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　　集(jí)美大学自考和高考的区别

　　高考，全称(chēng)为“普通高等学校招生全国统一考试”，基本上是社会中所有人员(yuán)期待(dài)成才(cái)的一种现实性必(bì)备途(tú)径，其(qí)价值(zhí)意义(yì)无异于古代封(fēng)建时期的科举取仕一般，是(shì)所(suǒ)有(yǒu)社会学子登(dēng)上高等知识殿堂的必(bì)经途径，社会中称之为(wèi)“全日(rì)制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考试”，从1981年正式开考以来，由于学(xué)习方式的开放性特点，以及(jí)理论知识(shí)的完备性(xìng)要求，而广受专科学生(shēng)以(yǐ)及社会励(lì)志改变命运人士的欢迎。

　　自(zì)考(kǎo)就是那一扇重新让为你打开(kāi)的(de)窗。

　　01、自考是(shì)高(gāo)考的(de)重要补充手段(duàn)

　　普(pǔ)通高等教(jiào)育(yù)是(shì)社(shè)会正常(cháng)化教(jiào)育机(j49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数ī)制模式；

　　而继续教育(yù)则是社会中在职人员追求上(shàng)进的最有(yǒu)效手段，自考作为继续教育的先行(xíng)者，起(qǐ)到了对于高考制度(dù)最实(shí)际的补充作(zuò)用。

　　自考人群(qún)主体基本上面向的是大中专院校学生、高考(kǎo)失榜、生活(huó)不如意以及期待“知(zhī)识改变(biàn)命运(yùn)”的群体，对于(yú)这(zhè)一类(lèi)人，自考能让(ràng)其对(duì)于社会的学术追求重新回(huí)到正常轨(guǐ)道，让他(tā)们(men)自(zì)身的价值能获(huò)得(dé)主流(liú)社会的强(qiáng)烈肯定，符合现代化(huà)建设所需的(de)价值观和知(zhī)识体(tǐ)系(xì)。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具开放(fàng)性特色

　　自(zì)考生学习方式(shì)具有(yǒu)强(qiáng)烈(liè)的自育、自励(lì)价(jià)值，更(gèng)有其开放性(xìng)模(mó)式兼容特(tè)色(sè)，受(shòu)到(dào)社会中各类求学(xué)人士的广(guǎng)泛欢迎(yíng49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数)。

　　高考，尽(jǐn)管参(cān)考人数(shù)较(jiào)多(duō)，浩(hào)浩荡(dàng)荡，然(rán)而其自身群体多(duō)集(jí)中于18岁左右的高(gāo)中毕业历届生与应届生，很难照(zhào)顾到其他求学人群(qún)的学习需(xū)求，而且(qiě)一考定终身模(mó)式(shì)，多少年来一(yī)直受(shòu)到教育界，各界有影响人士(shì)对于其合(hé)理性的质疑，因此自考(kǎo)反而具备强(qiáng)烈(liè)的反衬色彩，我们应该为自考感到自(zì)豪。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自(zì)考本科是(shì)高等教育自学考(kǎo)试本科的简称(chēng)，自考本科是(shì)我国(guó)基本高等教(jiào)育制度之(zhī)一，成绩合格后由主(zhǔ)考学校和(hé)高等教育自学(xué)考试(shì)委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学(xué)历(lì)，学信网可(kě)查，符合条件(jiàn)者由主(zhǔ)考(kǎo)大学授予学士(shì)学位。

　　获(huò)得(dé)自考(kǎo)本科学(xué)历(lì)，根据国家教育部(bù)1988年15号文件，享受(shòu)普通高等教育毕业证书(shū)相同的法律效(xiào)力。

　　很(hěn)多单位为什(shén)么不承认自考本科原因：很多用人单位会(huì)觉得自考本科是(shì)靠自学出来的，并(bìng)没(méi)有通(tōng)过专(zhuān)业的学习(xí)，怀疑个人(rén)能力，所以不承认。

　　自考学(xué)历(lì)找工作会被(bèi)拒绝吗其(qí)实没有肯定的(de)答案，有的(de)人(rén)会因为(wèi)自(zì)考本科找(zhǎo)到(dào)好(hǎo)工作，也有的单(dān)位不认可(kě)自考本科，在招聘的时(shí)候经常说只招(zhāo)统招生。

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