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当年非典为什么神秘结束了

当年非典为什么神秘结束了 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争议。

郑强老师目前担(dān)任太原理工大学(xué)的(de)党委书记,职位已经不小(xiǎo)。

他多年前已经(jīng)是教育界的名人,所(suǒ)到之处,人流涌(yǒng)动,他就(jiù)代(dài)表着人气(qì)。

同时,由于郑强老师(shī)为人直爽,说话(huà)一(yī)针见血,不想拐弯抹角,他的每次(cì)发言大都会引发一定的热议。

前不久,郑强老(lǎo)师受邀去(qù)青岛大学演讲(jiǎng),庆祝青(qīng)岛大学建校百年。

这是件(jiàn)好事,学校邀(yāo)请(qǐng)郑强去(qù)演讲,必然也是(shì)看中了郑强在教育(yù)界举足轻重的地位(wèi)以(yǐ)及颇高的人气。

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青岛大学的百年校庆,举办得相当隆重,受邀的不仅有郑强,还有(yǒu)青岛(dǎo)的官(guān)员、代表校友(yǒu)、社会各界人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中,恰好炮轰了受(shòu)邀而来(lái)的(de)官员,使得(dé)此次(cì)演讲颇具争议(yì)性。

郑强(qiáng)在演讲的(de)过程中,有些青岛的官员离席了,整个演讲席的前排空出了不少位置。

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郑强慧眼如炬,大概(gài)看(kàn)出了(le)这种情况(kuàng)。

他在(zài)台上直接炮轰离席的官员领导(dǎo):“不要以(yǐ)为(wèi)是你们给大学面(miàn)子,邀请你们来(lái),是大学给你们面(miàn)子。”

郑(zhèng)强认为(wèi)他们身(shēn)上存(cún)在(zài)官僚主义,来听演(yǎn)讲,就是走个过场(chǎng)。

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郑强(qiáng)老师的(de)话,有人支持,有(yǒu)人反对(duì)。

支持(chí)者认为,郑强老师说(shuō)的对(duì)。

教(jiào)育最重要,领导(dǎo)都来(lái)听演讲(jiǎng)了,应(yīng)该给学(xué)生树立好榜样,认为听演(yǎn)讲。

刚开场不(bù)久离席,是对他人的不(bù)尊重。

郑强(qiáng)老师公(gōng)开批评这(zhè)些人,是知(zhī)识分子的风骨。

郑强炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的面(miàn)子重要还是(shì)领(lǐng)导时(shí)间重要?看法有(yǒu)争议(yì)_黑料正(zhèng)能量

反对者则认为,领(lǐng)导过去就是(shì)出(chū)席开幕(mù)式而(ér)已,又不(bù)是听你演讲(jiǎng)的。

领(lǐng)导时间(jiān)很重要,哪有时间听你讲话,郑强(qiáng)还是感觉(jué)自己被怠慢了,面(miàn)子上过不去罢了,哪(nǎ)里是为百姓发声(shēng)。

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公说公有理,婆说(shuō)婆(pó)有理(lǐ),各方各执一词,互(hù)不(bù)相让。

郑强老师(shī)批(pī)评离场现场,是在乎面子?

中途(tú)离场(chǎng)的领(lǐng)导,到底对或者不对呢?

具体问题,具体分析,不(bù)可(kě)一概(gài)而论。

领导一般(bān)行程忙,事(shì)多(duō),如果(guǒ)真有(yǒu)急事,中途离场,也情有可原。

但如(rú)果(guǒ)领导们是对演讲内容不(bù)感冒,不想坐在台下(xià)听演(yǎn)讲(jiǎng)内容(róng),所以溜(liū)之大吉,那就(jiù)无法令人赞同了(le)。

毕竟领导(dǎo)还是要(yào)做好(hǎo)学(xué)生(shēng)的表(biǎo)率(lǜ)和(hé)带头作用,如果领导一(yī)言不合都提前走,那(nà)年轻的学子,相对来(lái)说更(gèng)加心浮气躁(zào),哪还有心思听(tīng)下去呢(ne)。

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做(zuò)任何(hé)事,都需(xū)要耐(nài)心和恒心。

年轻学(xué)子如果养成随性(xìng)而为的习(xí)惯,那做(zuò)任何事都可(kě)能是一时热度,难成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如(rú)果(guǒ)换(huàn)成其(qí)他的演讲(jiǎng)者,看到有人中途离席,必然当作(zuò)没有任何事发生,若无(wú)其事地(dì)继续提(tí)前准备好的演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不,他要将这种他看来不好的现象说出来,加以(yǐ)批评。

无论他批(pī)评的对与(yǔ)错,这种敢(gǎn)于(yú)说出自我想(xiǎng)法的老师,值得肯定。

大学,非有大(dà)楼之谓也,有(yǒu)大师之(zhī)谓也。大学真(zhēn)正(zhèng)的目的(de),是培(péi)养学(xué)生,是教书育人,是(shì)产生(shēng)更多的大师(shī)。

郑(zhèng)强对官僚(liáo)主(zhǔ)义的批评(píng),是(shì)否有助于(yú)大学(xué)的(de)进步,学生(shēng)的(de)培(péi)养,仁者(zhě)见仁,智者见智。

当年非典为什么神秘结束了

个人(rén)看来(lái),高(gāo)校中有郑(zhèng)强如此(cǐ)坦(tǎn)率(lǜ)和(hé)直爽之人,能发自内心,不怕得罪(zuì)人地说出心中(zhōng)想法,对高校是件好事。对很多事情(qíng)意见均(jūn)一(yī)致的(de)高校,大抵(dǐ)是没有太大的创(chuàng)新力的。

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