大(dà)学的学分是啥意思，大学学分(fēn)的规范(fàn)是什么是(shì)学分制，教育形(xíng)式(shì)的一种，以选课为中心，教(jiào)师(shī)辅(fǔ)导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经过绩点和(hé)学分，衡量学生(shēng)学习质(zhì)和(hé)量的(de)归纳教育管理准则(zé)的。

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大学(xué)的学分是啥意思(sī)，大(dà)学学分的(de)规范(fàn)是(shì)什(shén)么

　　学分制，教(jiào)育形式的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来学生

　　学习(xí)质(zhì)和(hé)量的归纳教(jiào)育(yù)管理准则。

　　与班建制、导师制合(hé)称(chēng)三大教育(yù)形式。

　　19世(shì)纪末(mò)学分(fēn)制

　　创(chuàng)始好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来于(yú)美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学在(zài)国内首先实(shí)施”选课制”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的大学开端试(shì)行学分制，现在(zài)学分制变革已在(zài)国内高校全面推(tuī)开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核(hé)算学生学习量的一(yī)种 计量单位 ，按(àn)学期(qī)核算，每(měi)门(mén)课程及实践环节的详细学分(fēn)数以专业 教育(yù)方案 的(de)规则为准(zhǔn)。

　　部分校园(yuán)也有(yǒu)按学分收费的准则。

　　经过学分能够评判(pàn)学生在大学(xué)期间的(de)学习常识(shí)的(de)广度，学(xué)生获得的学分越多(duō)，阐明学生(shēng)学到的东西也(yě)就越多(duō)。

　　在某些大(dà)学中，学分也变成了点评学生(shēng)优异程度的一(yī)个重(zhòng)要规范(fàn)。

　　 大学学(xué)分制(zhì)

　　一(yī)、学分(fēn)制(zhì)概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以(yǐ)选(xuǎn)课为中心，以位置为辅佐，经过绩(jì)点和学分衡量学(xué)生学习质量的(de)归纳教育(yù)管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分制(zhì)创(chuàng)始于美国(guó)哈佛大学，与班(bān)建制、导师制合称三大教育形式。

　　二(èr)、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年(nián)约束(shù)的特征，又有(yǒu)彻底学分(fēn)制的特征。

　　它既(jì)保留(liú)了学年(nián)制方案性(xìng)强(qiáng)、专业分类紧密完好的特(tè)性，又具有(yǒu)学(xué)分制的某些长早樱处，比方，在对课程的选修(xiū)方面，给予学生(shēng)在必定范围内的自(zì)由度(dù)等(děng)。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是(shì)一种把有必要获得(dé)的结业(yè)总(zǒng)学分作为结业规范(fàn)的一种教(jiào)育管(guǎn)理准则，它要(yào)求依(yī)照培养目标和教(jiào)育方(fāng)案中各门课程及教育环(huán)节的(de)学时量(liàng)，确认(rèn)每门课程的学分，设(shè)置必(bì)修课和选修课(kè)，规则各(gè)类课程的份(fèn)额，以及准予学生结业的最低总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点学(xué)分制是在学分制基(jī)础(chǔ)上发生的一(yī)种能用以显现学生每门课(kè)程的(de)学习成(chéng)果的质(zhì)量，以(yǐ)及学年和(hé)结业总成果质量的教育管理(lǐ)准则(zé),，其(qí)核算公式为:学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加(jiā)权学分制也(yě)是在学分制的(de)基础上(shàng)发(fā)生的一种能用以(yǐ)显现(xiàn)学生(shēng)对某些要点课程的学习(xí)质量，以区别学生专(zhuān)业水平凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将教育方案中的学(xué)分，依(yī)据课程类别，求(qiú)学成果差异等别离确(què)认不(bù)同(tóng)的权重系数，方案(àn)学(xué)分(fēn)乘以权重(zhòng)系数，得出加权学分(fēn)，以(yǐ)区别学生(shēng)学习成果好坏，并做为选拔(bá)尖(jiān)子生、评优、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学(xué)分(fēn)制(zhì)是在要求学(xué)生修满(mǎn)教育方案(àn)规则的最低学格外，还应修满课外附加(jiā)学(xué)分才(cái)干结业的一种(zhǒng)教育管理准则。

　　一般说来(lái)，课外附加学(xué)分(fēn)可依据学生(shēng)参与学科比赛(sài)与学术活(huó)动、思想品德与社会工作、文体活动与公(gōng)益活动的状(zhuàng)况来鉴定(dìng)。

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