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幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的(de)趣事为(wèi)主(zhǔ)的话题(tí)：不同年龄段的孩(hái)子，生活(huó)经验和被(bèi)他们关注的(de)内容都有所不同，所以晨谈的内(nèi)容要根据本班幼儿(ér)的(de)特点，因人、因(yīn)时(shí)、因(yīn)事制宜的进行形式多样、生(shēng)动(dòng)活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼(yòu)儿的兴趣和近日生活(huó)的共同点出发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样才能(néng)引起(qǐ)幼儿的(de)关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜爱的(de)玩具”等这些话题都(dōu)是(shì)小班幼(yòu)儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定(dìng)的经验(yàn)基础，才(cái)使幼(yòu)儿交谈(tán)起来有(yǒu)话想说，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的(de)名字”、“快(kuài)乐的国(guó)庆”等这些话题又是(shì)中班幼儿所(suǒ)熟(shú)悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习(xí)惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩子生活(huó)习惯(guàn)方面(miàn)的教(jiào)育(yù)。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑的(de)好处(chù)，让孩(hái)子(zi)们养成饭前便(biàn)后勤(qín)洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩子们的进餐习惯(guàn)退步了，大部分的(de)孩子进食量小，而且自(zì)己不(bù)主动(dòng)独立进餐，总等着老师喂的(de)现(xiàn)象(xiàng)非常严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我(wǒ)是(shì)好宝(bǎo)宝”的(de)故事，鼓励孩(hái)子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时(shí)间孩子们(men)早(zǎo)上回园(yuán)的(de)情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿(ér)的(de)天(tiān)性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培养(yǎng)幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让幼儿(ér)在游戏(xì)中学习(xí)。

　　我们玩了(le)说(shuō)反词(cí)、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言游(yóu)戏，还(hái)经(jīng)常(cháng)出(chū)些脑筋急转弯，谜语，知识(shí)问答类的题(tí)目(mù)，启发(fā)开动幼儿的小脑筋(jīn)，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋(jīn)的(de)幼儿，激励(lì)默默无(wú)闻的(de)幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示(shì)动画片人物图(tú)片，引导幼(yòu)儿就这(zhè)些动画片人物和他们所在的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这(zhè)部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组(zǔ)，前尘(chén)和旁(páng)边的小朋友说说自己最喜欢的动画片是什么，为什么(me)喜(xǐ)欢这个(gè)动画(huà)片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不要抢着讲，其(qí)他(tā)小朋友(yǒu)说话时要(yào)安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小组内晋m是山西哪里的车倾听幼儿的(de)谈话(huà)，慧孙禅留意(yì)讲得(dé)好(hǎo)的(de)、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿或(huò)不敢交谈等(děng)谈(tán)话有障碍的(de)小朋友进(jìn)行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得好的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)上前分享他(tā)喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物(wù)有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式提(tí)供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋(péng)友(yǒu)们都说(shuō)了自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也和(hé)小朋(péng)友(yǒu)们分享(xiǎng)一下老师最喜(xǐ)欢(huān)的动画片(piàn)，老师最(zuì)喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记(jì)》里的动(dòng)画人(rén)物很多，他们都各(gè)有特色(sè)，其(qí)中老(lǎo)师最喜欢的(de)是孙(s晋m是山西哪里的车ūn)悟(wù)空，因为(wèi)他正晋m是山西哪里的车义、聪明(míng)、勇敢(gǎn)，这些优(yōu)点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再(zài)组织幼儿(ér)交谈。

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