说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用答题(tí)格式，三(sān)年(nián)级说明方法有哪些及作用是(shì)说明方法(fǎ)及作用：举例子：举出实际事(shì)例来说明事物，使所要说(shuō)明的(de)事(shì)物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子的。

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说(shuō)明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用答题格式(shì)，三(sān)年(nián)级说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举(jǔ)例(lì)子：

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明事物(wù)，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理解，这种说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事物或事理(lǐ)，一要(yào)注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：云能预示(shì)天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例(lì)子）

　　举了具体的例(lì)子，真实具体(tǐ)有力地(dì)说(shuō)明了……，使文(wén)章更具(jù)有(yǒu)说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服(fú)力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用(yòng)故事使文章具(jù)有趣味性。

　　例句(jù)：唐(táng)朝的张嘉贞(zhēn)说(shuō)它“制造(zào)奇特(tè)，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的(de)说服力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够简(jiǎn)洁，有力(lì)地说明事(shì)物的……特征，既增(zēng)强(qiáng)了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同(tóng)或不(bù)同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的(de)事物，可以用(yòng)具体的(de)或者(zhě)大家(jiā)已经熟(shú)悉(xī)的(de)事(shì)物(wù)和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的(d光鲜亮丽的意思和造句，光鲜亮丽的意思反义词e)印象(xiàng)。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在比(bǐ)较中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比，也(yě)可以是异类相比，可(kě)以对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事物进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了(le)说明对(duì)象的特点。

　　例句：永定河(hé)发水时(shí)，来(lái)势很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁(huǐ)，但是这(zhè)座(zuò)桥却从没(méi)出过事，足(zú)见它(tā)的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被(bèi)说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的(de)事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求(qiú)近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说(shuō)明(míng)，既能(néng)准确客观地(dì)反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较强的说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体现(xiàn)准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫(jiào)分(fēn)类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具(jù)有说服(fú)力。

　　例句：按屏的(de)建造材(cái)料极其装饰的华(huá)丽(lì)程度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而(ér)在艺术上有(yǒu)雅(yǎ)俗之别，同时也(yě)显露(lù)了(le)使(shǐ)用人不同(tóng)的经济与(yǔ)文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏(píng)的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物(wù)的形状特(tè)点，增强说明的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说(shuō)明(míng)方法，同(tóng)修辞格上(shàng)的比喻(yù)还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和(hé)借(jiè)喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了(le)说明(míng)对(duì)象的特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（可以使要说明(míng)的对象(xiàng)形(xíng)象生动）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为了使被说明(míng)对(duì)象更形象(xiàng)、具体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地(dì)说明(míng)了……，使被说明对象更准确(què)更详尽更生动(dòng)。

　　例句(jù)：这(zhè)些石(shí)刻(kè)石(shí)狮子(zi)，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声(shēng)，有的像注(zhù)视行人(rén)，千态万状(zhuàng)，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明(míng)更具(jù)体(tǐ)，更形象(xiàng)）

　　8、下(xià)定义：

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言、科学的术语(yǔ)对某一概念的本质特征作(zuò)规(guī)定性的说明叫下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭(jiē)示事物的本(běn)质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对(duì)抽象(xiàng)的字词能够更加明白(bái)、理解(jiě)。

　　例句：统筹(chóu)方(fāng)法，是(shì)一种安排工(gōng)作进程的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作(zuò)诠(quán)释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一个(gè)特点做些一般性的(de)解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅读时(shí)对抽(chōu)象的字词(cí)能够更加(jiā)明白，更易理(lǐ)解。

　　例(lì)句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造(zào)性的设计(jì)，不但节(jié)约了石料，减轻了(le)桥身的(de)重量，而(ér)且(qiě)在河水暴(bào)涨的时候，还可以增加桥洞的(de)过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身(shēn)的(de)冲击(jī)。

　　同时，拱(gǒng)上加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十(shí)分复杂的(de)事物(wù)说清楚，就可(kě)以采用(yòng)图表法，来弥(mí)补(bǔ)单用文字表(biǎo)达(dá)的缺欠(qiàn)，对某些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作(zuò)用：使人(rén)看(kàn)了(le)一(yī)目了(le)然(rán)。

　　条理清晰(xī)，直接(jiē)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：

　　作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情(qíng)况。

　　作(zuò)用：用假(jiǎ)设的环境来预设将来可能要(yào)出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一个地(dì)球，如(rú)果(guǒ)它被破(pò)坏了，我(wǒ)们别(bié)无(wú)去处。

　　——《只(zhǐ)有一(yī)个(gè)地球(qiú)》

说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式

　　说明(míng)方法及其作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切(qiè)地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）分门别类加以说明,使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动形象地说明该(gāi)事物的(de)××特点,增强(qiáng)了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列(liè)数(shù)字：具体(tǐ)而准(zhǔn)确地(dì)说明该事物的(de)××特(tè)点.使说(shuō)明更有(yǒu)说(shuō)服力。

　　5、作(zuò)比较：突出(chū)强调了被说明对象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学(xué)的语(yǔ)言对(duì)说明的对象（或科学事理）加以揭(jiē)示,从而更(gèng)科学、早陵做更本(běn)质(zhì)、更概括地揭示事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说(shuō)明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明(míng)事(shì)物的(de)特征,增强说服力,如引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物(wù)的特征（或事(shì)理）加以形象化的描(miáo)摹(mó),使(shǐ)说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解释(shì)说明,使说(shuō)明更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

　　11、引用(yòng)说明(míng)：引用说(shuō)明有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事(shì)例；（作用同举例子(zi)） B、引用具体的数据(jù)；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用(yòng)是使(shǐ)说明更(gèng)有(yǒu)说服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等(děng).光鲜亮丽的意思和造句，光鲜亮丽的意思反义词作用是(shì)增强说明的趣味(wèi)性.（引用说明在文章开头,还(hái)起到引(yǐn)出说明对象(xiàng)的(de)作用）。

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