写(xiě)作(zuò)手(shǒu)法比(bǐ)喻和比拟怎么区分(fēn)的，比喻写(xiě)作手法的作用是比喻就是将彼物比此物，二者具有相似性的。

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写(xiě)作手(shǒu)法比喻和比拟怎么(me)区分的，比(bǐ)喻写作手法的作用

　　比喻(yù)就是将彼物比此物(wù)，二者具有相似性。

　　拟人就(jiù)是把事物人格化，将本来(lái)不具备人(rén)动作和感情的事物变成和人一样(yàng)具有动作和(hé)感情的样子(zi)。

二者区别(bié)

　　1.本(běn)体(tǐ)的表现(xiàn)形式(shì)不同。

　　比喻的本体(tǐ)可出现可(kě)不出现(xiàn)，比拟(nǐ)的本体必须出现。

　　2.喻体是具体(tǐ)的事物，可以确认(rèn)。

　　拟体不是具体(tǐ)事物，不能确认(rèn)。

　　3.修辞(cí)目的不同。

　　比喻(yù)的目的偏重(zhòng)于帮(bāng)助读者认识或明白(bái)某种事物。

　　比拟的(de)目的侧重于(yú)抒发某种情感，使读者受到感(gǎn)染，进而(ér)产生某种感情。

比喻与(yǔ)拟(nǐ)人例子

　　比喻

　　就(jiù)是将彼物比此(cǐ)物，二者具有相(xiāng)似性(xìng)。

　　例如：天上的白云像棉花。

　　很显然(rán)，这个例子(zi)是(shì)比(bǐ)喻句(jù)，因为(wèi)这(zhè)个句(jù)子有(yǒu)本体“白云”、喻体“棉花(huā)”和比喻词“像(xiàng)”。

　　通过例子(zi)，可(kě)以知道判断一个句子是不是(shì)比喻句，不是出现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词语就是比(bǐ)喻句了，而是要有本体、喻体。

　　拟人

　　就(jiù)是(shì)把事(shì)物人格化(huà)，将(jiāng)青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗本(běn)来不(bù)具备人动作(zuò)和感情(qíng)的事(shì)物变成和人一样具有(yǒu)动作和感情(qíng)的(de)样子(zi)。

　　拟人就是把(bǎ)物当人写(xiě)，赋予(yǔ)物以(yǐ)人的动作行为或思想情感。

　　如：小草偷偷地(dì)从土里钻(zuān)出来，嫩嫩(nèn)的，绿绿的。

　　这(zhè)个句(jù)子就是(shì)采用拟人的修(xiū)辞手法，一个“钻”更(gèng)加形象(xiàng)生动地展现(xiàn)了小(xiǎo)草旺盛(shèng)的生命力(lì)。

常见写作手法

　　夸(kuā)张、对比、比(bǐ)喻、拟人、悬(xuán)念、照(zhào)应、联想、想象(xiàng)、抑扬结合、点面结(jié)合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托(tuō)对比、伏笔照应(yīng)、托物(wù)言志、白描(miáo)细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借(jiè)古讽今、卒章显志、承(chéng)上启下、开门见(jiàn)山(shān)、烘(hōng)托、渲染、动静相(xiāng)衬、虚实相生(shēng)、实写与虚写、托物寓(yù)意、咏(yǒng)物抒(shū)情等。

作文中常见的比(bǐ)喻(yù)和比(bǐ)拟修辞(cí)手(shǒu)法的区别

　　　　导(dǎo)语：比(bǐ)喻和比拟，都是加(jiā)强语言(yán)形象性的修辞(cí)手段，但它(tā)们(men)是两(liǎng)种不同的修辞方式(shì)。

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　　 　　比拟是物的人化或人的(de)物化或把甲物拟作(zuò)乙物(wù)，具有思想(xiǎng)的(de)跳跃性(xìng)，能使读(dú)者展开想象的翅膀，捕捉(zhuō)它的(de)意境，体(tǐ)味(wèi)它的深意(yì)。

　　 　　比拟分为拟人和(hé)拟物。

　　 　　比拟离(lí)不开联(lián)想和想象。

　　 　　比拟是根据本体事物(wù)和(hé)拟作(zuò)事物之间(jiān)的可拟性(xìng)，借助(zhù)联想和想象而形成(chéng)的辞格(gé)，因此联想(xiǎng)是(shì)通向比(bǐ)拟的(de)桥梁，想(xiǎng)象是比拟的翅膀。

　　 　　比拟具有很强的感情色彩，是作者用自己自然流露(lù)的(de)强烈感情去感(gǎn)染(rǎn)读者(zhě)的一种辞格。

　　 　　比拟句：就是借助丰富灶凯的想像，把物当(dāng)成人来写(xiě)，或把人当成物(wù)来写(xiě)，或把甲物(wù)当成(chéng)乙物来写。

　　 　　比喻(青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗yù)：比(bǐ)喻 就(jiù)是打比方(fāng)，是(shì)用(yòng)本质不同而又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格(gé)。

　　 　　拟人：把事(shì)物人格(gé)化，把(bǎ)本来(lái)不具备人的一些(xiē)动(dòng)作和感情(qíng)的(de)事物(wù)变成(chéng)和(hé)人一样(yàng)的。

　　 　　拟人就包括在比拟之中。

　　 　　比喻与比拟的性质不(bù)同、作用不同.比(bǐ)喻是(shì)用与本体事物有相(xiāng)似(shì)点的另一事(shì)物作比(bǐ)也就是打(dǎ)比方；一定得(dé)有相(xiāng)似(shì)点，通过相衡辩袜似点使本体(tǐ)同喻体(tǐ)联系(xì)起来，唤起(qǐ)人(rén)们(men)的联(lián)想(xiǎng)，使(shǐ)人更具体(tǐ)地惑知事物。

　　比拟即模拟,它是用乙(yǐ)事物具有(yǒu)的特性(包括称渭、动作、行为等(děng))写甲事(shì)物，或者说是(shì)把乙事(shì)物(wù)的特性(xìng)强加于甲事物。

　　乙事物般是有生命力(lì)的,能活(huó)动,有(yǒu)感情的(de)；它比(bǐ)甲事(shì)物具(jù)体实(shí)在，于是本来较抽象(xiàng)、不太实在的事物(wù)变得具体实在了，当然就增(zēng)添了语言(yán)的生(shēng)动性。

　　 　　总(zǒng)结：由咐(fù)激此可见，比喻强(qiáng)调的是甲(jiǎ)乙两物(wù)的相(xiāng)似(shì)性，而比拟(nǐ)却是利用它(tā)们之间的不(bù)同特性(xìng)，使两体融为(wèi)一(yī)体(tǐ)，这是区别比喻和比拟最重要的标志。

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