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大学辍学和退学的区别,辍学和休学的区别 二鹊救友文言文翻译及注释讲解,二鹊救友文言文翻译及注释拼音

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二鹊(què)救友文言文翻(fān)译及注释讲解,二鹊救友(yǒu)文(wén)言文(wén)翻译及(jí)注释拼音

  《二鹊救友(yǒu)》是(shì)出自《虞初新志(zhì)》的一篇文章(zhāng),主要(yào)讲述(shù)两(liǎng)只喜鹊救助朋友的寓言故事。

  下面整理了(le)文(wén)言文翻(fān)译及注释(shì)。

《二(èr)鹊(què)救友》文言文翻译(yì)

  某氏园(yuán)中,有古木(mù),鹊(què)巢其上,孵雏将出(chū)。

  一日,鹊徊翔其上,悲鸣(míng)不已。

  顷之,有群鹊(què)鸣渐近,集古(gǔ)木上,忽有二鹊(què)对鸣(míng),若相语状,俄而(ér)扬(yáng)去。

  未几,一鹳横(héng)空而来,“咯咯”作声(shēng),二鹊亦尾其(qí)后。

  群鹊见而噪,若有(yǒu)所诉。

  鹳又“咯咯”作(zuò)声,似允所请。

  鹳(guàn)于古木上(shàng)盘旋大学辍学和退学的区别,辍学和休学的区别三匝(zā),遂俯冲鹊巢,衔一赤蛇吞(tūn)之。

  群鹊喧舞(wǔ),若庆且(qiě)谢也。

  盖二(èr)鹊招鹳援友也。

  译文(wén):某人的花(huā)园里有一株(zhū)很古老的树,喜鹊在(zài)上面(miàn)筑巢,母鹊孵(fū)出来的小(xiǎo)鹊都已(yǐ)经快长成幼鸟了(le)。

  一天,一只喜鹊在巢上徘徊飞翔,不停地(dì)发出悲(bēi)伤的嚎叫。

  不一会儿(ér),成(chéng)群的喜鹊都(dōu)渐渐闻声赶来,聚(jù)集在树上,两只喜鹊仍(réng)然在树上对(duì)叫,好似(shì)在(zài)对话一(yī)样,不(bù)一会儿又扬长而(ér)去。

  可是又(yòu)过了(le)一会(huì)儿(ér),一(yī)只鹳从空中飞来,发(fā)出“咯咯”的声音,两(liǎng)只喜鹊像尾(wěi)巴(bā)一样跟随在它后面。

  喜鹊(què)们见(jiàn)了便喧叫(jiào)起来,好像有(yǒu)话要说。

  鹳又发出“咯咯(gē)”的叫声(shēng),似乎(hū)在(zài)答应(yīng)喜鹊的请求。

  鹳在古树(shù)上盘(pán)旋了三圈,突然俯(fǔ)身向鹊巢(cháo)冲了下来,叼出(chū)一条赤练蛇并吞了下去。

  喜鹊们欢(huān)呼了起(qǐ)来,像在庆祝,并向鹳致谢。

  原来两只喜鹊是去找鹳来救朋友的(de)啊!

注释

  1.鹳:一种(zhǒng)凶猛的鸟。

  2.匝:周。

  3.盖:原来是。

  4.顷之:在原文中(zhōng)等同"未几"''俄而'';

  一(yī)会(huì)儿的意思

  5.已:停

  6.作:发出

  7.雏:变成(chéng)幼鸟(名(míng)作(zuò)动)

  8.集(jí):栖止。

  9.巢:筑(zhù)巢(名作动)

  10.俄而:一会

  11.尾:在后面跟

  12.逐(zhú):就

  13.翔:飞(fēi)翔

  14.徊:徘徊

  15.作:发出

二鹊救友文言文翻译是什么?

  二(èr)鹊(què)救友(yǒu)文言文翻译如下:

  在某人的花园里有一棵古树,喜鹊在上(shàng)面筑巢,母鹊唤源型马上就要孵(fū)出小喜(xǐ)鹊了。

  一(yī)天,一只喜鹊在(zài)巢上来回地(dì)飞,不停(tíng)地鸣叫(jiào)。

  很快,成群的喜(xǐ)鹊都渐渐(jiàn)闻声赶来,聚(jù)集在树上。

  忽然有两(liǎng)只喜鹊(què)在(zài)树上(shàng)对(duì)叫,好(hǎo)似在对话一样,然(rán)后便飞走了。

  过了一会儿,一只鹳(guàn)从空(kōng)中飞来,发出“咯咯(gē)”的声音,两只喜(xǐ)鹊也跟在它(tā)后面。

  其他喜鹊们见了便喧叫(jiào)起来,好像有什(shén)么事(shì)要说(shuō)。

  鹳(guàn)再次(cì)发(fā)出“咯(gē)咯”的叫声,似乎在答应喜鹊(què)的请求。

  鹳在(zài)古树上盘旋三圈(quān),就俯身(shēn)向(xiàng)喜鹊的窝冲(下来),叼出一条赤蛇并吞了(le)下去(qù)。

  喜鹊们欢呼飞舞起来,好像在庆祝,并(bìng)且向鹳(guàn)致(zhì)谢。

  原来两只喜鹊是去找(zhǎo)鹳来做援兵的(de)。

二鹊救友文言(yán)文及赏(shǎng)析

  原文(wén):

  某(mǒu)氏园中,有古木,鹊巢(cháo)其上,孵(fū)雏将出。

  一日(rì),鹊徊翔其上,悲鸣(míng)不已。

  顷之,有群鹊鸣渐近,集古木上,忽有(yǒu)二鹊对鸣,若相语(yǔ)状,俄而扬去。

  未几,一鹳横空而(ér)来,“咯(gē)咯(gē)”作声(shēng),二鹊亦尾其(qí)后。

  群(qún)鹊见(jiàn)而(ér)噪(zào),若有所诉(sù)。

  鹳又(yòu)“咯(gē)咯”作声,似允所(suǒ)请。

  鹳于古木和猜上盘(pán)旋三(sān)匝,遂俯冲(chōng)鹊巢(cháo),衔一赤蛇吞之。

  群鹊喧(xuān)舞,若(ruò)庆(qìng)且谢也。

  盖(gài)二鹊招鹳(guàn)援友也。

  赏析:

  动物世界(jiè)里的(de)亲情也同样让人感(gǎn)动,本文(wén)中喜鹊(què)看到自己同伴的(de)孩子(zi)遭到(dào)赤蛇的侵犯,从而“悲(bēi)鸣不(bù)已",招来群鹊(què),其中(zhōng)两只喜鹊请来一只鹳,也许是群鹊(què)的友爱感动了鹳,鹳勇敢(gǎn)地(dì)“俯冲鹊巢(cháo),衔一赤蛇吞之(zhī)”。

  动物尚能(néng)如(rú)此讲究情义,连(lián)动物(wù)都如(rú)此(cǐ),我们人类岂能无情(qíng)无义。

  所以(yǐ)我们要助人为(wèi)乐(lè),尽自己(jǐ)所(suǒ)能(né大学辍学和退学的区别,辍学和休学的区别ng)帮(bāng)助他人,要团结友爱。

  当问题超(chāo)出自己(jǐ)能力范裂(liè)芦围时(shí),要会动脑筋(jīn),就要善于借助外(wài)部(bù)力(lì)量加以解决,要学会求助。

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