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1、轮机工程(chéng)专业简介

  轮(lún)机工程专(zhuān)业被国家教育部列为交通(tōng)运输(shū)行业80后备箱专业什么(me)之中(zhōng)的一(yī)个,和轮机工程系(xì)里培养(yǎng)的学生(shēng)是船舶管(guǎn)理所机电(diàn)工程师(shī)与机电设备和发电(diàn)厂。

2、轮机工程专(zhuān)业主要课程

  船舶与(yǔ)海洋工程(chéng)、电气(qì)工程、控制科学(xué)与工程。

  主要课(kè)程:工程热(rè)力学、传热、流体力学(xué)、理论力学(xué)、材料力学、机械(xiè)设计基(jī)础、金属(shǔ)材料(liào)、电路与电子技术、轮机工程、发动机(jī)运行、自动化技(jì)术(shù)基(jī)础。

  主要实践(jiàn)教学环节:包括机(jī)械(xiè)工艺实践、电工技术实习(xí)、船舶认(rèn)识实(shí)习等

3、轮机(jī)工程专业培训目标

  培训(xùn)目标

  书(shū)专业培(péi)养机械原理和船舶系(xì)统知识,能在各企(qǐ)事(shì)业单(dān)位(wèi)操作(zuò)船用发(fā)动机、维修和造船监督(dū),基本(běn)具备同(tóng)类轮机员和轮机员资(zī)质

  培训要求

  书专业(yè)学生主要学(xué)习电气工程、电力工(gōng)程基础理论与知识(shí),一张一张地(dì)画(huà)、机器设(shè)计、轮机(jī)工程(chéng)检(jiǎn)测基(jī)础训练(liàn),具备船舶动力装置的运(yùn)行维护(hù)和船(chuán)舶修理监督能力、初步具备监(jiān)造能力

4、轮机工程专业就业方向与就业(yè)前景

  轮机工程专业就(jiù)业(yè)范围(wéi)窄,毕业生主要从事(shì)船舶运(yùn)输等企事(shì)业单位(wèi)的(de)发(fā)动机操作、维修、监(jiān)造等。

轮机工程是什么?

  轮机工程是(shì)一门普(pǔ)通(tōng)高等学(xué)校本科专业,属交通运输类专业,基(jī)本(běn)修业年(nián)限为(wèi)四年,授予工(gōng)学学(xué)位。

  轮机工程主(zhǔ)要研(yán)究(jiū)的(de)就是船舶上(shàng)所有机(jī)电设备(bèi)和动(dòng)力装置如何制造、运营(yíng)、维护和检修(xiū)。

  该专业(yè)主要分为两个方向,一(yī)是海(hǎi)上轮机的管理,主要(yào)是(shì)船舶(bó)平(píng)常的维(wéi)护和(hé)检修(xiū);燃则模(mó)二(èr)是船(chuán)舶(bó)制造(zào),主要是进(jìn)行造(zào)船机舱的(de)设计等。

  从船舶技(jì)术的(de)发展历史看,作为船舶心脏的轮(lún)机已经历了几代演革。

  从(cóng)船舶(bó)蒸(zhēng)汽动力到内(nèi)燃(rán)机与(yǔ)涡轮(lún)机,以及(jí)与信息、环(huán)境、自动控制技术高度结合,不仅推动了世界航(háng)运业(yè)的发展和世界经济一体化的盯链进程,更促进了多(duō)领(lǐng)域交叉融(róng)合的(de)二级(jí)学科(kē)轮机工程的发展。

  培养目标:

  轮机工程(chéng)专业培养具有(yǒu)良好的工(gōng)程技(jì)术、文化素养和高度的(de)社会责任(rèn)感(gǎn),较好地掌握(wò)轮(lún)机工程领域(yù)基础理论、专门知(zhī)识(shí)和基本技能,富有创新精(jīng)神、创业意(yì)识和(hé)实践(jiàn)能力,具备国际化视野,能够(gòu)在轮(lún)机工程领域从事规划(huà)设计等工(gōng)作,以及在教育、科(kē)研(yán)等部门(mén)从事相(xiāng)关(guān)工作(zuò)的高素质专门(mén)人才(cái)。

  各(gè)高(gāo)校应根据上述培养目标和各自的定位、办学条件、区域人才市场需求,结合各(gè)自相(xiāng)关专业基(jī)础和学(xué)皮缓(huǎn)科特色。

  在对区域和轮机工(gōng)程行业特点进行(xíng)充(chōng)分论证的基础(chǔ)上确定办(bàn)学(xué)定位,以适应轮机工程(chéng)行业发展(zhǎn)对多样化(huà)人才培(péi)养需要为目标,细化人才(cái)培养目标的内(nèi)涵,准(zhǔn)确定(dìng)位本专(zhuān)业人才培养的具(jù)体(tǐ)目(mù)标(biāo)。

  以上内容(róng)参(cān)考:百度百科——轮机(jī)工程

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