù)体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的(de)术语对某(mǒu)一概念的本(běn)质特征(zhēng)作规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定义能准确(què)揭(jiē)示事物的本(běn)质(zhì)。

　　作用：使人们在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加明(míng)白(bái)、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句(jù)：统筹方法，是(shì)一种安排工作(zuò)进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示(shì)事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在(zài)事(shì)物的某一个特点(diǎn)做些一般性的(de)解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的字词(cí)能够更(gèng)加明白，更(gèng)易(yì)理解(jiě)。

　　例句(jù)：大(dà)拱的两肩上，各(gè)有两(liǎng)个小拱。

　　这(zhè)个创造性(xìng)的设计(jì)，不但(dàn)节约了(le)石料，减轻(qīng)了桥身的重(zhòng)量(liàng)，而且在河水(shuǐ)暴涨的时(shí)候，还(hái)可以增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪(hóng)水对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱(gǒng)，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（使读者明(míng)白(bái)这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复(fù)杂的(de)事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文(wén)字表达(dá)的缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些(xiē)事物解说更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看了一目了然。

　　条理清晰(xī)，直接地说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假(jiǎ)设是用假(jiǎ)设的想(xiǎng)法(fǎ)表示出将来会(huì)出(chū)现(xiàn)的情(qíng)况。

　　作用：用假设的环境来预设(shè)将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明方法有哪些及作用答题(tí)格式(shì)

　　说明方法及其作用(yòng)答题格(gé)式(shì)如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具(jù)体真切(qiè)地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)楚地(dì)说明了事物的××特点。

　　对(duì)事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）分门别(bié)类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动形象地说明该事(shì)物的(de)××特点,增强了文章(zhāng)的趣味性(xìng)。

　　4、列(liè)数字(zì)：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明更有说(shuō)服力(lì)。

　　5、作比较：突(tū)出强调(diào)了(le)被说明对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学的语(yǔ)言(yán)对(duì)说明的(de)对(duì)象（或(huò)科学事理）加以揭示,从而更(gèng)科学、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了(le)事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法说明(míng)事物的特征(zhēng),增(zēng)强说服(fú)力,如引用古(gǔ)诗文、谚语(yǔ)、俗(sú)话.引用说明在文章开头,还起到引出(chū)说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的(de)特征(zhēng)（或(huò)事(shì)理）加以(yǐ)形(xíng)象(xiàng)化的描摹(mó),使(shǐ)说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）加(jiā)以具(jù)体的解释(shì)说(shuō)明(míng),使说明(míng)更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明：引用说明有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体的数据；（作用(yòng)同列数字）C、引(yǐn)用(yòng)名言、格言、谚语；作用(yòng)是使说明更有说服(fú)力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣闻等(děng).作用是增强说明的趣味(wèi)性.（引(yǐn)用说明在文章开头,还(hái)起(qǐ)到引出(chū)说明对象(xiàng)的作用）。

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