又(yòu)一起悲剧发生，这(zhè)一次悲(bēi)剧(jù)，是(shì)连(lián)环(huán)悲剧，是上次(cì)悲剧(jù)后再次发生的悲剧。

除(chú)悲痛外，还能怎样？

如何避免类(lèi)似的二次悲剧发生，是(shì)时候(hòu)深(shēn)入(rù)思考了！

想(xiǎng)必大家都知道了，前(qián)些(xiē)天(tiān)，一个小孩子(zi)，在学校里，被一个(gè)老师所(suǒ)碾压(yā)，最终失去生命。一个活蹦(bèng)乱跳的孩子疏忽间淹(yān)没在了尘世之中(zhōng)，父母必然接受不了这种事实。

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孩子的妈妈情绪几乎崩溃，只有去学校要说法(fǎ)。

拉过横幅，大声(shēng)哭过，严厉呵斥过肇事(shì)者(zhě)。

一个正常的母亲，早上(shàng)出门(mén)还健康(kāng)活泼的孩子(zi)，学校内(nèi)意外身亡，换做(zuò)是(shì)谁，都受不了。

在(zài)这位妈妈(mā)做(zuò)着(zhe)几乎(hū)所有(yǒu)母亲都会做(zuò)的事时(shí)，“网(wǎng)络圣人”出(chū)现了。

他(tā)们批评这位母亲的做法极(jí)端，主(zhǔ)观认定“闹下去”的目的(d五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗e)就(jiù)一个，为了更多(duō)的赔(péi)偿。

苍天(tiān)大(dà)地，这种圣人(rén)怎么在网上(shàng)这么多，他们不食人(rén)间烟(yān)火吗？

在孩子去(qù)世后，这些“网(wǎng)络圣人”可以在(zài)家正常睡觉(jué)、吃饭吗？

在(zài)学校发生了事故(gù)，为什么不能去要个(gè)说法？

这些人，事不关己，纵情批判，轮(lún)到自己时，比谁(shuí)哭得都(dōu)厉害(hài)。

这还不是这(zhè)位年(nián)轻母亲遭受(shòu)的仅有的网络(luò)语言暴力，她的穿(chuān)着打(dǎ)扮也(yě)被“网(wǎng)络圣人(rén)”不停地谴责(zé)和调侃。

有(yǒu)人(rén)称(chēng)，这是孩子(zi)妈妈吗？怎么说(shuō)话这(zhè)么冷静(jìng)？

有人称(chēng)，妈(mā)妈的(de)穿着(zhe)打扮(bàn)是用了心的，化妆(zhuāng)了。

还有人(rén)看(kàn)到这位妈(mā)妈(mā)，由于(yú)长得漂亮年轻，称她可能(néng)是做不正当行业，孩(hái)子长(zhǎng)大(dà)后也不是好人。

还有人(rén)称，这样拉横幅(fú)去学校要(yào)说法(fǎ)，不(bù)就是嫌赔偿少，想(xiǎng)多要点钱(qián)吗(ma)？

以上这些人，没(méi)有(yǒu)言词可以形容他(tā)们的阴险恶毒。

在(zài)一定(dìng)程度(dù)上，他们比肇事者还要残忍，并且(qiě)他们毫无(wú)良知。

长得漂亮，化(huà)妆(zhuāng)，说话(huà)冷静(jìng)，都成罪过(guò)了？

哭天喊地时说的人家(jiā)闹事，冷静说话时(shí)，说(shuō)这不(bù)像去世孩子妈(mā)妈的(de)表现。

还能怎么(me)做，怎么做在网络喷(pēn)子和网(wǎng)络圣人的眼里都是错。

如今，这(zhè)位(wèi)93年如此年轻的妈妈已经跳(tiào)楼身亡了，正(zhèng)中他(tā)们的下怀。

孩子刚(gāng)走几(jǐ)天，母亲(qīn)也(yě)撒手人寰，陪孩子去了。

毫无疑问，这些网络暴力令原本心(xīn)碎的母亲伤(shāng)透了心。

她寻求心灵(líng)的寄托(tuō)，渴望得到宽慰，期(qī)望孩子的死得到公正的反馈。但(dàn)“网络圣人”对这些人之常情的(de)需求冷漠处之，并且火上(shàng)浇油，雪上加霜。

这种网络暴力所造成的二(èr)次伤害，已经不是第一(yī)次了。

刘学州事件才发生多(duō)久(jiǔ)啊。

当时刘学州事件在网(wǎng)络上引起(qǐ)了轩然大波，他一心寻找自己的亲生父母，但由(yóu)于种(zhǒng)种原因，最后却和亲(qīn)生父母(mǔ)反(fǎn)目成仇。

最(zuì)终，一个未(wèi)成年人在网络上经受着腥风血雨(yǔ)，被那些网(wǎng)络道德圣人肆意(yì)诋(dǐ)毁谩骂(mà)。

她们用恶毒的内心去揣摩一(yī)个未成(chéng)年人，把(bǎ)各种(zhǒng)恶(è)毒的(de)想法强加(jiā)在一个未成年人身上。

果然(rán)，他(tā)们(men)得逞(chěng)了，刘学州在(zài)美丽(lì)的海边自杀(shā)了(le)。

等到刘学州自杀(shā)后，网络上又铺天(tiān)盖地的充(chōng)斥着一种论调。

“为什(shén)么(me)要网暴刘学州？他是多(duō)么好(hǎo)的孩(hái)子啊(a)，品学兼优(yōu)，他多么懂事啊！”

这(zhè)时(shí)候在网络(luò)上(shàng)再也找不到网络喷(pēn)子的身影。

这次(cì)，这位跳楼妈妈得到(dào)的还是这(zhè)样的(de)“待遇”。

没出事前(qián)，网络喷子极尽阴险之(zhī)意攻击(jī)他，等(děng)到这位妈(mā)妈(mā)已经失去生命(mìng)时，这些网络喷子又集(jí)体消失(shī)的无(wú)影无踪了。

难道他们说过如此恶(è)毒，甚(shèn)至(zhì)于要人性(xìng)命的歹毒的话后，就能(néng)这样安然无恙(yàng)了？

其实，网络暴力(lì)只是造(zào)成他们(men)想(xiǎng)不(bù)开(kāi)的其中一个原因。

网络(luò)暴力在一(yī)定程度上是催生该(gāi)妈妈纵(zòng)身一跃的一根(gēn)稻(dào)草。

在(zài)我看(kàn)来，真正最终使(shǐ)该妈妈走入极端的不仅是网暴(bào)。

当人遇到(dào)一件(jiàn)或多件认为不(bù)合理的(de)事情(qíng)时(shí)，如何能有(yǒu)相对完(wán)善的途(tú)径(jìng)，解决其所遇到的问题，这才是重(zhòng)中之(zhī)重。

人非圣(shèng)贤，要将其行(xíng)为桎梏在途(tú)径的轨迹内。

网络是(shì)把双刃剑，想通过它解决问题，必须能经(jīng)受随(suí)时而来的暴风雨。

等诉诸网络(luò)时，人(rén)已(yǐ)经被推到(dào)了(le)悬崖边缘(yuán)，心灵(líng)处于极度(dù)疲倦(juàn)和茫然之中。除非内心足够(gòu)强大，不然任何的风(fēng)吹草动都可能(néng)令人跌入深渊。

那(nà)么，当人将遭遇公布在网络(luò)时，如何形成保护机制，避免人受到无谓的网络暴力，也至关重要(yào)。

我们需要提(tí)高同理心和法律(lǜ)素养。没有同理心的(de)人，任(rèn)何(hé)人(rén)做任何事，他们都(dōu)有批判的角度和方式。然而当他们(men)遇到事时，他(tā)们跳的比谁都高，乱的比谁都响。

幼小的孩子去了(le)，年轻的妈妈(mā)也跟着去了，人世间，还有(yǒu)什么比这更令人心伤(shāng)？呜呼哀哉！

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