大学(xué)的(de)学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么(me)是(shì)学分制，教育形式的一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生学习(xí)质(zhì)和量的归(guī)纳教(jiào)育管理准则(zé)的。

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大学的学分是啥意(yì)思，大学学分的规范是什么

　　学分制(zhì)，教育(yù)形式的一种，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩点和学(xué)分(fēn)，衡(héng)量学生

　　学习质和(hé)量的归(guī)纳教(jiào)育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　与班建制、导(dǎo)师(shī)制合(hé)称三(sān)大教(jiào)育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创(chuàng)始(shǐ)于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学在国内首先实施”选课(kè)制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的大学(xué)开端试行学(xué)分制(zhì)，现在(zài)学分制变革已在国内高校全面推开。

大(dà)学(xué)学分是(shì)什(shén)么意思

　　学分，是用于核算学生学习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思实践环节的详细学(xué)分数以专业 教育(yù)方(fāng)案 的规(guī)则为准。

　　部分校园也有(yǒu)按学(xué)分收费的(de)准则(zé)。

　　经过学分能够评(píng)判学(xué)生在大(dà)学(xué)期间的学习常识的(de)广度(dù)，学生获(huò)得的学分越多，阐明(míng)学生学(xué)到(dào)的东西也(yě)就越(yuè)多。

　　在(zài)某些大学中，学分(fēn)也(yě)变成(chéng)了(le)点评学生优异程(chéng)度的一(yī)个重要规日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思范。

　　 大学学(xué)分制(zhì)

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学(xué)分制，是(shì)指以(yǐ)选课为中心，以(yǐ)位(wèi)置日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思为(wèi)辅佐，经过绩点和(hé)学分衡量学生学习质(zhì)量的归纳教育管理准则。

　　敬(jìng)缓(huǎn)学分制(zhì)创始于美国哈佛(fú)大学，与班建制、导(dǎo)师制(zhì)合称(chēng)三大教育形(xíng)式。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学(xué)年(nián)约束(shù)的(de)特征(zhēng)，又有彻(chè)底学分(fēn)制(zhì)的(de)特征。

　　它既保留了学年制方案(àn)性强、专(zhuān)业分类紧密完好的特性，又具有(yǒu)学分制的某些(xiē)长早(zǎo)樱处，比方，在对课程的选修(xiū)方(fāng)面，给予(yǔ)学(xué)生在必定(dìng)范(fàn)围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻(chè)底学分制是一种把有必要获得的结(jié)业总学分(fēn)作为结业规范(fàn)的一种教(jiào)育(yù)管理准则，它要求依照培养目标(biāo)和教育方案(àn)中各门课程及教育环节的学(xué)时量(liàng)，确认每门课(kè)程(chéng)的学分，设置必修课和选(xuǎn)修课，规则(zé)各类课程的(de)份额(é)，以及准予学生结业的(de)最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点(diǎn)学分制(zhì)是在学分制基础上发生的一种能用(yòng)以显现(xiàn)学生每门课程的学(xué)习成果的质量，以及学年(nián)和(hé)结业(yè)总成果质(zhì)量的教育管理(lǐ)准则,，其(qí)核算公(gōng)式(shì)为:学分绩点(diǎn)=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权(quán)学(xué)分制

　　　　加权学分制也(yě)是在学分制的基(jī)础上发(fā)生的一种(zhǒng)能用以显(xiǎn)现学生对某些要点课程的学(xué)习质量，以区别学生(shēng)专业水平凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学分，将(jiāng)教育方案中的学分，依据课程(chéng)类别(bié)，求(qiú)学成果差异等别离确认不同的权(quán)重系数(shù)，方(fāng)案学分乘以权(quán)重(zhòng)系数，得出加权学(xué)分，以区别学生学(xué)习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分制是在要求学生修满教(jiào)育(yù)方案规则的最低学格(gé)外，还(hái)应修满课外(wài)附加(jiā)学分(fēn)才(cái)干结(jié)业的一种教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　一般(bān)说(shuō)来(lái)，课(kè)外附加(jiā)学分可(kě)依据(jù)学(xué)生参与学科比(bǐ)赛与学术(shù)活(huó)动、思(sī)想品德与(yǔ)社会工作(zuò)、文体活动与公益活动的状况来鉴定(dìng)。

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