小(xiǎo)说(shuō)中反复的(de)作用和表达(dá)效果，反复(fù)的作(zuò)用和(hé)表达效果答题格式是(shì)反(fǎn)复的作用(yòng)和(hé)表达效果分(fēn)别是：一、作(zuò)用：强调，增强语气或语(yǔ)势的(de)。

　　关(guān)于小(xiǎo)说中(zhōng)反复的作用和表(biǎo)达效果(guǒ)，反复的作(zuò)用和表达效果答题格(gé)式(shì)以及小(xiǎo)说中反复的作用和表达效果(guǒ)，情节反复的作用和表达(dá)效果，反复的作(zuò)用和表达效果答(dá)题格式，反(fǎn)复的作(zuò)用和表达效果举(jǔ)例，反复(fù)的作用和表达(dá)效(xiào)果(guǒ)有区(qū)别吗等问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下知(zhī)识：

小说中反复的作用和(hé)表达效果，反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果答题(tí)格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作(zuò)者(zhě)强烈情感(gǎn)的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整齐(qí)有序，而(ér)又回(huí)环(huán)起伏，充满(mǎn)语(yǔ)言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特(tè)征，使人如(rú)见其(qí)形，突出形象性(xìng)。

　　反复(fù)的概念：

　　反复(fù)就是根据表(biǎo)达需要，有意(yì)让句子或词语(yǔ)重复出现的修辞方法，反(fǎn)复就是为了强调某种意思，突出(chū)某(mǒu)种情(qíng)感(gǎn)，特意重复(fù)使用某些词语、句子或(huò)者段落等。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为(wèi)凸(tū)显某种感情或某种行为，连续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一(yī)词语，达到强(qiáng)调的目(mù)的。

　　例(lì)句(jù)：沉默呵，沉默呵(hē)！不在(zài)沉默中(zhōng)爆发，就在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这里多(duō)次使用“沉默(mò)”一词，表(biǎo)达自己对政府的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句子(zi)反复：

　　有时为了(le)表达内容或结构安(ān)排的需要，要连续两(liǎng)次以上使用同一个词组或句子。

　　例(lì)句：大山原来是这样的！月亮原来是这样(yàng)的(de)！核桃树原来是(shì)这样的(de)！香雪走着，就像第一次认出养育她(tā)成人(rén)的山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次反(fǎn)复使(shǐ)用“原来是这样的”，表明了(le)香(xiāng)雪此时的快乐(lè)心情(qíng)。

　巾帼不让须眉的意思下一句是什么，巾帼不让须眉是什么意思　3、语(yǔ)段反复(fù)：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝(zhù)福》中，不(bù)惜笔墨(mò)，连续两次重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头的一大段。

　　简(jiǎn)析：通(tōng)过反复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时(shí)也反映(yìng)鲁镇上(shàng)的(de)人们对她的冷(lěng)漠(mò)，有力地批判了摧残中国劳动妇女(nǚ)的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式(shì)

　　反复(fù):突出(chū)思想,强调(diào)情感;承上启下，层次清(qīng)晰;多(duō)次(cì)强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简(jiǎn)代(dài)繁(fán)，以实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　其他修(xiū)辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻:化(huà)平淡为生动(dòng)，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题(tí)格式:生(shēng)动形(xíng)象地写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形(xíng)象地表(biǎo)现出了……，表达(dá)了……情感。

　　拟人(rén):化物为人，拉近(jìn)距(jù)离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出(chū)了(le)+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表(biǎo)现出了.……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内容集敏升中(zhōng)，增强气势(shì);叙事透辟(pì)，条(tiáo)分缕析;语气(qì)强劲,抒(shū)情强烈。

　　答(dá)题格(gé)式:强调了+对象(xiàng)+特(tè)性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛(fēn)，揭示本质，给(gěi)人以启示。

　　反问(wèn):加强语(yǔ)气，巾帼不让须眉的意思下一句是什么，巾帼不让须眉是什么意思增(zēng)强语势，表达了(的情感)，使(shǐ)文(wén)章有起伏。

　　答题(tí)格式(shì):强调，加强语气等;

　　设问:自(zì)问自答，引起读者颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气(qì)等;

　　对(duì)比:使所表(biǎo)现的事(shì)物特(tè)征(zhēng)或所阐述的道(dào)理观(guān)点更鲜明、更突(tū)出(chū)。

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