大学的学分是啥意思，大学学分(fēn)的(de)规范是什么是学分制，教育形式的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分(fēn)，衡量(liàng)学生学(xué)习质和(hé)量的归(guī)纳(nà)教育管理准则的(de)。

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大学的(de)学分是啥意思，大(dà)学学分的规范是什么(me)

　　学(xué)分制，教(jiào)育形(xíng)式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生

　　学习质和量的(de)归纳教育管理准则(zé)。

　　与班建制、导(dǎo)师(shī)制合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始(shǐ)于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实(shí)施”选(xuǎn)课制”，1978年国(guó)内(nèi)一(yī)些有条件(jiàn)

　　的大学开(kāi)端试行学(xué)分制(zhì)，现在学分(fēn)制变革已(yǐ)在(zài)国内高校全面(miàn)推开(kāi)。

大(dà)学(xué)学(xué)分是什(shén)么意思

　　学分，是(shì)用(yòng)于核算学生学习(xí)量的一(yī)种(zhǒng) 计量(liàng)单位 ，按学期核算，每门课程及(jí)实(shí)践环节(jié)的详细学分数以专业 教育方案 的(de)规(guī)则(zé)为准。

　　部(bù)分校(xiào)园(yuán)也有(yǒu)按学分(fēn)收费的准则。

　　经(jīng)过(guò)学分能够(gòu)评判(pàn)学生在大学期间的学习常识的广度，学生获得的学分(fēn)越多，阐明学生学到的东西也就越(yuè)多。

　　在(zài)某些大学(xué)中，学分也变成了点评学(xué)生优异程度的(de)一个重要(yào)规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学(xué)分制(zhì)概(gài)述(shù)

　40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大　　　学分(fēn)制，是指(zhǐ)以选课为中心，以位置(zhì)为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学分衡量学生学习质(zhì)量的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　敬缓(huǎn)学(xué)分制创始于美国哈佛(fú)大学，与班(bān)建制、导师(shī)制(zhì)合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年(nián)学(xué)分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又(yòu)有彻底学分制的特(tè)征。

　　它既保留了学(xué)年制方案性强、专(zhuān)业分(fēn)类(lèi)紧密完好的特性，又具有学分(fēn)制(zhì)的某些长早樱(yīng)处，比方，在对课程的(de)选修方(fāng)面，给予学(xué)生在必(bì)定范围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻(chè)底学分制是(shì)一种(zhǒng)把有(yǒu)必要(yào)获(huò)得的(de)结业总学分作(zuò)为结业规范(fàn)的一种教育管理准则，它要求(qiú)依(yī)照培养目标和(hé)教育方案中各门课程及教育(yù)环节的学时量，确认每门课(kè)程(chéng)的学分(fēn)，设置必(bì)修(xiū)课和选(xuǎn)修(xiū)课，规则各类课程的(de)份额，以及准(zhǔn)予学生结(jié)业的最低(dī)总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分(fēn)制基础上发生的一种能用(yòng)以显现(xiàn)学生每门课程的(de)学(xué)习成果的质(zhì)量(liàng)，以及学年(nián)和结业总(zǒng)成果质量(liàng)的教育管理准则(zé),，其核(hé)算(suàn)公式(shì)为(wèi):学分绩点=学分(fēn)×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权学(xué)分制也是在学分制的基础(chǔ)上发(fā)生的一种能用以(yǐ)显现学生(shēng)对某些(xiē)要点课(k40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大è)程(chéng)的(de)学习质量，以区别学(xué)生专业水平凹凸的教育(yù)管理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将教育方案中的学(xué)分，依据(jù)课程类别，求(qiú)学成果差异等别离(lí)确(què)认不同(tóng)的权(quán)重系(xì)数(shù)，方案学分(fēn)乘以(yǐ)权(quán)重系(xì)数，得出加权(quán)学(xué)分，以区(qū)别学(xué)生学(xué)习成果(guǒ)好(hǎo)坏，并做为(wèi)选拔尖(jiān)子生(shēng)、评优、评(píng)奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制(zhì)

　　　　附加(jiā)学分(fēn)制(zhì)是在要求学生(shēng)修满(mǎn)教育方案规则的最(zuì)低学格(gé)外，还应修(xiū)满课外附加(jiā)学分才干结业的一种教(jiào)育(yù)管理准则。

　　一般说来，课外附加(jiā)学分40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大可依据学生(shēng)参与学(xué)科(kē)比赛(sài)与学术活动、思想品德与社会工作、文体活动(dòng)与(yǔ)公益活动的状况来鉴定。

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