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敷面膜前要擦水和乳液吗,正确的护肤顺序七步

敷面膜前要擦水和乳液吗,正确的护肤顺序七步 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复的作用(yòng)和表达效果,反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果答题格式

  反复的作用和表达效果分别是(shì):

  一(yī)、作用(yòng):

  1、强调,增(zēng)强语气或语势。

  2、起到(dào)反复咏叹,表(biǎo)达作者强烈情感的作用。

  3、使诗文的格式(shì)整(zhěng)齐有(yǒu)序,而又(yòu)回环起伏,充满语言美。

  二、表达(dá)效果:

  1、渲染气(qì)氛,创设意境。

  2、能突出景物的特征,使人如见(jiàn)其形,突出形(xíng)象性。

  反复(fù)的概念:

  反复就是根据表(biǎo)达需要,有意让句子或(huò)词语重(zhòng)复(fù)出现的修辞方法,反复(fù)就是(shì)为了强调(diào)某种意思,突(tū)出某种情(qíng)感,特(tè)意重复使用某些(xiē)词语、句子(zi)或(huò)者段落等。

  反复的(de)类(lèi)型:

  1、词语(yǔ)反复:

  为凸显(xiǎn)某种感情(qíng)或某种行为(wèi),连续(xù)两(liǎng)次以上使用(yòng)同一词语,达到强调的目(mù)的。

  例句(jù):沉默(mò)呵,沉默呵!不在沉(chén)默中爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君(jūn)》

  简析:鲁迅先生在这里多次使用“沉默(mò)”一(yī)词,表达自(zì)己对政府(fǔ)的愤(fèn)怒和对民众觉(jué)醒的期盼(pàn)之情。

  2、词组或句子反复:

  有时为了(le)表(biǎo)达内容或(huò)结构安排的需要,要连(lián)续(xù)两次以上使用同一个词组或句子。

  例句:大山原来是这样的!月(yuè)亮原来是(shì)这样的!核(hé)桃树原来是这样的!香雪走(zǒu)着,就像第一次认(rèn)出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪(xuě)》

  简析:这(敷面膜前要擦水和乳液吗,正确的护肤顺序七步zhè)里(lǐ)连续(xù)三次反(fǎn)复使用“原来是(shì)这样的”,表(biǎo)明(míng)了(le)香雪(xuě)此时的快乐心情。

  3、语段反复:

  此(cǐ)类(lèi)型(xíng)在诗歌和小说中(zhōng)最为常(cháng)见(jiàn)。

  例(lì)句:鲁迅在小说《祝(zhù)福》中(zhōng),不惜(xī)笔墨(mò),连续两次重复以“我真傻,真的”开头(tóu)的一大段。

  简析:通(tōng)过反复的强(qiáng)调(diào),一方面表(biǎo)达祥林嫂丧(sàng)夫失子(zi)后的痛苦心情,同时(shí)也反(fǎn)映鲁镇上的人们对她的冷(lěng)漠,有力地批(pī)判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复(fù)的作用(yòng)答题格式

  反复(fù):突出思想,强调情感(gǎn);承上启下(xià),层次清晰(xī);多(duō)次强调,增强感(gǎn)染力。

  加(jiā)强语气。

  借代:以简代繁,以实(shí)代虚(xū),以奇代凡。

  答(dá)题格式:强调,加(jiā)强语(yǔ)气(qì)等;

  其他修(xiū)辞手法及答题(tí)格式(shì):

  比(bǐ)喻:化平淡为生动,化深(shēn)奥(ào)为浅(qiǎn)显,化抽象为具体。

  答(dá)题(tí)格式:生动形象地写出了(le)+对象+特(tè)性。

  生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地表现出了……,表达了……情感。

  拟人(rén):化物为人(rén),拉近(jìn)距离(lí),亲切自然(rán):便于对话,交流情感。

  答题格式:生动形(xíng)象地写出了(le)+对象+特性。

  生动形象地(dì)表现出(chū)了.……,表(biǎo)达了……情感。

  排比(bǐ):内(nèi)容集(jí)敏升中,增强气势;叙事透辟,条分(fēn)缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

  答题格式:强调(diào)了+对象+特性(xìng)

  表(biǎo)现了.……,抒发了……,增强(qiáng)了语势,加强了感情。

  夸张:烘(hōng)托气(qì)氛,增强感染力,增强联想;创(chuàng)造气氛(fēn),揭示(shì)本质,给人以启(qǐ)示。

  反问:加强语气,增强语势(shì),表达(dá)了(的情感),使文章有起伏。

  答(dá)题格式:强调,加(jiā)强语气(qì)等;

  设问:自(zì)问自答,引起读者颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思(sī)考,使(shǐ)文章(zhāng)有起伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  对比:使(shǐ)所表现(xiàn)的事物特征或所(suǒ)阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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