大学的学分是(shì)啥意思，大学(xué)学分的规范是什么是(shì)学(xué)分制，教育形(xíng)式的(de)一(yī)种，以选课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生学习质和量的归纳(nà)教育管理准则的。

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大学的学(xué)分是啥意(yì)思，大学学分的规范是什么

　　学(xué)分制，教育形式(shì)的一(yī)种，以选课为(wèi)中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量(liàng)学生

　　学(xué)习质和量的归纳教育(yù)管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合(hé)称三大教(jiào)育形(xíng)式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施(shī)”选课制”，1978年国内一些有(yǒu)条(tiáo)件

　　的大学(xué)开端试行学(xué)分(fēn)制，现(xiàn)在学分制变革(gé)已在国(guó)内高校全(quán)面(miàn)推开。

大(dà)学学分(fēn)是什么意思

　　学分，是用于(yú)核算学生(shēng)学(xué)习量的一种 计(jì)量(liàng)单位 ，按学期核算，每门课程及实践环节的详细(xì)学分(fēn)数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园(yuán)也(yě)有按学分收费的准则。

　　经过学分(fēn)能够(gòu)评(píng)判学生在大学期间的学习常识(shí)的广度(dù)，学生获得的学(xué)分越多(duō)，阐明学生(shēng)学到(dào)的东西也就越多。

　　在某些(xiē)大学中(zhōng)，学(xué)分也变成了点评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为中心(xīn)，以(yǐ)位置为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分(fēn)衡量学生学(xué)习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛(fú)大学，与班建(jiàn)制、导(dǎo)师制(zhì)合称三(sān)大教育形式(shì)。

　　二、学分(fēn)制的分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制

　　　　既有学年(nián)约束的(de)特征，又有彻底学分制(zhì)的特征(zhēng)。

　　它既保留了学年(nián)制方(fāng)案性强、专业分类紧密完好的特性(xìng)，又具有学分制(zhì)的(de)某些长早樱处，比方，在对课程的选修(xiū)方面，给予学生(shēng)在必(bì)定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制(zhì)

　　　　彻底学(xué)分制(zhì)是一种把有必(bì)要获得的(de)结业(yè)总学分作为结业规范(fàn)的(de)一种教育管理准则，它(tā)要求依照培养目(mù)标和教育方案中各门课(kè)程及教育环(huán)节的(de)学时量，确认每(měi)门(mén)课程的学分，设置必修(xiū)课(kè)和选修(xiū)课(kè)，规则各(gè)类课程的份额(é)，以及(jí)准予学生结(jié)业的(de)最低总学(xué)分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学分(fēn)制基础上发生的一种能(néng)用(yòng)以显现学生(shēng)每门课程的学习(xí)成果的质量，以及学年和结业结婚祝福语恭喜恭喜是什么意思，恭喜恭喜是什么意思抖音总成果质量(liàng)的教育(yù)管理准则,，其(qí)核算(suàn)公(gōng)式为(wèi):学分绩点(diǎn)=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加(jiā)权学(xué)分制

　　　　加权学分制也是在学(xué)分制的基础上发生的一种能(néng)用以显现(xiàn)学生(shēng)对某些要点课(kè)程(c结婚祝福语恭喜恭喜是什么意思，恭喜恭喜是什么意思抖音héng)的学(xué)习质量，以区别学生专业水平结婚祝福语恭喜恭喜是什么意思，恭喜恭喜是什么意思抖音凹凸的教(jiào)育管(guǎn)理准则(zé)。

　　实施加权学(xué)分(fēn)，将教育方案中的学分，依据课程类别，求(qiú)学成(chéng)果差异(yì)等别离(lí)确认不同的权重系数，方案学分乘以权重系数，得(dé)出加(jiā)权(quán)学分，以(yǐ)区(qū)别学生(shēng)学习成(chéng)果好(hǎo)坏(huài)，并做为(wèi)选拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学分(fēn)制是(shì)在要求学生修满教(jiào)育方(fāng)案规则的最低学格(gé)外，还(hái)应修满(mǎn)课(kè)外(wài)附加学分才干结业的一(yī)种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来(lái)，课外(wài)附(fù)加学分可(kě)依据(jù)学生参(cān)与学科比赛与学(xué)术(shù)活动、思想(xiǎng)品德与(yǔ)社(shè)会工作、文体活动与公益活动的状况来鉴定。

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