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垂听与聆听(tīng),倾(qīng)听的(de)区别是什么(me)意(yì)思，垂听(tīng)与聆听,倾听(tīng)的区别是(shì)什么

　　垂(chuí)听与聆听，倾听的区别：一(yī)、侧(cè)重(zhòng)点不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即“听”的(de)意(yì)思，强调的是用心思考仔(zǎi)细地细听。

　　如聆听先生的(de)教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身(shēn)子向前(qián)用尽（力量(liàng)）细心地听取”，含有尊重的意思，如倾听(tīng)民意。

　　二、使用对象不(bù)同：1、“聆听”一(yī)般(bān)多用于(yú)教(jiào)诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事等(děng)有关人的活动，也(yě)可用于具(jù)体的事物，如风声、雨(yǔ)声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用(yòng)于上(shàng)对下的“听”，如“民(mín)情”、“意(yì)见”、“心声(shēng)”、“呼声(shēng)”等。

　　三、情感色彩(cǎi)不同：1、“倾听”表示中(zhōng)性的感(gǎn)情色彩(cǎi)，就(jiù)是凭借听觉器(qì)官接受言语(yǔ)信息，进而通过思维活动达到认知、理解的(de)全过程。

　　一般指上级对(duì)下级，如“民(mín)情”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼声”等，因此(cǐ)一般表示(shì)上级听取下(xià)级的(de)意(yì)见、报告等(děng)。

　　2、“聆听”带有尊(zūn)敬(jìng)的色彩，一般多用于教(jiào)诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事(shì)等有关(guān)人(rén)的活(huó)动，也可用于具(jù)体的事物，如风(fēng)声、雨声、歌声等。

聆听和倾听有(yǒu)什么(me)区(qū)别？

　　区别(bié)如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听前世(shì)，清(qīng)视在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多(duō)用(yòng)于书(shū)面(miàn)语，常指仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭敬敬听别(bié)人讲话。

　　或(huò)者是(shì)认真(zhēn)听猛渗别人的话。

　　聆听更(gèng)像是上级对(duì)下(xià)级(jí)的训话，而倾听(tīng)是(shì)一种与人(rén)的(de)尊重。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克(kè)服(fú)自我禅岩中心(xīn)：不要总(zǒng)是谈论(lùn)自己

　　克服自以为是：不要总想占主导地位

　　尊重(zhòng)对方：不要打断(duàn)对话，要(yào)让对方把话说完。

　　不能去深究那些不(bù)重(zhòng)要或(huò)不相(xiāng)关的细节而打(dǎ)断话。

　　不要激动(dòng)：不要匆忙下结论(lùn)，不(bù)要急于评价(jià)对方的观(guān)点，不要(yào)急(jí)切地表达(dá)建议，不(bù)要因为与(yǔ)对方不(bù)同(tóng)的见(jiàn)解而产生激枝袭脊(jí)烈的(de)争执。

　　要仔细地听(tīng)对方说些什(shén)么(me)，不要把(bǎ)精力(lì)放在思考怎样反驳(bó)对(duì)方？

参(cān)考(kǎo)资料百度百(bǎi)科-倾听(tīng)

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