高考小说标题的作用的答(dá)题模(mó)式，小说标题的作用(yòng)的答(dá)题模式和例题是小(xiǎo)说标题的作(zuò)用：情节上，点明中心事件或关键人、物(wù)，成为全文的(de)线索(suǒ)；人物(wù)上(shàng)，突出人物形(xíng)象或品质(zhì)；主题上，揭(jiē)示(暗(àn)示)主旨；表达上，比(bǐ)喻象征(zhēng)的运(yùn)用，形象(xiàng)而(ér)又有生动，吸引(yǐn)读者的阅(yuè)读兴趣的。

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高考小说(shuō)标题的作用的答题模式，小说标题的作用的(de)答(dá)题模式和例宰相的宰最早指什么官职答案，宰相的宰最早指什么意思题

　　小说(shuō)标题的作用(yòng)：情节上，点(diǎn)明中(zhōng)心事件或(huò)关键人(rén)、物，成(chéng)为全(quán)文的线索；

　　人(rén)物(wù)上(shàng)，突出(chū)人物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有生动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕(rào)这一(yī)线索展开(kāi)，使文章(zhāng)结(jié)构(gòu)完(wán)整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为(wèi)六(liù)大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相(xiāng)关(guān)的主(zhǔ)要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定感情基(jī)调、寄托作者(zhě)情感(gǎn)。

　　物：以某物(wù)为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么(me)之(zhī)情(qíng)为(wèi)线索。

　　判定标准：标题中出现具体事物(wù)、或具(jù)体情感，就答这一(yī)点。

　　1、点明了本文的写作线索(suǒ)。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线(xiàn)索(suǒ)带(dài)来的结(jié)构(gòu)作(zuò)用：贯穿全文，使文(wén)章(zhāng)结构(gòu)完整(zhěng)。

小(xiǎo)说(shuō)标题的作用(yòng)的答题(tí)模式是什么?

　　小说(shuō)标题作用答(dá)题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义(yì)：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深(shēn)宰相的宰最早指什么官职答案，宰相的宰最早指什么意思层含义：（引(yǐn)申义、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与人物的关系(xì)（表明人物性(xìng)格(gé)、表明作者的情感(gǎn)与态度）；主旨与主旨的关(guān)系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作(zuò)用(yòng)的答题(tí)格式：

　　1、分(fēn)析禅(chán)卜旁标题字(zì)词。

　　就是(shì)从理解文章标题关(guān)键词(cí)的本义(yì)，字面义(yì)入手，联系(xì)文章内容，得(dé)出标题(tí)的(de)深层含义或作用(yòng)。

　　2、分析标(biāo)题修(xiū)辞。

　　也就是从理(lǐ)解文章(zhāng)标题的修(xiū)辞手法入手(shǒu)，联系文(wén)章的人物形象(xiàng)及隐含(hán)的情感来理解(jiě)标(biāo)题的含义或作(zuò)用(yòng)。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章的写作内(nèi)容，作者感情，主题(tí)思想(xiǎng)入手，分析标题揭(jiē)示的思想(xiǎng)内(nèi)容。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内容(róng)。

　　2、作为文章线索（文章(zhāng)情节围绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点(diǎn)。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关联主(zhǔ)要情节；贯穿(chuān)全(quán)文线(xiàn)索；透露情感主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬(xuán)念，激发读者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

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