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幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些(xiē)小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以(yǐ)选(xuǎn)择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为(wèi)主的话(huà)题(tí)：不(bù)同年龄段(duàn)的孩子(zi)，生(shēng)活经验和被他(tā)们关注的内(nèi)容都有所不同，所以晨谈(tán)的内容要根据本班幼(yòu)儿的特(tè)点，因人山药粉多少钱一斤，铁棍山药粉多少钱一斤(rén)、因时、因(yīn)事制宜的进行(xíng)形式多样、生(shēng)动活(huó)泼(pō)的交谈(tán)。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣和近日生活(huó)的共(gòng)同点出(chū)发，切(qiè)入(rù)点要小而有趣，这样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的(de)小(xiǎo)动物”、“我喜(xǐ)爱(ài)的玩具”等这些话题都(dōu)是小(xiǎo)班幼儿(ér)熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验(yàn)基础，才使幼(yòu)儿交(jiāo)谈(tán)起来有话(huà)想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这(zhè)些话题又是(shì)中班(bān)幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间谈(tán)话(huà)时也可以(yǐ)渗透孩子生(shēng)活习(xí)惯方(fāng)面的教育(yù)。

　　给(gěi)孩子(zi)讲解不(bù)乱扔纸屑(xiè)的好处(chù)，让孩子们(men)养(yǎng)成(chéng)饭前便后勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班孩子们(men)的(de)进餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩(hái)子进食量(liàng)小，而且自己不主动独立进餐，总等(děng)着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们(men)讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故山药粉多少钱一斤，铁棍山药粉多少钱一斤事，鼓励孩(hái)子们自己独立进(jìn)餐(cān)，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经(jīng)过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳(wěn)定(dìng)多了，哭闹的现象(xiàng)少了(l山药粉多少钱一斤，铁棍山药粉多少钱一斤e)。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿视野为主的(de)话题(tí)：爱玩是幼儿的天(tiān)性(xìng)，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说(shuō)的(de)习(xí)惯(guàn)，让幼儿在游戏(xì)中学习(xí)。

　　我们(men)玩了(le)说反(fǎn)词、接词、成语小秘密等语言游戏(xì)，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语(yǔ)，知识(shí)问答(dá)类的题(tí)目，启发开(kāi)动幼(yòu)儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思(sī)维能力(lì)。

　　及时奖励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养(yǎng)成爱(ài)动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内(nèi)容(róng)如下：

　　1、通过提(tí)问(wèn)引(yǐn)出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引导幼儿就这些动画片人物和(hé)他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿(ér)分成(chéng)小组，前尘和(hé)旁边的小朋友(yǒu)说说自己(jǐ)最喜欢的动画片是什么，为什么(me)喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提(tí)醒幼(yòu)儿要(yào)轮流讲，不要(yào)抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿或不敢交谈等(děng)谈话有障碍(ài)的小朋友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的时候，请讲(jiǎng)得好(hǎo)的小朋(péng)友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢的动画片人物(wù)有哪些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他(tā)身上有(yǒu)没(méi)有值(zhí)得(dé)我们(men)学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话(huà)的方式提(tí)供新(xīn)的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自(zì)己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，下面，老师也和小朋友们分享(xiǎng)一下老师最(zuì)喜欢的动画片，老师最喜欢的动画(huà)片是《西游(yóu)记凯禅》，因(yīn)为《西游记》里(lǐ)的动画(huà)人物很多(duō)，他们(men)都各有(yǒu)特色(sè)，其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些(xiē)优点都是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后再(zài)组织幼(yòu)儿交谈(tán)。

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