小说中(zhōng)反复的作(zuò)用和表达效(xiào)果，反复的作用和表达效果答题格(gé)式是反复(fù)的作用和表(biǎo)达(dá)效(xiào)果分别(bié)是：一、作用：强(qiáng)调，增强语(yǔ)气或语势的。

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小说中反复(fù)的作用和(hé)表达效果(guǒ)，反复的作用和表达效果答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到(dào)反复(fù)咏(yǒng)叹，表达作者强烈(liè)情感(gǎn)的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐(qí)有序，而(ér)又(yòu)回环起伏，充满语言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛，创设意境。

　　2、能突出景物(wù)的特征，使人(rén)如见其(qí)形，突出(chū)形象性(xìng)。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是根据表达需要(yào)，有意让(ràng)句子或词语重复出现的修辞方法(fǎ)，反复(fù)就是为了(le)强调某种意思，突出某种情感，特意重复(fù)使用(yòng)某(mǒu)些词语(yǔ)、句子(zi)或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸(tū)显某种(zhǒng)感情或(huò)某种行为，连续两次以(yǐ)上使用(yòng)同(tóng)一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默(mò)中爆发，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这(zhè)里多次使(shǐ)用“沉默”一词，表达(dá)自己对政府的(de)愤怒(nù)和对民众觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组或(huò)句子反复：

　　有时为(wèi)了表达内容(róng)或结构(gòu)安排(pái)的需(xū)要，要连续两次(cì)以(yǐ)上使用同一个词组或句子。

　　例句(jù)：大山原(yuán)来(lái)是这样的！月(yuè)亮原来是(shì)这(zhè)样的！核(hé)桃树原来是(shì)这样(yàng)的！香雪走着，就像(xiàng)第一(yī)次认(rèn)出养(yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连分分合合的爱情能长久吗，分分合合的爱情是真爱吗续三次反复使用“原来是这样的”，表(biǎo)明了香(xiāng)雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在(zài)诗歌和小说中最为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续两次重复以“我真傻，真的(de)”开头的一大段。

　　简析：通过反(fǎn)复的(de)强调，一方面表(biǎo)达(dá)祥林嫂丧夫失(shī)子(zi)后的痛(tòng)苦心情，同时也反映鲁镇(zhèn)上的人(rén)们对她的冷漠，有(yǒu)力地批判了摧残中国(guó)劳动妇女的(de)封(fēng)建礼教。

反复的作用答(dá)题格式

　　反复:突(tū)出思想,强调情感;承上(shàng)启下，层次清晰;多次强调，增强(qiáng)感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题(tí)格(gé)式(shì):强调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　其他(tā)修(xiū)辞手法及答(dá)题(tí)格式(shì):

　　比喻(yù):化平淡(dàn)为生(shēng)动，化深(shēn)奥为浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题(tí)格式:生动形象地写(xiě)出(chū)了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生(shēng)动(dòng)形象地表现(xiàn)出了……，表达了(le)……情感(gǎn)。

　　拟人(rén):化物为(wèi)人(rén)，拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地(dì)表现出了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中，增强气势;叙事透辟(pì)，条分缕析(xī);语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)了+对象(xiàng)+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强(qiáng)了语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托气氛，增(zēng)强感(gǎn)染力，增强联想(xiǎng);创造气氛，揭示本质，给(gěi)人以启示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增强语(yǔ)势，表达了(le)(的情(qíng)感)，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问(wèn):自问自(zì)答，引起读者颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　对比:使(shǐ)所表现(xiàn)的(de)事物特征或所阐述的道(dào)理观点(diǎn)更鲜(xiān)明、更(gèng)突(tū)出。

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