认真(zhēn)地还是认真的(de)写作(zuò)业(yè)，认真的与认真(zhēn)地是认真的和认真(zhēn)地(dì)的区(qū)别(bié)在于用(yòng)法不(bù)同，认真(zhēn)“的”后(hòu)面接(jiē)名词的(de)。

　　关于认真地还(hái)是(shì)认真的写作业(yè)，认真的与认真地以及认真地还是认真的写作业，认(rèn)真地和认真的有什么区别(bié)，认(rèn)真(zhēn)的与认(rèn)真地，认真的还是(shì)认真地？，认真的(de)与认(rèn)真地区别(bié)等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

认(rèn)真(zhēn)地(dì)还(hái)是认(rèn)真的写(xiě)作业，认真(zhēn)的(de)与(yǔ)认真(zhēn)地(dì)

　　认(rèn)真的(de)和认真地的(de)区别在(zài)于(yú)用(yòng)法(fǎ)不同，认真(zhēn)“的”后面接名词(cí)。

　　例(lì)如：认真的学习；

　　认真“地”后面接(jiē)动词，例如(rú)：认真地跑(pǎo)步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不马虎。

　　示例(lì)：1、我(wǒ)们学(xué)习要踏实认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计工作非(fēi)常认真，生怕(pà)出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲(ji至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢，至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号ǎng)，不(bù)要三心二意。

　　4、代表们认真讨论并且一致(zhì)通过了(le)决议。

认真地还是认(rèn)真的写作业，哪个是正确的用法？

　　“认(rèn)真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也(yě)必须和它前面的词和词组构(gòu)成一种特有形至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢，至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号式来为它后面的动词(cí)服宏明务(wù)，构成“状动关系”。

　　如：他(tā)认(rèn)认真真(zhēn)地写。

　　此处的(de)“地(dì)”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的(de)”的结构特(tè)点是必(bì)须(xū)和它前(qián)面的词构成一种固有(yǒu)的“的(de)字结构(gòu)”形式来(lái)修饰、限制和(hé)说明后面(miàn)的名词或并首代(dài)词(cí)，使前后构成一(yī)种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校(xiào)就是(shì)残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时，必(bì)须用(yòng)在动(dòng)词或形(xíng)容词之后(hòu)，带着它后(hòu)面的词语为其前(qián)的动词或(huò)形容词服务(wù)，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处(chù)的“得”便为补语的标志，应(yīng)读de。

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