朝花夕拾藤野先生好词(cí)好段(duàn)，朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句好段摘抄大全(quán)是《藤(téng)野先生(shēng)》回忆了在(zài)日本东北大学的留学(xué)生活，表达了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束(shù)

　　忍(rěn)俊(jùn)不(bù)禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千(qiān)姿(zī)百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀(xiù)、山高树(shù)茂、巍(wēi)然矗(chù)立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸有成竹(zhú)、千山一(yī)碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合用，以诙谐(xié)的口(kǒu)气猜测在仙台受优(yōu)待的(de)原因，带(dài)有弱国国民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热(rè)心的希望(wàng)，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为中(zhōng)国(guó)，就(jiù)是希望中(zhōng)国有新(xīn)的医学;大而言之，是为学术，就(jiù)是希望新(xīn)的医(yī)学传(chuán)到(dào)中国(guó)去。

　　他的性格，在(zài)我(wǒ)的(de)眼里和(hé)心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对(duì)藤野(yě)先生的怀念和(hé)感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿(dùn)挫(cuò)的话(huà)来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现，不过是作者想象(xiàng)中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓舞(wǔ)的力量是巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者对(duì)藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代(wú)聊(liáo)，说起(qǐ)来也无非使他失望，便连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露(lù)了(le)作者对辛(xīn)亥(hài)革(gé)命后中国依然是半殖(zhí)民地(dì)半(bàn)封建社会的现状的(de)失望和(hé)不满(mǎn)，从(cóng)而(ér)也觉得无(wú)法报(bào)答藤(téng)野先生对自己对中国人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更加强了文(wén)章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希(xī)为贵：事(shì)物因稀少(shǎo)而(ér)觉(jué)得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖(dǒu)的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言(yán)之：从小处来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个客(kè)店(diàn)里的(de)，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖(gài)了全身，用衣(yī)服包了头脸，只留两(liǎng)个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不息的(de)地方，蚊子(zi)竟无从(cóng)插(chā)嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大，天冷得利害，还(hái)没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干事到我寓(yù)里来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他(tā)们一走(zǒu)，邮差就(jiù)送到一封很厚的(de)信，拆开看(kàn)时，第(dì)一句是:“ 你改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片(piàn)都有(yǒu)的，但在(zài)我，这一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后(hòu)回到中国(guó)来，我(wǒ)看见(jiàn)那些闲(xián)看枪毙犯人的人们，他(tā)们也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可(kě)想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客店兼办囚(qiú)人的饭食(shí)和我不(bù)相(xiāng)干，然而好意(yì)难却，也只(zhǐ)得(dé)别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救(jiù)国(guó)救民(mín)真理的(de)理想，去日本留(liú)学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙(xiān)台医(yī)学专门学校(xiào)学(xué)医。

　　毕(bì)业(yè)于爱知县(xiàn)立医学校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台(tái)医(yī)学专门(mén)学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识(shí)了这(zhè)位日本学者，并模桥且(qiě)同他建(jiàn)立了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军国(guó)主(zhǔ)义影响下(xià)，当时的日本(běn)人(rén)对中国人民抱有狭隘的(de)民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对(duì)来自弱国的(de)鲁迅(xùn)毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这(zhè)篇散(sàn)文写(xiě)于1926年10月12日，当(dāng)时作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭(zāo)受北洋军(jūn)阀及其御用文(wén)人的迫(pò)害，从北京南下(xià)，来到厦门大学(xué)任教，作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀(huái)念藤野先生，此文最(zuì)初发表于同年(nián)十二月(yuè)出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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