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三生有幸遇见你下一句怎么接,三生有幸遇见你下一句幽默

三生有幸遇见你下一句怎么接,三生有幸遇见你下一句幽默 十宗罪蜗牛人图片 做事情慢的人会变成蜗牛人很恐怖

十(shí)宗罪蜗牛人(rén)图片(piàn)是什么?蜗(wō)牛人其(qí)实(shí)是(shì)日本的很著名的恐怖(bù)小说家伊藤(téng)润二的(de)作品(pǐn),这个内(nèi)容(róng)是(shì)在他的作(zuò)品《漩涡》中的一个(gè)片(piàn)段,故(gù)事(shì)很恐怖的,做事情慢的(de)人会变成蜗牛(niú)人很恐怖,他(tā)们因为受到了(le)漩(xuán)涡的诅咒(zhòu)才会(huì)变成这个(gè)样子(zi)的。蜗牛人他们一般(bān)都(dōu)是(shì)发生在行动缓慢的人的身上的事情(qíng)啊, 那么这个关于(yú)蜗牛人的(de)故事究竟是(shì)什么样子(zi)的呢(ne)?一起来看一看吧。

十宗罪蜗牛人(rén)图片 做事(shì)情慢的(de)人会(huì)变成(chéng)蜗牛人很恐(kǒng)怖
十(shí)宗(zōng)罪蜗牛人

蜗(wō)牛人是一个漫画中(zhōng)的故(gù)事,这个(gè)漫画的名字是(shì)《漩涡》不是十宗罪中的故(gù)事,但是这个(gè)故事和(hé)十宗(zōng)罪中也有不少(shǎo)相似的地方,其中在(zài)这(zhè)个蜗牛人成为蜗牛的时候,他的浑(hún)身都是(shì)点(diǎn)点的时候,据说(shuō)这些点点都是(shì)它(tā)的卵,然后浑身都是(shì)密密(mì)麻麻的(de)感觉,看上去让人抓狂的(de)样(yàng)子(zi),如果是有密集恐惧症的(de)人,估(gū)计真的会(huì)被恶(è)心到的,这个(gè)故事的结尾也更(gèng)加(jiā)的恐怖和(hé)血腥,不得不说伊藤润二(èr)真(zhēn)的(de)是(shì)恐怖漫画中很厉害的作者了。

十宗罪(zuì)蜗牛人图片 做(zuò)事(shì)情慢的人(rén)会变成蜗(wō)牛人(rén)很(hěn)恐怖
蜗牛(niú)人图片

这个蜗牛(niú)人的故事的,其实是漩(xuán)涡中(zhōng)的小(xiǎo)高潮部分了,故事的(de)开端就(jiù)是应该下雨的季(jì)节,一个男孩只有在下雨天才(cái)来上学,而(ér)且也从来不(bù)会打伞(sǎn),他因为(wèi)和同(tóng)学没有办法(fǎ)融(róng)合在一起玩耍,所(suǒ)以(yǐ)被很多的人欺负,一些坏同学他他们扒光了男(nán)孩的(de)衣(yī)服,发现男孩(hái)的身上有一个漩(xuán)涡的图案,等到(dào)第(dì)二天的时(shí)候,这(zhè)个(gè)男孩(hái)的(de)背上长(zhǎng)出了一个的硬壳的东西,等到(dào)第(dì)三(sān)天(tiān)再来上(shàng)学的时(shí)候(hòu),他的身(shēn)上就(jiù)有了(le)一个蜗牛壳。

十宗罪蜗牛人图片 做事情慢(màn)的人会(huì)变成蜗牛人很恐怖(bù)
十宗罪(zuì)蜗牛(niú)人

有等了(le)几天的时间,当(dāng)然又是一个的下雨天的(de)时候,这(zhè)个男孩他已经变成了(le)蜗(wō)牛(niú)然后在学校的I墙上爬起(qǐ)来,学校(xiào)叫来了男孩的父母(mǔ),男孩的父母却不相信(xìn)这(zhè)是自(zì)己的孩(hái)子(zi),就(jiù)走了,男孩变成了蜗牛之后就被学校关进了笼子里(lǐ)面,然后之(zhī)前的那个欺负男孩的同学又来欺(qī)负变成蜗牛的男孩了,同学制止他,但(dàn)是他却(què)说(shuō)蜗牛是无法还手的, 但是后(hòu)来的几天中的,这个(gè)坏男生开始一(yī)直喝水(shuǐ),而且好久都么(me)有来(lái三生有幸遇见你下一句怎么接,三生有幸遇见你下一句幽默)上学(xué)了。

十宗罪蜗牛人图片 做事情(qíng)慢的人会变成(chéng)蜗(wō)牛人很(hěn)恐怖
蜗牛人图片

之(zhī)后的又(yòu)开始下雨了,下雨之这个的三生有幸遇见你下一句怎么接,三生有幸遇见你下一句幽默坏同学回来了(le),但是已(yǐ)经变成了(le)一(yī)个蜗牛,然后(hòu)他(tā)也(yě)被关进了笼子里面,但(dàn)是让很多的(de)人没有想到的(de)是(shì),这两个人巨大的蜗牛竟然开(kāi)始(shǐ)交配了,以(yǐ)为蜗牛是(shì)雌雄一体的,之后下了很(hěn)久(jiǔ)的雨(yǔ),两只蜗(wō)牛都(dōu)不见了(le),然(rán)后老师带着学生(shēng)去找这两只蜗(wō)牛,在学(xué)校的后山找(zhǎo)到(dào)了很多的(de)蜗牛蛋,老师将他们全(quán)部(bù)踩碎(suì)了,之后老师也失踪了,最后(hòu)老师出现的时(shí)候已经也是蜗牛了(le)。

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