又一起悲(bēi)剧发生(shēng)，这一次悲剧，是连(lián)环悲剧，是上次悲(bēi)剧(jù)后再次发生的悲剧。

除悲痛外(wài)，还能怎样？

如何避免类似的二次悲剧发生，是时(shí)候深入思考了！

想(xiǎng)必大(dà)家都知道了，前些天，一个小(xiǎo)孩(hái)子，在学校里，被一个老(lǎo)师所碾压，最(zuì)终失去(qù)生(shēng)命。一个活(huó)蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在(zài)了尘世之中(zhōng)，父(fù)母必然接受(shòu)不了这(zhè)种事实。

孩子的(de)妈妈情(qíng)绪几乎崩溃，只(zhǐ)有去学校要说法(fǎ)。

拉(lā)过横幅，大(dà)声(shēng)哭过，严厉呵斥过肇事者。

一个正常(cháng)的母亲，早上出(chū)门还健康活泼的孩子(zi)，学校(xiào)内意外(wài)身亡，换做(zuò)是(shì)谁，都受不(bù)了。

在这位妈妈做着几(jǐ)乎所有母亲都会做的事时，“网络圣人”出现了。

他们批评这位(wèi)母亲的做(zuò)法极端，主观认定“闹下去(qù)”的目(mù)的就一个，为(wèi)了更多(duō)的赔偿。

苍(cāng)天大地，这种圣人(rén)怎么在(zài)网上这么多，他们不食人(rén)间烟(yān)火吗？

在孩子(zi)去世(shì)后，这些“网络圣人”可以在家正常睡觉、吃(chī)饭(fàn)吗？

在(zài)学校发生了事故，为什么(me)不(bù)能去要个说法？

这些人，事不关己，纵情批判，轮到自己(jǐ)时，比谁哭(kū)得都(dōu)厉害。

这还(hái)不是这位年轻(qīng)母亲遭受的仅有(yǒu)的(de)网络语言暴(bào)力，她(tā)的(de)穿(chuān)着打扮也被“网络圣人”不(bù)停地谴责和调侃(kǎn)。

有人称，这是孩子(zi)妈妈(mā)吗(ma)？怎(zěn)么(me)说(shuō)话这么冷静？

有人称，妈妈的穿着打扮是(shì)用了心的，化妆(zhuāng)了(le)。

还(hái)有(yǒu)人看到这位妈妈，由于(yú)长得漂亮年轻，称她(tā)可能是做不正当行业，孩子长大后也不是好人。

还有人称，这样拉横(héng)幅去学校(xiào)要(yào)说法，不就(jiù)是嫌赔偿少，想多(duō)要点钱(qián)吗？

以(yǐ)上这些人，没(méi)有言词(cí)可以形容他们(men)的阴(yīn)险恶毒。

在一定程(chéng)度(dù)上，他们比肇事者还要残忍(rěn)，并且他们毫(háo)无良知。

长(zhǎng)得漂亮，化妆，说话(huà)冷(lěng)静(jìng)，都(dōu)成罪过了？

哭天(tiān)喊地时(shí)说的人家(jiā)闹事(shì)，冷静(jìng)说话时，说这不像去世孩子妈妈的表现。

还能怎么做，怎么做(zuò)在网(wǎng)络喷子和网(wǎng)络圣人的(de)眼里都(dōu)是错。

如今，这位93年(nián)如此年轻的(de)妈(mā)妈已经跳楼身亡了，正中他们(men)的下怀(huái)。

孩子刚走几(jǐ)天，母亲也撒手(shǒu)人寰(huán)，陪孩子去了。

毫(háo)无疑问(wèn)，这(zhè)些(xiē)网络暴力令原本心碎的(de)母亲伤(shāng)透了心。

她(tā)寻(xún)求心灵的寄(jì)托(tuō)，渴望得到宽(kuān)慰，期望(wàng)孩子的死(sǐ)得(dé)到公正的反馈。但“网络(luò)圣人”攻坚克难与攻艰克难有何区别呢，攻坚克难和攻坚克难有何区别对这些人之常情的需求冷漠处(chù)之，并(bìng)且火(huǒ)上(shàng)浇(jiāo)油，雪上加霜(shuāng)。

这种网络暴力所造成(chéng)的(de)二(èr)次伤害，已(yǐ)经不(bù)是第(dì)一次了。

刘学州事件才发生多(duō)久啊。

当时(shí)刘学州事件在网络(luò)上引起了轩然大波，他一(yī)心(xīn)寻找(zhǎo)自己的亲(qīn)生(shēng)父母，但(dàn)由于种种原(yuán)因，最(zuì)后却和亲生(shēng)父母反(fǎn)目(mù)成仇。

最终(zhōng)，一(yī)个未成(chéng)年人在网络上经受着腥风血雨，被那些网络道德圣(shèng)人肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒的内心去揣摩一(yī)个未(wèi)成(chéng)年人，把各种恶毒的(de)想法(fǎ)强加在一个未成年人身上。

果(guǒ)然，他们得逞(chěng)了(le)，刘(liú)学州在美(měi)丽的海边自(zì)杀了。

等到(dào)刘学(xué)州自杀后，网络(luò)上又(yòu)铺天盖(gài)地的充(chōng)斥着一种论调。

“为什(shén)么要网暴刘学州？他(tā)是多么好(hǎo)的孩(hái)子(zi)啊，品(pǐn)学兼优，他多么(me)懂事(shì)啊！”

这(zhè)时候在网络上再(zài)也找不到网络喷子(zi)的(de)身影。

这次，这位跳(tiào)楼(lóu)妈妈(mā)得(dé)到的还是这样的“待遇”。

没出事前，网络喷子(zi)极尽阴险(xiǎn)之意攻击他，等到(dào)这位妈(mā)妈已经失去生命(mìng)时，这些网络(luò)喷子(zi)又集体消失的(de)无(wú)影无踪了。

难道他们说(shuō)过如此恶(è)毒(dú)，甚(shèn)至于(yú)要人性命的歹毒的话后，就(jiù)能这样(yàng)安(ān)然(rán)无恙了？

其实，网络暴力只是(shì)造成(chéng)他们想不开的其(qí)中一个原因。

网络暴力在一(yī)定程度上是催生(shēng)该妈妈纵身一跃的一(yī)根稻草。

在我看来，真正最终(zhōng)使该妈妈(mā)走入极端的不仅是(shì)网(wǎng)暴(bào)。

当人遇到(dào)一件或(huò)多件认为不合(hé)理的事情时，如何(hé)能(néng)有相对完善的途径，解决其所(suǒ)遇(yù)到的(de)问题，这才是重(zhòng)中之重(zhòng)。

人非圣(shèng)贤，要将其行为桎梏在途(tú)径的轨迹内。

网络是(shì)把双刃(rèn)剑，想通(tōng)过它解决问(wèn)题，必攻坚克难与攻艰克难有何区别呢，攻坚克难和攻坚克难有何区别须(xū)能(néng)经(jīng)受(shòu)随时(shí)而来(lái)的暴(bào)风雨。

等诉诸网(wǎng)络时，人已经(jīng)被推到了悬崖(yá)边缘，心灵(líng)处于极度疲倦和茫然之(zhī)中。除非内心足(zú)够强(qiáng)大(dà)，不(bù)然(rán)任何的风吹草动都可能令人跌入(rù)深渊。

那么，当人(rén)将遭遇公布在网络时，如何形成保护机制(zhì)，避免(miǎn)人受到(dào)无(wú)谓的网络暴力，也至关重要(yào)。

我们(men)需要提高同(tóng)理心和法律素养。没有同理心(xīn)的人，任何人做任何事，他们都有批判(pàn)的(de)角度和方式。然(rán)而(ér)当他们(men)遇到(dào)事(shì)时，他们跳的比谁(shuí)都高，乱(luàn)的比谁都响(xiǎng)。

幼小的孩子(zi)去了，年轻(qīng)的妈妈(mā)也(yě)跟着去了，人(rén)世间(jiān)，还有什么(me)比这更(gèng)令人心伤？呜呼(hū)哀哉！

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