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n是正极还是负极,L是正极还是负极 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法(fǎ)比喻和(hé)比拟怎么区分的,比喻写作(zuò)手法的作用是(shì)比喻就是将彼物比此(cǐ)物,二者具有相似性(xìng)的(de)。

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写作手(shǒu)法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  比喻(yù)就是将彼(bǐ)物比(bǐ)此物,二者(zhě)具有相似(shì)性。

  拟人(rén)就是(shì)把事物人格化,将本来不具备人动作和(hé)感情的(de)事物变成(chéng)和人一样(yàng)具有动作(zuò)和感情的样子。

二(èr)者区别

  1.本体的表(biǎo)现形(xíng)式不同。

  比喻的本体可出现(xiàn)可不出现,比拟的本体必须出(chū)现(xiàn)。

  2.喻体是具体的事物,可以确认(rèn)。

  拟体不是具(jù)体事物(wù),不(bù)能(néng)确认。

  3.修辞目的不同。

  比喻(yù)的(de)目的偏重于帮(bāng)助读者认识或明白某种事物。

  比拟的(de)目的侧重于抒发(fā)某种情(qíng)感,使读者受(shòu)到感(gǎn)染,进而产生(shēng)某(mǒu)种感情。

比喻与(yǔ)拟(nǐ)人(rén)例子

  比喻

  就(jiù)是将(jiāng)彼物比此物,二(èr)者具有相似性。

  例如:天上(shàng)的(de)白(bái)云像(xiàng)棉花。

  很显然(rán),这(zhè)个例子是比喻句,因为这个(gè)句(jù)子有本体“白(bái)云(yún)”、喻体(tǐ)“棉花”和比喻词(cí)“像”。

  通(tōng)过例子,可以知道判断一个(gè)句子是不是比喻(yù)句(jù),不(bù)是出现“好(hǎo)像(xiàng)”“好似”“仿(fǎng)佛”“像”等(děng)词语就是比喻句了,而是要(yào)有本体、喻体。

  拟人

  就是(shì)把事n是正极还是负极,L是正极还是负极物人(rén)格化,将本来(lái)不具备(bèi)人动作和感情的(de)事(shì)物(wù)变(biàn)成和(hé)人一样(yàng)具有动作和感(gǎn)情的样子。

  拟(nǐ)人就(jiù)是(shì)把物当人写,赋予物以人的动作行为或思想情感(gǎn)。

  如:小草偷(tōu)偷地从土(tǔ)里钻(zuān)出来,嫩(nèn)嫩(nèn)的,绿绿的。

  这(zhè)个句子就是采用拟人的修辞手(shǒu)法,一个(gè)“钻”更加形象生(shēng)动地展现了小草旺盛的生命(mìng)力。

常见(jiàn)写作手法

  夸张、对比、比喻、拟人、悬(xuán)念(niàn)、照应(yīng)、联想(xiǎng)、想象、抑(yì)扬结合、点面结合、动(dòng)静结(jié)合、叙议结合、情景交融、衬托(tuō)对比、伏笔照应、托物(wù)言志、白描细描、铺垫悬(xuán)念、正面侧面比喻象征、借(jiè)古(gǔ)讽今、卒章(zhāng)显志、承上启下(xià)、开门见(jiàn)山、烘(hōng)托、渲染、动静(jìng)相衬(chèn)、虚实相生、实写(xiě)与虚写、托物寓意、咏物抒情(qíng)等。

作文中常见的比喻和(hé)比拟修辞手(shǒu)法(fǎ)的(de)区n是正极还是负极,L是正极还是负极(qū)别

    导语:比喻和(hé)比拟,都是加(jiā)强语言(yán)形象性的修辞(cí)手段(duàn),但它们是两种不(bù)同的修辞(cí)方(fāng)式(shì)。

  下面(miàn)是我整理(lǐ)的(de)作文中常见的比喻和比拟修辞手(shǒu)法(fǎ)的区(qū)别的相关内容,欢迎阅读。

  

     比拟是物的(de)人化(huà)或(huò)人的物化或把甲物拟作乙物,具(jù)有思想的(de)跳跃性,能使读者展开想(xiǎng)象(xiàng)的翅膀,捕捉它(tā)的意(yì)境,体味(wèi)它的深意。

  

     比(bǐ)拟分为拟人和拟(nǐ)物(wù)。

  

     比拟离不开联想和(hé)想象。

  

     比拟是根(gēn)据本(běn)体事物和拟作(zuò)事物之(zhī)间的可(kě)拟性,借助联想和想象而形成(chéng)的辞格,因此(cǐ)联想(xiǎng)是(shì)通向(xiàng)比(bǐ)拟的桥梁(liáng),想象是比拟的翅膀。

  

     比拟具有很强(qiáng)的(de)感情色彩(cǎi),是作者用自(zì)己自然流露(lù)的强烈(liè)感情(qíng)去感染读者的一种(zhǒng)辞格。

  

     比(bǐ)拟句:就是借助丰富(fù)灶凯的想像,把物(wù)当成人来写,或(huò)把人当(dāng)成(chéng)物(wù)来写,或把甲(jiǎ)物当成乙物来写。

  

     比喻:比喻(yù) 就是打比(bǐ)方,是用本质不(bù)同而又有(yǒu)相似(shì)点的事物描绘事物或说明道理的(de)辞格。

  

     拟(nǐ)人:把事物人格(gé)化,把本(běn)来不具备(bèi)人的一些动作和感情的(de)事物变成(chéng)和人一样(yàng)的。

  

     拟人就包(bāo)括在比拟之中。

  

     比喻与(yǔ)比拟(nǐ)的性质不同、作用不同.比喻是用与本体事物(wù)有相似点的另一事物(wù)n是正极还是负极,L是正极还是负极作比(bǐ)也就(jiù)是打比(bǐ)方;一定得有相似点,通过相衡(héng)辩袜似点使本体同喻体联系起来,唤起人们的联想,使人更具体地惑知事(shì)物。

  比拟即模拟,它是用乙事物具(jù)有的特(tè)性(包括称(chēng)渭、动作、行为等(děng))写甲(jiǎ)事物,或者说是把乙事物(wù)的特(tè)性强加(jiā)于甲事物。

  乙事(shì)物般是有生命力的(de),能活动,有(yǒu)感情的;它比甲事物具(jù)体实在,于是本来较(jiào)抽象、不太实在(zài)的事物变得具体实在了,当(dāng)然就(jiù)增添了(le)语(yǔ)言(yán)的(de)生动性。

  

     总(zǒng)结:由咐激此可见,比喻强(qiáng)调的是(shì)甲乙两物的(de)相似性,而比拟却是利用它(tā)们之(zhī)间的(de)不同特性,使两体融为一体,这是(shì)区别比喻和比拟最(zuì)重要的标志。

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