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上海四大八校(xiào)是指什么(me)高(gāo)中，上海市重(zhòng)点高中排名(míng)一览表

　　上海四大是(shì)指：上海市民(mín)办华育(yù)中学(xué)、上海民办兰(lán)生复(fù)旦中学、上海(hǎi)外国语大学附属外国语学(xué)校、上海(hǎi)市市(shì)北初(chū)级中学(xué)等四校。

　　八校是指：上宝中(zhōng)学、张江(jiāng)集团(tuán)学校、进(jìn)华(huá)中学(xué)、存志中学、新华初级中(zhōng)学、上海市世界外国语中学(xué)、华二初(chū)级中学、立达中学(xué)等八校。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料华(huá)育中学(xué)的前身是上海中学初中部，90年代上海的(de)'初中高(gāo)中分离以后，上海中学(xué)与华泾实(shí)业联合在1999年建立了(le)华育(yù)中学，华育的师资力量、管(子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思guǎn)理方式(shì)、教(jiào)学方式，都(dōu)来自于(yú)上海(hǎi)中学。

　　兰生复旦(dàn)中学(xué)建校于1994年，也是(shì)一所(suǒ)可跨区招生(shēng)的民(mín)办寄宿制初级中(zhōng)学(xué)，为复旦附(fù)中的初中(zhōng)教学基(jī)地。

上(shàng)海高中四(sì)大(dà)名(míng)校(xiào)八大金刚是什么

　　 上海(hǎi)四(sì)大名校是指上海中学、华师(shī)大二附中(zhōng)、复旦附中、交(jiāo)大附中。

　　 这四所学校是上海(hǎi)高中里顶尖教育资(zī)源的代(dài)表。

　　 八大金刚(gāng)指的是南洋模(mó)范中学(xué)（徐(xú)汇）、建平中(zhōng)学(xué)（浦李顷凳东）、七宝(bǎo)中学(xué)（闵行）、控江中学（杨浦）、延(yán)安中学（长宁）、复兴(xīng)中学（虹口(kǒu)）、大同中学（黄浦）、格致中(zhōng)学（黄浦(pǔ)）。

　　 当(dāng)然(rán)这只是坊间的(de)一种(zhǒng)说法而已，各区县依然还拥有一(yī)些非常出名的高(gāo)中，比如浦东的(de)进才中(zhōng)学，静安的(de)市西(xī)中学、徐(xú)汇的位育(yù)中学、宝山的行知中(zhōng)学等。

　　 还有“一个神仙”为(wèi)上(shàng)外附中（虹口区）,因(yīn)上外附中(zhōng)几乎不对外乎大区招生，在(zài)上(shàng)海中考中，我(wǒ)们(men)一(yī)般都(dōu)不(bù)会(huì)讨论这(zhè)所学校(xiào)，故(gù)被应成(chéng)为(wèi)"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海(hǎi)市实(shí)验性示范性高中(zhōng)是根据《国务(wù)院关于基础(chǔ)教育(yù)改革(gé)与发(fā)展(zhǎn)决(jué)定》中各地建(jiàn)设一批实(shí)施素(sù)质教育(yù)的示(shì)范性普通高(gāo)中(zhōng)以及全(quán)国高中教(jiào)育工作会议(yì)的精神，上海市于1999年4月正式启动(dòng)建设的。

　　 上海市实验性示范性高中第一批(pī)有上海中学、复旦大(dà)学附(fù)属中学、上海交通大学附属(shǔ)中学(xué)、华东(dōng)师范大学第二附属中学、上海师(shī)范大学附属(shǔ)中(zhōng)学(xué)、大同(tóng)中学、格致中学(xué)、上(shàng)海外国语大学(xué)附属(shǔ)大境中学、向(xiàng)明(míng)中学(xué)、南(nán)洋模范(fàn)中学、位育中学、延安中学(xué)、上(shàng)海市第三女子中学、育(yù)才(cái)中(zhōng)学、市西中(zhōng)学(xué)、曹杨二中、晋(jìn)元高级中学(xué)、市北(běi)中学、新中中学、复兴(xīng)高(gāo)级中学、华东师范大(dà)学第一(yī)附属中学(xué)、控江中学、杨浦高级中学、七宝中学(xué)、行知中学、嘉定一中、建平中学、进才中学(xué)、松(sōng)江(jiāng)二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上海(hǎi)市实验(yàn)性示范性高中(zhōng)建设。

　　 2004年(nián)，本(běn)哪(nǎ)旅市(shì)实验性示范(fàn)性(xìng)高中建(jiàn)设取得(dé)新进展(zhǎn)。

　　 实验性示范性高中建设是上海(hǎi)市基础教育现代(dài)化的重要组成部分。

　　 建设实验性示范性高(gāo)中，目的是在于通过促进学(xué)校(xiào)形(xíng)成依法治校、自(zì)我约束、自主(zhǔ)发展的(de)内(nèi)驱机(jī)制，推(tuī)动学校不断追求新(xīn)的发展(zhǎ子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思n)，形成一支学(xué)校教育改革的先锋队，一支攻克(kè)素质教育难题(tí)的攻坚队(duì)，对整个高中教育(yù)和基础教育起(qǐ)示范、辐射和引领作(zuò)用，从而带动基础教育的整体发(fā)展(zhǎn)与提(tí)高，促进本市率(lǜ)先基本实(shí)现教(jiào)育现代化(huà)。

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