音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业(yè)是(shì)音乐教育类(lèi)一般特指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业(yè)类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业

　　该专(zhuān)业(yè)主要培养和(hé)造就适应社(shè)会(hu灰姑娘作者是安徒生还是格林ì)主义市场经济(jì)建设(shè)和(hé)教育改革发展需要的具有(yǒu)较好音乐素养和教学(xué)能力的(de)专门(mén)人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校(xiào)有(yǒu)中(zhōng)央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学(xué)、西华师范大学、河北师(shī)范大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个(gè)专业(yè)，其(qí)中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育(yù)类，另一个(gè)就(jiù)是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲(qū)的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整合、组装、创造性(xìng)地安排与使用。

　　早期(qī)的(de)音乐中，作(zuò)品必须(xū)能够顺利进行演奏才算完成(chéng)全(quán)部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作能够演奏出(chū)来的音乐(lè)才能(néng)算(suàn)是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技(jì)术(shù)的发展，某些(xiē)声(shēng)部最(zuì)后即(jí)便没(méi)有(yǒu)实现演奏，或者说部分音响并不(bù)适合(hé)真实演(yǎn)奏或无法(fǎ)演奏，也可通过(guò)电子设(shè)备获得想要的音乐效果。

　　所以当今(jīn)看(kàn)来，创(chuàng)作某些即(jí)便没有最后(hòu)的演奏(zòu)步骤的音乐也(yě)属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中所有元(yuán)素(sù)都服务于(yú)音(yīn)乐内容，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形(xíng)式（包括单声(shēng)部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编(biān)配、速(sù)度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就(jiù)有可(kě)能改变一首(灰姑娘作者是安徒生还是格林shǒu)音(yīn)乐的内容，明(míng)确这些(xiē)才能称(chēng)为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如果(guǒ)你想主修音(yīn)乐，并且想在(zài)毕业后找到一(yī)份(fèn)稳(wěn)定(dìng)的工(gōng)作，那么(me)音乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专业毕业生的选(xuǎn)择(zé)。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数(shù)学校都会(huì)要(yào)求你有一个学(xué)士学位，而大(dà)学(xué)教(jiào)师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举(jǔ)例来(lái)说，学(xué)生的音(yīn)乐(lè)教育学位课(kè)程可以为自己在大(dà)学所在州的认证做准备，所以(yǐ)如果学生毕业(yè)于肯塔基州的音乐教育学(xué)士(shì)课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情(qíng)况就(jiù)各有不同，每个地(dì)区(qū)每个(gè)学校(xiào)的(de)要求(qiú)都不(bù)尽相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)在本科(kē)和研(yán)究(jiū)生(shēng)阶段，音乐表演课程(chéng)给学(xué)生时(shí)间和(hé)资源来专注于(yú)演奏音灰姑娘作者是安徒生还是格林乐和磨练他(tā)们在一种(zhǒng)主要(yào)乐(lè)器上的(de)技能。

　　这些课(kè)程要求学(xué)生在入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐(lè)治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂(táng)管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电子(zi)音乐制作(zuò)又名(míng)MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电脑的(de)产生兴起而兴起的(de)一种(zhǒng)在电脑上完成制作的(de)音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最(zuì)实用、最热门的专业无疑非电子音乐(lè)制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音(yīn)乐技术硕士学位所需的(de)录音、音(yīn)乐制作(zuò)、现(xiàn)场声(shēng)音、电(diàn)子(zi)音乐、信号处理、沉浸(jìn)式(shì)音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐信息学等领域的高级(jí)技能。

　　需要(yào)学生在音乐(lè)技术的所(suǒ)有领域(yù)都拥有坚实的(de)基础，通过与音乐(lè)表演和作(zuò)曲专业的学(xué)生合(hé)作，尝试(shì)在实验(yàn)性音乐与传统音乐(lè)之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱(chàng)作务(wù)敏锐度，以(yǐ)进入竞(jìng)争激(jī)烈的(de)词(cí)曲创作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相关的一对(duì)一课程，发展特(tè)定的(de)技能(néng)和自己的风格，并获得在(zài)不断发(fā)展的音乐产业中工作所需要的一系(xì)列工(gōng)具(jù)和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面(miàn)有(yǒu)不错基础的学生，在软件的(de)学习上(shàng)不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音(yīn)乐方面的(de)风格、创作(zuò)方式(shì)等。

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