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小说中反复的作用和(hé)表达效果,反复的作用和表达效果答(dá)题格式

  反复的作用和表达(dá)效果分别是:

  一(yī)、作用(yòng):

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起到反复咏叹,表达(dá)作者强烈情感的作用(yòng)。

  3、使诗文的(de)格式(shì)整齐(qí)有(yǒu)序,而又回环起伏,充满语言美。

  二、表达(dá)效果(guǒ):

  1、渲染气(qì)氛,创设(shè)意境。

  2、能(néng)突出景(jǐng)物(wù)的特征,使人如见其(qí)形,突(tū)出形象性。

  反复(fù)的概念:

  反复就是根据表达(dá)需要(yào),有意让句(jù)子或词语重复出现的修辞(cí)方法,反复就是为了强调(diào)某(mǒu)种意思,突出某种(zhǒng)情感,特意重(zhòng)复使用(yòng)某(mǒu)些(xiē)词语、句子或者段落等。

  反复的类型(xíng):

  1、词语(yǔ)反复:

  为凸显某种(zhǒng)感情或某种(zhǒng)行为,连续(xù)两次以上使(shǐ)用同一词语,达到强(qiáng)调的(de)目的。

  例句:沉(chén)默呵,沉默呵!不在沉默中(zhōng)爆发四川的拼音怎么拼写的,四川拼音怎么拼写读音的(fā),就在(zài)沉默(mò)中灭亡(wáng)。

  ——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君(jūn)》

  简析:鲁迅先(xiān)生在这(zhè)里多次使用“沉默”一(yī)词,表达自己(jǐ)对政(zhèng)府的(de)愤(fèn)怒和(hé)对民众觉(jué)醒(xǐng)的期盼之情。

  2、词(cí)组或句子反(fǎn)复:

  有时(shí)为了(le)表达(dá)内容或结构安排的需要,要连(lián)续两(liǎng)次(cì)以上(shàng)使用同一个词组或(huò)句子。

  例句:大山原来是这样(yàng)的!月亮原来是这样的(de)!核桃(táo)树(shù)原来是这样的!香雪走着,就像第(dì)一次认出养育(yù)她(tā)成人的(de)山谷。

  ——铁(tiě)凝(níng)《哦,香(xiāng)雪》

  简析:这里连续三次反复(fù)使(shǐ)用“原来是这(zhè)样的”,表明了香雪(xuě)此(cǐ)时的快乐心情(qíng)。

  3、语(yǔ)段反(fǎn)复:

  此类型在诗歌和小说中最为常(cháng)见(jiàn)。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中,不(bù)惜(xī)笔墨,连(lián)续两(liǎng)次重复以“我(wǒ)真傻,真的”开头的一大段。

  简(jiǎn)析:通过反复的强调(diào),一(yī)方(fāng)面表达祥林嫂丧(sàng)夫失子(zi)后的痛苦心(xīn)情,同时也反映鲁镇上(shàng)的(de)人们(men)对她的冷(lěng)漠,有力(lì)地批(pī)判(pàn)了(le)摧(cuī)残中国劳动妇(fù)女的封(fēng)建(jiàn)礼(lǐ)教(jiào)。

反(fǎn)复的(de)作(zuò)用答题格式

  反复:突出思(sī)想(xiǎng),强(qiáng)调情感;承上启(qǐ)下,层次清(qīng)晰;多次(cì)强调,增强感(gǎn)染力。

  加强语气。

  借代:以简代繁,以实代虚(xū),以奇代凡。

  答题格式:强调,加强语(yǔ)气等;

  其他修辞手法及答题格式:

  比喻:化平淡为生(shēng)动(dòng),化深奥(ào)为浅(qiǎn)显,化抽象(xiàng)为具体。

  答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对(duì)象+特性。

  生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地表现出了……,表达了……情感。

  拟(nǐ)人:化物为人,拉近距离,亲(qīn)切自然:便于对话,交流情感。

  答题格(gé)式(shì):生(shēng)动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

  生动形象地表(biǎo)现出了.……,表达了……情感(gǎn)。

  排比:内容集敏升中,增强气势;叙事(shì)透辟,条分缕析(xī);语气强劲(jìn),抒(shū)情(qíng)强(qiáng)烈。

  答题(tí)格式:强调了+对(duì)象+特性

  表现了(le).……,抒发了……,增强了语势,加强了感(gǎn)情。

  夸张:烘托气氛(fēn),增强(qiáng)感染力,增(zēng)强(qiáng)联想;创(chuàng)造气氛(fēn),揭(jiē)示本质,给人以启(qǐ)示。

  反问:加强语(yǔ)气,增强语势(shì),表达了(的情(qíng)感),使(shǐ)文(wén)章有起(qǐ)伏(fú)。

  答题格式:强调,加(jiā)强语气等;

  设问:自问自(zì)答,引起读者颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思(sī)考(kǎo),使文(wén)章有起伏。

  答题(tí)格式(shì):强调,加强语气等(děng);

  对比:使所(suǒ)表现(xiàn)的事物特征(zhēng)或所阐述的道理观点(diǎn)更四川的拼音怎么拼写的,四川拼音怎么拼写读音的(gèng)鲜明(míng)、更(gèng)突出。

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