保持愚笨,保(bǎo)持饥饿的(de)意思，营销饥饿(è)的意思是(shì)“饥饿”的(de)意思是肚子很(hěn)空，想吃(chī)东西；歉收；也指(zhǐ)饥饿的人的。

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保持愚笨,保持饥饿的意(yì)思(sī)，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚(dù)子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指(zhǐ)饥饿的人。

　　出(chū)自《管子·重令》：“菽粟不足，末生不禁(jìn)，民必(bì)有饥饿之色(sè)。

　　”《汉书·高帝纪(jì)》：“民(mín)以饥饿(è)自卖为人奴婢者，皆免为(wèi)庶人。

　　”饥饿(è)造句(jù)：1、大雪封(fēng)山了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数(shù)雄(xióng)蜘蛛在交配(pèi)后会(huì)被饥饿的(de)雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和(hé)饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少(shǎo)人没有(yǒu)摆脱饥饿。

　　5、赶(gǎn)了半天(tiān)的路(lù)，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持(chí)愚 蠢(chǔn)。

　　也可以引申为(wèi)其他薯告的(de)意思(sī)：

　　我(wǒ)笨我知道，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语(yǔ)学习的(de)方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首要唯销理念：要努(nǔ)力(lì)去(qù)了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点height: 24px;'>凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点。

　　　　因为英(yīng)语是语言，很多语汇(huì)和句型(xíng)的用法(fǎ)没有(yǒu)道理可讲，没有“为什(shén)么”可(kě)言，人(rén)们(men)就是这样用的，就是(shì)这样说的，记(jì)住就(jiù)好(hǎo)。

　　当然(rán)了，仔细(xì)分析起来(lái)或(huò)许可(kě)以找(zhǎo)到(dào)语(yǔ)法上的解释。

　　婴儿时期(qī)，我(wǒ)们学说话的时(shí)候(hòu)，从来没有问过(guò)“为什么会这(zhè)么说” 吧，但是为什么(me)后来(lái)会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学(xué)习(xí)英语的最好(hǎ凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点o)方法：背诵课文。

　　　　因为(wèi)英(yīng)语是我们的后天语言，所以必须将(jiāng)人(rén)家现成(chéng)的东(dōng)西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什(shén)么这(zhè)样说(shuō)(同(tóng)第(dì)一点)。

　　　　推(tuī)荐《新概(gài)念英语3，4册》。

　　可(kě)以(yǐ)说，几乎(hū)没(méi)有任何(hé)一种教材的经典程(chéng)度超过《新概念英(yīng)语》。

　　它(tā)的语法是最规范的，结构(gòu)是(shì)最严谨的，流传了好(hǎo)几代人，依然保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英(yīng)语需要多种(zhǒng)形式的神经刺激(jī)。

　　　　真(zhēn)正学好英语，不经历背诵(sòng)大量文章，写大量东西，听大量文章，是(shì)根本不可(kě)能达到目的的，比如一个新单词，我们(men)在书上(shàng)看到，默写，背(bèi)诵，还(hái)不能说真正认识了。

　　在听力中听(tīng)到了这个单(dān)词，能反应(yīng)过来(lái)是(shì)它吗?在想(xiǎng)表达这种意思的时候，能反应过(guò)来应该用(yòng)它吗(ma)?……我们(men)当初指手游学(xué)说(shuō)话的时候，都(dōu)是(shì)无(wú)形(xíng)中(zhōng)进行了听，说，读(dú)，写(xiě)等不(bù)经意的“练习”才全面(miàn)掌(zhǎng)握了这门语言。

　　　　4 学习(xí)英(yīng)语(yǔ)要善于利用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好的(de)，一下子花上好几个小时(shí)拼命学(xué)英语，是无济于(yú)事(shì)的。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每天花上十几分(fēn)钟的零碎(suì)时间(jiān)听，背一段(duàn)课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得(dé)到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词汇(huì)和用法，应该在(zài)可能的场合多多练习使用。

　　不要老是(shì)用自己喜(xǐ)欢或(huò)者熟悉的(de)单词或者句型，这样的话(huà)，新学的东(dōng)西永远得(dé)不到强化，慢慢的又会(huì)变的陌生，人将会永(yǒng)远(yuǎn)停留原有(yǒu)的水平。

　　不(bù)断地将新东西(xī)变为旧(jiù)东西，又不(bù)断接触新东西，再(zài)将其变为旧东(dōng)西，如此往复，才(cái)能不断(duàn)提高。

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