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忘记是什么(me)词性

　　忘(wàng)记是动(dòng)词(cí)词性的(de)。

　　释义：不(bù)记得过去的(de)事;没有记(jì)住应(yīng)该记住的。

　　词(cí)性：可用作名(míng)词(cí)，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记(jì)得。 例如：朱自清《背(bèi)影》：“我与父亲(qīn)不(bù)相见已二(èr)年(nián)余(yú)了，我最(zuì)不(bù)能(néng)忘记(jì)的是他的背影。”

　　2. 该做的(de)事没有(yǒu)想到去做。 例如(rú)： 明·张居正《女诫直解》：“你众女(nǚ)将我这教诫(jiè)的言语，务(wù)要勉励，身体力行，不要(yào)怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例(lì)如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那(nà)时我也忘(wàng)记害怕啦!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基本含义：

　　一个事(shì)件(jiàn)是否会被遗忘(wàng)，跟与其联(lián)系(xì)之事件的数(shù)目、它所(suǒ)唤起情感(gǎn)和时间，还有和身体状(zhuàng)态(tài)有关(guān)。但(dàn)普遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。就是说，人能够主动5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟选择记住某件事，而不能(néng)选择去(qù)忘记某件事。为了避免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们通常的做法是(shì)复(fù)习。

晚上(shàng)老师(shī)说怕(pà)我忘记了怎么回(huí)复(fù)她(tā)呢

　　晚(wǎn)上(sh5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟àng)老师(shī)说怕我忘记了(le)可(kě)以回复：我(wǒ)会(huì)用手机备5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟忘录注明并定个(gè)闹(nào)钟提醒的(de)，请您放心。

　　如(rú)果依旧(jiù)不放心，还可(kě)以用(yòng)记事本抄下来，或者使用便(biàn)条(tiáo)纸或者便利(lì)贴，将担心会忘(wàng)记的事情抄写下来，放在(zài)自(zì)己能够随时看到的地方。

　　一(yī)个事件是(shì)否(fǒu)会被遗忘，与其联(lián)系(xì)之事件的数目、所唤(huàn)起(qǐ)情(qíng)感和时间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于(yú)记忆是主动，遗忘是被动(dòng)的。

　　就是说，人能够主(zhǔ)动选择记住某件(jiàn)事(shì)，而(ér)不(bù)能选择去忘(wàng)记某(mǒu)件事(shì)。

　　为了避免将重要(yào)的信息被遗忘，人(rén)们通(tōng)常(cháng)的做法是复习。

幼儿园老师说(shuō)忘记(jì)了??怎么回

　　没关(guān)系，麻烦老师尽量(liàng)在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平(píng)时(shí)工(gōng)作是很辛苦的，要照顾几(jǐ)十个学生，自(zì)然是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的时候(hòu)，希望家(jiā)长能(néng)够(gòu)多(duō)多(duō)体谅(liàng)老师(shī)，有(yǒu)事先沟通，这样就能够省掉(diào)很多不(bù)必要的麻烦。

　　家(jiā)长(zhǎng)的体谅与(yǔ)关心也是至关重要的。

　　如果说，我们可以做到在平(píng)时总(zǒng)是非常(cháng)体谅老师，甘愿配(pèi)合老(lǎo)师的(de)工作的话，老师(shī)自然会对我们(men)的孩子(zi)有一个好的印象。

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