重修的(de)是不是(shì)更好过(guò)？是重(zhòng)修于好，于在这里作介词(cí)的。关于重修的是不是(shì)更(gèng)好过以(yǐ)及重(zhòng)修的是不是更好过，重修什么之好(hǎo)，重修和(hé)洽什(shén)么意思，重(zhòng)修是怎么(me)样(yàng)，重修好过么(me)等问题，农商网将为你收拾以下的日(rì)子常识：

重(zhòng)修是(shì)和重生(shēng)一同(tóng)上(shàng)课(kè)吗(ma)

　　是的，重(zhòng)修是和重生一(yī)同(tóng)上课的。

　　大(dà)学重修是和(hé)重(zhòng)水密码这个牌子靠谱吗，水密码这个牌子怎么样生一同上(shàng)课，期末(mò)需求跟(gēn)重(zhòng)生一同考试。大学考试某一(yī)门课未经过(guò)(一般是必修)，

　　下一个学年从头上这门课，并(bìng)从头考(kǎo)试称为重修。大多数高(gāo)校(xiào)都采纳这样的战略：当一(yī)位同(tóng)学在期末考试(shì)中有多科(kē)不及(jí)格，

　　鄙人一学期开学(xué)第一周给予补考机遇;若该同(tóng)学在补考期间把不及格(gé)的科目补考及格则(zé)不需求重修。

重修(xiū)的是不(bù)是更(gèng)好过

　　是重修于好，于(yú)在这里作介词。

　　重修于(yú)好也可(kě)称为重修旧好、重(zhòng)归于好(hǎo)。

　　重修旧(jiù)好是一个汉语成语，指康复(fù)旧情，重归于(yú)好，康(kāng)复(fù)以往的友谊，在句中作(zuò)谓(wèi)语。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们》第五章：秀云不肯(kěn)改嫁(jià)到耳鼓山去，这便是一个最(zuì)好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级通用标准(zhǔn)汉(hàn)字，此字(zì)始见于商代甲骨文，字形、字(zì)义(yì)联(lián)系不明。

　　于(yú)作介词，古代通(tōng)於。

　　现代的于多用来介绍动(dòng)作的时刻、地址、人(rén)物等，表明在、从(cóng)、到、对、给(gěi)、向等义。

　　于用在(zài)被迫句中(zhōng)，引(yǐn)出自动者，用(yòng)在形容(róng)词后，引出比(bǐ)较的目标。

大学(xué)生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生(shēng)都(dōu)清楚，大学挂科了，需求(qiú)补考，补考(kǎo)没过(guò)就(jiù)需求重修。

　　在结业前的最终(zhōng)一学(xué)期(qī)有5门重(zhòng)修课，最终成(chéng)功准时结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师水密码这个牌子靠谱吗，水密码这个牌子怎么样交流承(chéng)认：必(bì)定要让教师知道有你这(zhè)号人在他那里(lǐ)重修，如果有重修(xiū)群，必定要(yào)加(jiā)进去，然后和教(jiào)师阐(chǎn)明(míng)自己为什么会重修(xiū)，而(ér)且表明(míng)自己(jǐ)必(bì)定(dìng)要经过重修的决计。

　　2.提早(zǎo)和教(jiào)师问候重修的成果构成：有的课程是没有平常成(chéng)果(guǒ)的，我们平常都很忙，平常(cháng)成(chéng)果不给的(de)话就不去(qù)上课了吧，多花时刻(kè)在图书(shū)馆(guǎn)自(zì)己揣(chuāi)摩，一般(bān)搞(gǎo)到重修的课程，自(zì)学反而更简单经(jīng)过（亲身经历）。

　　3.学(xué)不明白：这个(gè)时分(fēn)能够看(kàn)看我国大学生(shēng)慕课，会(huì)对你的课程有很大协助的。

　　4.回绝(jué)和不(bù)重修的人步调一致：他(tā)人没有重修课，到了大四根本就只有结业设计和选(xuǎn)修课了，你注定是(shì)要(yào)比他人多尽力一些的，这个(gè)时分应该对自己担任了(le)。

　　5.放下心(xīn)理压(yā)力：不要觉得重修就低人一(yī)等，到了结业的时(shí)分，只需(xū)拿到结业证的都是好(hǎo)孩(hái)子(zi)！

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